八年级语文下册 动物植物 第十三课 雪猴 第四课时 课后练习教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第四课时 课后练习
知识与技能：学生能理解练习题的要求。
过程与方法：学生能做练习。
情感态度与价值观：鼓励学生发挥独立性。
教学重点：理解练习题要求，做好练习。
教学难点：掌握教学重点词语的同、近、反义词。
处理方式：让学生都查词典来解决。
教学与学习手段： 教材，词典
教学方法：练习法，引导法，
学习方式：合作学习方式
教学内容：
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。
③展示知识与技能，板书课题。④引导学生做练习，纠正错误。⑤布置布置作业。
2. 学生活动①回答老师提的问题。②独立完成练习。
教学内容
二，词句练习。
（一）量词填空。
一把香蕉，一只猴子，一群孩子，一份/点礼物；一片森林，一名战士，一片/块草地，一个哨所。
（二）组成词组。
蹿出来，茂密的森林，相处得好，使劲叫好，难以形容，捂脸，敏感时期，带领大家。
（三）选词填空.
相处，席地而坐，高傲，服役，茂密

（四）用所给的词语改写句子.
1.我们曾去过那个村子，看望了那位老人。
2.如果你见到他，就一定要把我们的问候转达给他。
3.看到同学们表演的这么好，大人们都在叫好。
4.听到这个消息，我不只为他感到惋惜，心里还很难过
5.通知上说今晚停电，今晚果然那停电了。
（五）选词填空.
1.冒着生命危险就出了那个孩子。
2.蹿出来了一只大花猫。
3.就要多操练才行。
4.舍不得与这只小狗分开。
5.我们有点大惑不解。
三，语段练习
（一）将下列句子连成一段话
3→2→4→5→1
（二）用指定的词语写一段话
1.一睁眼就看到了神秘人物送来的礼物。
2.我与朋友友好相处，他们对我也很热情。
四,课文练习.
（见课文讲解）
课堂小结：通过与学生一起做练习，让学生掌握做题的方法。
板书设计： 二、词句练习
三、语段练习
四、课文练习
布置作业：练习二（四），三（二）。
课后反思：