1、23.3 课题学习课题学习 图案设计图案设计九年级上册学习目标学习目标1.利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案2.通过复习平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案.1如下图，已知线段CD是线段AB平移后的图形，D是B点的对称点，作出线段AB，并回答，AB与CD有什么位置关系预习检测预习检测答：AB与CD平行DCBA预习检测预习检测CD预习检测预习检测CDCD答：CD与CD相等预习检测预习检测3.如右图，已知线段CD，作出线段CD关于D点顺时针旋转90的旋转后的图形，并说明这两条线段之间有什
2、么关系？预习检测预习检测cDC答：CD与CD相等且垂直预习检测预习检测你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗？案的形成过程吗？新课引入新课引入基本图案基本图案图案的形成过程图案的形成过程观察图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换观察图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？后得到的？新课引入新课引入基本基本图案图案图案图案的形的形成过成过程程分析图案的形成过程分析图案的形成过程新课引入新课引入生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案，让我们来欣赏一下吧！图案，让我们
3、来欣赏一下吧！新课引入新课引入THANKYOUSUCCESS2024/3/18周一13可编辑图片赏析图片赏析新课引入新课引入例1由经过、和平移得到的图案旋转旋转轴对称轴对称例题解析例题解析以点0为旋转中心将逆时针旋转三次做出下左图，然后以L为对称轴做出下列右图。下右图就可以做出上图中的图案。平移平移例题解析例题解析例2：如图1，先准备一个花瓣模板，再选一点作为花心，然后围绕花心旋转花瓣模板，每次画出一个花瓣，重复几次就可以画出一朵花.例题解析例题解析你画的是几瓣花？经过几次旋转？量一量每次旋转角是多少度。例题解析例题解析看看谁的花瓣分布的均匀，向同学介绍一下经验。旋转次数=所画花瓣数-1例题解
4、析例题解析1.下列图案都是由字母“”经过变换组合而成的，其中不是中心对称图形的是（）随堂检测随堂检测2观察下面图形，按规律在两个箭头所指的“田”字格内分别画上适当图形，正确的是（）随堂检测随堂检测3如图可以看作是由正五边形经过几次旋转得到的，则每次旋转的度数为（）A72B90C108D1444基本图案在轴对称、平移、旋转变化的过程中，图形的_和_都保持不变5如图，请你画出方格纸中的图形关于点O的中心对称图形，整个图形的对称轴的条数为条1、B;2、B3、C4、形状，大小5、如图，4随堂检测随堂检测归纳总结归纳总结利用、和旋转的图形变换中的一种或组合设计图案平移轴对称布置作业布置作业教科书第76页复习题23第6，7题通过对一些简单图案的设计，你有何收获？再见再见THANKYOUSUCCESS2024/3/18周一26可编辑
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