1、第二单元第三课第三框让生命之花绽放 教案课题课型使用者上课时间 珍爱我们的生命学习目标知识与能力：珍爱生命，永不放弃生的希望，尊重他人的生命，理解生命的意义。过程与方法：培养珍爱生命、保护自我的能力情感态度与价值观：知道应从日常小事做起实现人生的意义，体会生命的价值重点珍爱我们的生命，懂得当自己生命受到威胁时，不轻言放弃；尽自己所能向别人伸出援手，懂得生命的意义和如何延伸生命价值。难点尽自己所能向别人伸出援手，懂得生命的意义和如何延伸生命价值。 教学过程：（各项目标具体，细化）【导】：课前准备（预习）、导入生命是可贵的，生命属于我们只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命。国家制定了相关的法律，保
2、护每个公民的生命不受侵害，保护每个公民的生命健康权。我们应该怎样珍爱自己的生命？【学】：自主学习（自学）活动1阅读讨论“艰难的抉择”，感受求生意志的重要。早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽回来，可办不到。于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但很快发现：到下的树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，
3、对准自己的右腿，自行截肢伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！1、 伐木工人为什么用电锯锯断了自己的腿？2、 当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？3、 你能讲一个其他的求生故事吗？师小结：世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。活动2交流自我保护的求生知识：A、 你知道在紧急情况下怎样呼救吗？B、 你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？C、 房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？D、 遇到溺水者，你知道如何救助他吗？E、 家
4、里进贼了，你该怎么办？（二）肯定生命，尊重生命 （板书）活动3小海来到这个世界小海的妈妈有了一个儿子，小海的爸爸有了一个儿子，小海的爷爷有了一个孙子，1、一个生命来到世界上，还会给哪些人带来快乐和幸福？2、说说自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福？小结：每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家人为社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。师：如何实现人生的意义、生命的价值呢？活动4填一填：父母很辛苦，我为他们做好晚饭；朋友烦恼，我为他们 ；同学遇到困难，我 。【议】：合作探究当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？展示升华自我保护的求生知识【练】：反馈检测导与练 课后作业导与练板书： 永不放弃生的希望珍爱我们的生命 肯定生命，尊重生命 延伸生命的价值课后反思： 年 月 日
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