资源描述
《第十一课 第一框 面对发展变化的社会生活》
课 题
课 时
本学期第_课时
日 期
本单元第 课时
课 型
新授课
主备人
复备人
审核人
感
知
目
标
学
习
目
标
情感、态度、价值观
感受社会生活的发展变化，培养学生热爱国家的情感
能力
正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，初步具备明辨是非和辩证分析的能力。
知识
认识现代社会生活的巨大变化，体会改革开放的意义。
重
点
难
点
教学重点：积极参与社会生活。
教学难点：积极参与社会生活。
教师活动
学生活动
时间
学
习
流
程
一、复习检查上一节内容：
1、 集体利益和个人利益的关系？
2、 为集体添光彩主要表现为什么？
3、我们应如何维护集体的荣誉和利益
二课堂导入：今天我们是学生，终有一天我们将走出校园，走向社会，怎样才能在复杂的社会生活中不迷失方向， 承担起改承担的责任，我们要先了解社会，近而服务社会。今天我们以期一起学习：关心社会 亲近社会
三、学习过程：
（一）出示学习目标：学生自学课本找出问题答案，师生共同对证答案。
1、为什么要积极参与社会生活？——理解
2、怎样参与社会生活？
3、怎样认识从众心理？——识记、理解
（二）教师结合课件讲解：
1、社会生活日新月异。
（1）说说自己家的变化：近几年你的家庭生活有什么新变化？
(2)随着社会生活的发展，各个生活领域都出现了许多新词汇，你知道哪些？
(3)出来看看变化大（课件图片）：过去是城里人到乡村旅游，如今农民也开始外出旅游了。自2006年2月开始，贵州省内很多乡村尤其是安顺一带的农村妇女，兴起了一股旅游风，每天均会有成百上千名农妇来到龙宫。
（4）旅游咨询:春节期间，中国人在境外消费累计达72亿美元。在美国机场免税店，中国游客一顿血拼，瞬时买空了货架。北京的一些旅游社表示，到国外扫货已成为北京游客行程中的一大主要项目
问题：1、你认为这些变化的原因是什么？
2.我们怎样正确对待现实社会生活呢？
教师总结：原因有国家制定的正确的方针、政策；在全面建设小康社会的目标的指引；全国人民的辛勤劳动等。了解社会生活的变化，关心并体验这些新变化有助于增进我们关心社会的兴趣和情感，我们要积极参与到社会生活中去。
2、积极参与社会生活。
（1）为什么要积极参与社会生活？
教师总结：
（2）怎样积极参与社会生活？
①你认为参加社会生活的形式有哪些？
教师总结：参加社会公益宣传、社会调查、参观访问、志愿者活动等
②参与社会生活要正确认识社会，辩证分析问题。
请列举一例社会热点问题，谈谈你就这一事件的看法，比如郭美美事件，药家鑫事件、我爸是李刚、明星整容、网络语言等。
③面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。手机、MP3、P4、品牌服装……这些过去只在成人世界中享有的消费品如今正在中学校园中蔓延。中学生攀比，从头到脚。什么是从众心理，从众心理有什么影响？(见课本18—19页)
④面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。关键是提高自己的心理承受能力和辨别是非能力，乐观坚强的对待生活。
⑤一方面紧随生活主旋律，与时俱进；另一方面抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做理智的社会成员。
（三）课堂小结：师生共同回顾总结本课内容。
（四）课堂巩固与练习：
学生复习准备
学生自读课本找出答案，小组交流最先找出的前6个小组加1分，教师补充，学生在课本上做笔记
学生思考后回答
小组讨论汇总后回答
学生思考后回答
学生自由回答
学生回答
让更多学生发表自己的观点
学生回答后，重点记忆从众心理的危害
5
3
5
15
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7
板
书
教
后
反
思
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