怎样描述力.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 第二节,怎样描述力,复习,：,力是什么？,力会产生怎样的作用效果？,力的作用效果和哪些因素有关？,问 题：,力的,大小,能够影响力的作用效果。,小孩的力气小，一根弹簧也拉不开，大人的力气大，很容易拉开三根弹簧。,在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。,主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。,力的,方向,能够影响它的作用效果。,推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开,。,用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧,。,力的,作用点,也能够影响它的作用效果。,A,B,A,B,讨论：,讨论力的作用效果和哪些因素有关？,举例说明或用身边的物品演示。,（不要再举书上的例子）,归纳：,影响力的作用效果的因素有三个：它们是,力的大小、方向和作用点,。在物理学中，把它们称为力的三要素。,注意,：,当三要素中的任何一个因素不同时，力的作用效果就不相同。,力的单位是什么？,在物理学中，力的单位是,牛顿,，,简称,牛，,用符号,N,表示。,自学：,牛顿,牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。,牛顿出身贫寒，,14,岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。,1661,年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。,1N的力有多大呢？,托起两个鸡蛋用的力约为,1N,拿起物理课本用的力约为,3,N,拿起我们平时喝的,600,ml,瓶装矿泉水用的力约为,6N,扛50,kg,化肥用的力约,500N,1,.下列不会影响力的作用效果的是（）,A,、力的单位,B,、力的大小,C,、力的方向,D,、力的作用点,2,.小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素,（,）,A,、完全相同,B,、大小、方向相同，作用点不同,C,、大小相同，方向和作用点都不同,D,、作用点相同，大小和方向都不同,练习：,A,C,3,.一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的,能影响力的作用效果。,4,.人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的,有关,5,.用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的,不同，力的作用效果不同。,。,方向,大小,作用点,二、填空题,6,如下图所示，用力拉同一根钢尺，各力的大小关系是,F,1,=F,3,=F,4,F,2,各次钢尺的形变如图所示。,比较图,和图,能说明力的作用效果跟力的大小有关。,比较图,和图,能说明力的作用效果跟力的方向有关,比较图,和图,能说明力的作用效果跟力的作用点有关。,a,b,d,c,a,a,问题：,怎样完整的描述一个力？,1.,需要把力的三要素全部描述出来。,2.,在物理学中常采用画图的方法。,在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚,怎样把力的三要素在图上表示出来呢？,F=20N,在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时标注出力的大小。,线段的起点（终点）,作用点,长 短,大 小,箭 头,方 向,力的示意图：,如图所示，桌面上放一物体，画出桌面受到压力的示意图,用,80N,的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来,例题,找到作用点,沿力的方向画一条线段,在线段末尾打上箭头,标上力的大小,F=80N,请回答,练习：,如图所示：在水平地面上有一辆小车，甲同学水平向左推，用,6N,的推力；乙同学向左上方与水平成,30,角的拉力拉车，力的大小是,9N,。请做出这两个力的示意图。,F,甲,=6N,F,乙,=9N,当需要在同一幅图上画出几个力的示意图时,要将所有的力的作用点都集中在受力物体的中央。,F,甲,=6N,F,乙,=9N,小结：,力的三要素：力的大小、方向和作用点,力的单位：牛顿，简称牛，用符号,N,表示,力的示意图：在受力物体上画一条带箭头,的线段，表示物体在这个方向上所受的力。,一 填空,1,下述几个力中，最接近,1N,的（）,A,、托起,2,个鸡蛋所用的力,B,、提起,20,个鸡蛋所用的力,C,、抱起一只小牛所用的力,D,、抓起一只鸡所用的力,2,在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（）,A,、施力物体上,B,、受力物体上,C,、施力或受力物体都行,D,、以上说法都不对,作业,A,B,填空,3.,任何力的作用效果都与力的大小,_,和,_,有关。,4.,你注意到洒水壶有两个把手吗？当用洒水壶提水时，应该用,把手；当用洒水壶洒水时，应该用,把手明,。,A,B,方向,作用点,B,A,力的作用效果与力的作用点有关,三 探索与实践,5,.一物体静止在斜面上，如左图所示，物体受到的斜面的支持力为,8N,，请在图中作出支持力的示意图。,6.,如右图所示，小球对墙有,10N,的压力，请在图中作出该压力的示意图。,F=8N,F=10N,再见,