资源描述
《宇宙里有些什么》
教案背景：
1、基于网络环境下的多媒体教学。
2、面向全体学生：七年级学生。
3、学科：语文。
4、课前准备：安排学生上网搜集有关宇宙的各种资料，未上课做准备。
教材分析：
《宇宙里有些什么》是苏教版七年级上册第五单元的第三篇课文，本单元的主题是“关注科学”。本文是一篇经典的说明文，对学生了解和掌握说明文的相关知识非常重要；同时本文有时一篇科普说明文，对学生了解宇宙、树立科学探索的兴趣和精神也是至关重要，因此计划用两节课时间进行教学。
教学目标：
1、了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。
2、初步学会辩识课文中用到的说明方法。领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。
3、感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心。
教学重点：
1、学生利用网络资源搜索资料能力的培养
2、这是一篇科学小品，运用了多种说明方法，请同学们能找出例子并体会。
3、对于“整个宇宙都在运动，在发展”的理解。
教学难点：
1、综合运用多种说明方法，清晰地说明宇宙的本质特征。
2、作者如何运用各种方法清楚地、通俗易懂地说明宇宙的特点。
教学方法：
1、指导学生利用网络资源搜索资料。
2、倡导自主合作的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
3、引导学生探究以下三个问题：宇宙到底由什么组成；如何来说明宇宙的特点；采用怎样的语言来说明宇宙的特点。
教学时间:2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课(宇宙中有哪些东西？）
二、引导学生交流自己通过资料所搜集到的宇宙的知识，教师进行指导评价，对学生的搜集成功予以充分的肯定。
三、通过交流，引导学生思考讨论：宇宙里有些什么？
（教师要充分投入到学生的讨论当中，适时进行指导点拨。最后明确：宇宙是物质的——恒星、行星、星云、恒星系和河外星系，它还是运动的、运动又是无穷无尽的。）
四、走进课文
1、指导学生朗读课文，思考：①课文介绍了宇宙的哪些内容？②课文是怎样把如此浩瀚的宇宙用简短的文字介绍给我们的？
2、读准一下加点字的读音，并能理解这些词语：
炫（xuàn）目:光彩夺目；炫人眼目。灼（zhuó）热：炽热。
茫（máng）无涯（yá）际：辽阔浩渺而无边际。广漠（mò）: 广大空旷。
汹涌（xiōng yǒng）: 水势翻腾上涌。
稀薄（bó）：比普通的、正常的或平均的数目或密度小的。
3、引导学生介绍作者资料，明确：
郑文光，生于1929年，科幻小说家，广东中山人，生于越南海防。1954年发表科学幻想小说《第2个月亮》，后即致力于科学幻想小说和科学普及读物写作。作品文字质朴流畅。故事构思新颖，人物形象生动。
4、组织学生合作讨论思考题①，教师进行指导点拨，明确：
大
恒星 中
宇宙里有 小
些什么 行星
星云 亮
暗
银河系 河外星系
特征：物质的、运动的、无穷无尽的
五、课堂小结
这节课我们通过正文光的《宇宙里有些什么》，初步知道了宇宙是物质的，物质是运动的，而运动又是无穷无尽的；我们认识了恒星、星云和恒星系。那么，课文是怎样把如此浩瀚的宇宙用简短的文字介绍给我们的？我们将在下节课解决这些问题。
六、作业设计
1、继续预习课文，探究①上网搜集常用的说明方法，看看分别有什么作用？课文运用了哪些说明方法？ ②课文的说明顺序是怎样安排的？③课文的语言有什么特点？举例说明。
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