七年级政治下册 第十三课 做一个对自己行为负责的人教材梳理 鲁教版.doc

第18课做一个对自己行为负责的人知识梳理1为什么行为不同，结果不同？（1）每一种行为都会产生一定的_。人在社会中，要工作、要学习、要生活、总会接触形形色色的人，碰到各种各样的事，出于不同的考虑，做出各种各样的行为。每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定的_，产生一定的结果。（2）人们的不同行为为什么会带来不同的结果呢？这主要是因为行为者的_不同、目的不同，采取的_不同、行为的_不同。答案：结果影响动机手段程度2为什么要对自己的行为后果做出正确的判断？一些人不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的_缺乏正确的估计和判断。一些该做的事没有做，不该做的事反而做了。因此，我们要做到对自己的行为负责，就要在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的_，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。答案：后果判断3怎样做到我做事我负责？我做事我负责，首先要做到_认真做好。每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。我做事我负责，要做到_坚决不去做。如果发现自己的行为有可能对自己、对他人、对社会带来损害，造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。我做事我负责，还要做到对自己_敢于承担责任。如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于自己承担责任。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。答案：该自己做的事不该做的事已经做错了的事知识导学学会做一个对自己行为负责的人，是本课最终的学习目的。本课的理论有相当的难度，而且与我们的生活实际紧密相连。学习本课，建议大家采用下面的方法：第一，生活领悟法。本课内容中的理论知识虽有一定的难度，但与现实生活紧密相连，我们要结合自己的生活实际学习来领会教材。如为什么每一种行为都会产生一定的后果？不同的行为为什么会产生不同的结果？为什么要对自己的行为后果做出正确的判断？这些问题联系现实生活中的事例就可以比较容易理解了。第二，问题求解法。在学习时多问几个为什么。如：怎样才能预先对自己的行为后果做出判断？怎样才能把自己应做的事情做好？“我做事，我负责”是不是就是“好汉做事好汉当”？当做错了事的时候怎样才能承担起自己的责任？对这些问题通过老师的讲解和与同学的讨论逐个弄明白，我们的认识就进了一步。第三，榜样领路法。本课中有许多自我负责的典型人物，他们有强烈的责任意识，勇于对自己行为负责的精神，为我们树立了自我负责的榜样。我们要把自己与榜样相对照，找到自己的差距与努力的方向，按照他们的样子学做一个自我负责的人。第四，自我反省法。学习的目的在于应用。为了提高自己的责任意识，可以对照自我负责的要求反省自己的行为，看自己在日常生活中是否做到了该自己做的事认真做好，不该做的事坚决不做，做错了事能不能勇于承担责任等。通过自我反省，就能逐步纠正以前的错误，提高自己的责任意识，把自己培养成为一个自我负责的人。疑难突破1我们每个人都有自己生活的世界，有时候我们说话、做事好像并没有对他人产生影响，比如我自己玩游戏，难道说这样的行为也会产生一定的结果吗？剖析：这种观点是不正确的。错误在于没有正确地理解行为与结果之间的关系。每一种行为都会作用于一定的对象，可以是自己，也可以是他人，或者是社会，总会产生一定的影响，产生一定的结果。即使某种行为不会对他人产生影响，也会对自己带来影响。打游戏机适度的话可以放松身心，得到休息；如不加节制的话就会对身心造成伤害，如果沉迷于游戏之中还会影响学业，怎么能说没有结果呢？2怎样避免因做错事而后悔？剖析：中国有句话叫“三思而后行”，也就是在做某件事之前，先要考虑一下后果。如果我们在做事之前，都能做到这样，就会避免做很多错事。因此，我们要做到对自己的行为负责，就要对自己的行为后果做出正确的判断。对自己的行为后果做出判断，要从两方面去考虑：首先要考虑这件事该不该做，是不是自己应该做的，如果是自己应该做的，就要想办法把事做好；如果该自己做的事不去做，就是没有尽到自己的责任。其次，还要考虑这件事能不能去做，如果做了会导致什么后果，不能做的事坚决不去做。这就要求我们要加强学习，提高道德修养和文化修养，并在社会生活中积累社会经验，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。