资源描述
课 题
换位思考
主 备 人
备课时间
第11周
第14课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容
换位思考
个性化备课
教
学
目
标
目标
在生活中学会换位思考
情感态度
培养学生能够凡是站在他人的角度思考，构建和谐集体
教法
讲解法 活动法 讨论法
重点
认识换位思考的意义
难点
在生活中能够运用换位思考
教
学
过
程
一、 导入
复习提问
1、 积极合作有什么作用？
2、 创设情景导入
老师发放新作业本，其中有一本烂了，刚好在你手中，你会怎么办？
二、 出示学习目标
1、 换位思考的作用
2、 在生活中我们应该怎么样换位思考
三、 自学自测
自学指导
自学教材P62—65，根据学习目标，标记教材中的重要部分。 完成自测题目
一） 填空
基础训练册P38填空第一小题—第四小题
选择题第一小题—第四小题
四、讨论交流
1、为什么要学会换位思考？
2、我们应该怎样换位思考？
3、请分析下面各种想法，运用换位思考矫正他们的错误。
（1） 我认为这次输球绝对是因为宋彬换上场的缘故。
矫正：这次输球是因为_____________________。
（2） 我看见王雅趣老师办公室了，准是打我们小报告去了。
矫正：王雅去找老师，是因为______________________。
（3） 张亮考得好，纯粹是死读书，靠死记硬背才得高分。
矫正：张亮考得好是因为______________________。
（4） 我丢的复习提纲，准是李虎偷的。
矫正：复习提纲可能是_______________________。
（学生展示）
四、 达标练习
见《基础训练》
在生活中我们怎样做到宽容？
五、小结
教
学
反
思
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
