重庆市马王坪学校七年级政治上册 第二单元 第三课 第三框 让生命之花绽放教案 新人教版.doc

第二单元第三课第三框让生命之花绽放 教案

课题
课型
使用者
上课时间
珍爱我们的生命

学习
目标
知识与能力：珍爱生命，永不放弃生的希望，尊重他人的生命，理解生命的意义。
过程与方法：培养珍爱生命、保护自我的能力
情感态度与价值观：知道应从日常小事做起实现人生的意义，体会生命的价值
重点
珍爱我们的生命，懂得当自己生命受到威胁时，不轻言放弃；尽自己所能向别人伸出援手，懂得生命的意义和如何延伸生命价值。
难点
尽自己所能向别人伸出援手，懂得生命的意义和如何延伸生命价值。

教学过程：（各项目标具体，细化）
【导】：课前准备（预习）、导入——生命是可贵的，生命属于我们只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命。国家制定了相关的法律，保护每个公民的生命不受侵害，保护每个公民的生命健康权。我们应该怎样珍爱自己的生命？
【学】：自主学习（自学）——活动1
阅读讨论“艰难的抉择”，感受求生意志的重要。
早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽回来，可办不到。于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但很快发现：到下的树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢……
伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！
1、 伐木工人为什么用电锯锯断了自己的腿？
2、 当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？
3、 你能讲一个其他的求生故事吗？
师小结：世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。
活动2
交流自我保护的求生知识：
A、 你知道在紧急情况下怎样呼救吗？
B、 你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？
C、 房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？
D、 遇到溺水者，你知道如何救助他吗？
E、 家里进贼了，你该怎么办？
……
（二）肯定生命，尊重生命 （板书）
活动3
小海来到这个世界……
小海的妈妈有了一个儿子，
小海的爸爸有了一个儿子，
小海的爷爷有了一个孙子，
……
1、一个生命来到世界上，还会给哪些人带来快乐和幸福？
2、说说自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福？
小结：
每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家人为社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。
师：如何实现人生的意义、生命的价值呢？
活动4
填一填：
父母很辛苦，我为他们做好晚饭；
朋友烦恼，我为他们 ；
同学遇到困难，我 。
【议】：合作探究——当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？
展示升华——自我保护的求生知识
【练】：反馈检测——《导与练》
课后作业——《导与练》
板书：
永不放弃生的希望
珍爱我们的生命 肯定生命，尊重生命
延伸生命的价值

课后反思：

年 月 日