八年级政治下册 第四单元 第十课《尊重劳动者珍惜劳动成果（第2课时）》导学案（无答案） 教科版.doc

《尊重劳动者珍惜劳动成果》
一、学习目标：
1、劳动成果来之不易，我们必须要珍惜。我国的国情需要我们珍惜劳动成果，珍惜劳动成果要取之有度，用之有节。
2、树立珍惜劳动成果、节约资源的意识，养成文明消费的习惯；认识劳动的价值，养成勤俭节约的良好习惯。
3、艰苦朴素是中华民族的传统美德，应发扬光大
4、珍惜劳动成果要取之有度，用之有节。
学习重点：为什么要珍惜劳动成果。
学习难点：如何养成勤俭节约的习惯。
二、自主学习
1、劳动成果是 用汗水换来的财富。珍惜劳动成果，就是 的具体表现。
2、在我们的学习和生活中，所有用品都是通过许多劳动者的 生产出来的，都来之不易。
3、珍惜 、艰苦朴素是中华民族的传统美德。
4、有 地索取、有 地消费，就会常保富足。
5、我国是资源 的国家，而且目前还处于 阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。
6、对于每个人，特别是青少年来说， 有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。
三、合作探究：
（一）了解粮食的来之不易
从一粒种子到我们碗里的米饭，要经历哪些过程，在这些过程中会有什么样的艰辛付出呢？

（二）思考：
（1）我们在日常生活和社会生产中还有哪些浪费的现象？

（2）对此有感想？

（三）辩论会：
正方：现在生活条件好了，没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。

反方：虽然现在社会发展了，但艰苦朴素、勤俭节约仍有必要。

四、走近生活，活学活用：
1、材料一：“一提起零花钱，我心里就隐隐作痛。自己家里一直不富裕，尽管平时总是教育孩子要节俭，但儿子却总是喜欢与同学攀比，更没想到的是，他竟然几次偷拿家里的钱。”
——一位母亲的话
材料二：一中学生用零花钱摆阔请客，一桌竟然花了1200元。
（1）材料一中儿子的哪些行为不正确？

（2）针对上述材料反映的现象，请谈谈你的看法。