七年级政治上册 第三课 不一样的环境不一样的我教案 鲁教版-鲁教版初中七年级上册政治教案.doc

不一样的环境，不一样的我

教学
目标
复习目标
▲1整合基础知识，构建知识网络，把握内在联系，记忆巩固。
※2运用所学知识，提高自己分析问题、解决问题的能力。

重点难点

提高学生分析问题、解决问题的能力

教具学具
导学案
集体备课

通过导学案的方式，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，通过自主学习、合作学习的方式，力求让学生在课堂上自我建构，形成知识网络，掌握相关知识点，提高学生分析问题、解决问题的能力。

个
性
备
课
教师活动
学生活动

一、课前复习
1.整合基础知识，构建知识网络（找出各知识点之间的内在联系）

二、课内探究
1。走进新的学习生活
同学们，进入新的学习生活，你或者他或许会遇到一些困惑，经过这个单元的学习，对下面情景中的困惑，你能帮到他们吗？
情境
你的做法
进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。

自己在小学时的学习成绩感觉还可以，但现在发现有很多同学比自己优秀，这让自己很没自信。

班级中的同学来自不同的小学，感觉找不到小学时班集体的温暖。

答题方向提示：①适应新的学习生活要首先从心理上认可和接受，确立新的目标，加强对自我的管理，克服依赖心理。②学会学习，转变学习方式，选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯。③融入新的班集体，与同学建立起淳朴、融洽的同学关系，自觉遵守并维护班集体纪律，树立主人翁意识，积极参加班级的各项活动。
2.学会学习
刚刚走入初中
校园，校园是新的，同学是新的，就连课程也有很多是小学没有接触过的。感谢有思想品德课程，在思想品德老师的引导下，学习了《走进新的学习生活》，同学们一下子有了豁然开朗的感觉。
（1）.为了适应新的学习生活，你学会了哪些学习方法？

（2）.小学六年养成很多学习习惯，你觉得哪些习惯继续适合初中学习，哪些习惯应该摒弃？

答题方向提示：1.学生可根据自己的情况，列举自己学会的学习方法即可。
2.继续适合初中学习的习惯，比如：学习有计划并严格执行，遇到问题独立思考，之后才问，上课专心，注意力集中等。应该摒弃的习惯，比如：学习没有条理，作息时间没有规律，上课精力不集中，注意力分散等。

自主学习、合作探究、展示交流
分层作业

巩固记忆：如何适应新的学习环境？

教学
反思

通过导学案的方式，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，通过自主学习、合作学习的方式，提高学生的学习积极性。力求让学生在课堂上自我建构，形成知识网络，掌握相关知识点，通过综合训练，提高学生分析问题、解决问题的能力。