《放大镜》课件(教科版).ppt

放大镜,(,教科版）六年级科学,放大镜,放大镜的用途,工业、农业、公安等,放大镜的作用,拆除危险物品,光学仪器的镜头,汇聚光线取火,查看比例尺较大的地图,考古研究文物,观察病虫害,用放大镜修理精密仪器,放大镜下的新发现,观察方法一,观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。,镜动,目不动,物不动,观察方法二,把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚,目不动,镜不动,物动,放大镜下的新发现,用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。,两次观察获得的信息有什么不同,?,我们还有什么发现？,有哪些细节是用放大镜后才看到的？,放大镜下的新发现,放大镜下的新发现,看清了肉眼看不清的细微之处。,图像由色彩点组成的。,正确使用放大镜的两种方法,目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。,直观的图片,一个个小点组成,光滑平直的布,布料的纤维和纹理,放大镜的特点,放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？,什么样的放大镜放大倍数比较大呢？,放大镜与玻璃片、平面镜的区别在哪里？,放大镜镜片特点是,透明、中央厚边缘薄,。,我们的研究成果,下面的器具有没有放大作用？说说自己的理由，然后实际验证一下。,广口瓶,玻璃杯,烧瓶,烧杯,水滴,塑料袋,其它物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢？,圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用。,放大倍数与什么有关,？,放大镜的凸起程度,越大,，放大的倍数也,越大,放大倍数不同的放大镜,放大镜的用途与历史,阳光下点燃纸是其,作用；可观察微小世界是其,作用。,早在,年前人们就发明了放大镜。,小知识,人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响，最早使用的透镜就是用,透明水晶,琢磨而成。在,13,世纪，英国一位主教,格罗斯泰斯特,，最早提出放大装置的应用，他的学生,培根,根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的,眼镜,。,常见能放大物体的仪器,1,1,放大镜,科学概念,放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能。,放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。,放大镜的作用,放大物体的像,物体并未变大,聚光作用,聚太阳光点燃火柴或纸张,练习,1,、通过观察我们知道了电视机屏幕其实由 、,三种颜色组成。,2,、放大镜的特征是 、。,3,、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的 ，能增进视力的眼镜是由 设计制造的。,红,绿,蓝,透明,中央厚,边缘薄,水晶,格罗斯泰斯特,培根,判 断,1,、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）,2,、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）,3,、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）,4,、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（）,5,、近视镜的镜片能放大物体的图像。（）,6,、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）,放大镜,练习,1,、（）发明了眼镜。,A,、格罗斯泰斯特,B,、牛顿,C,、培根,2,、下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。,A,、,B,、,C,、,C,B,判 断,1,、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）,2,、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）,3,、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）,4,、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（）,5,、近视镜的镜片能放大物体的图像。（）,6,、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）,谢谢,