吉林省四平市第十七中学九年级政治全册《第九课 第一框 我们的共同理想》教案 新人教版.doc

《第九课 第一框 我们的共同理想》教学设计

学科：政治
课时：1

教学
目标
知识
与技能
掌握共同理想、最高理想、小康社会、和谐社会。
过程
与方法
通过学生自主学习为主，教师点拨为辅。
情感态度
与价值观
教育学生做和谐社会的演奏者，并为实现共同理想而努力。
教
材
分
析
教学重点

共同理想、小康社会、和谐社会。
教学难点
全面小康
教 学 过 程
教师活动
学生活动
备注（设计目的、时间分配）
导：
每个人都有自己的理想，我们的民族也有民族理想，我们民族共同的理想是什么呢？最高理想是什么呢？下面，我们就共同了解我们的共同理想、最高理想。

一、走近共同理想
共同理想:把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
最高理想：实现共产主义
设疑：
共同理想和最高理想的关系是什么呢？
(1)实现共同理想是实现最高理想的必要准备好必经阶段
(2)实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最总目的。
二、同绘小康蓝图
设疑：小康一词出自哪里？小康作为中国特色社会主义的就建设目标首先是谁提出来的？
两个历史性跨越：由贫困——温饱，由温饱——小康。
设疑：
如何理解现在的小康？
低水平、不全面、发展不平衡的小康。

全面小康目标：（略）

怎样实现全面小康？

在实现全面小康的过程中，青少年应该怎样做？

回忆基本路线

思考、回答

看书回答

看图、思考、回答

2分钟

7分钟

锻炼学生的归纳总结能力

10分钟

锻炼学生的读图及归纳总结的能力

教师活动
学生活动
备注（设计目的、时间分配）

三、共创和谐伟业
什么是和谐社会？（特征、蓝图）
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

怎样构建和谐社会？青少年应该怎样做？

总：
本节课共讲三个问题：（1）共同理想
（2）小康社会 （3）和谐社会

落：
1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，要把我国建设成为一个“富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”。这一奋斗目标符合（ ）
①我党在社会主义初级阶段的奋斗目标
②我国现代化建设的第一步战略目标
③我国现阶段各族人民的共同理想
④我国现代化建设的第三步战略目标
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D.①②③
2、根据本课所学知识，请你为共建和谐社会写两条宣传标语开展活动的形式。

对照特征举例

小结

练习，巩固本节知识

10分钟

2分钟

14分钟

培养学生的发散思维
板 书 设 计
第九课 第一节 我们的共同理想
一、 走近共同理想

二、同绘小康蓝图

三、共创和谐伟业
教学反思：