八年级政治下册 第二课 我们应尽的义务（第2课时）教学设计 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

我们应尽的义务 第二框题：忠实履行义务【授课时间】【课标依据】本课所依课程标准的相应部分是“我与他人的关系”中的“权利与义务”。该部分的课程目标是：“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。”具体对应的内容标准是：“理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。”【教学目标】情感态度与价值目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力。提高对履行道德义务重要意义的认识能力。提高践行法定义务和道德义务的能力。知识目标公民在享受权利的同时必须履行义务。我国宪法规定的公民基本义务的内容。道德义务的涵义，法律义务和道德义务的关系。忠实履行义务的要求。【教学重点】忠实履行义务的三个要求我国法律和社会主义道德的关系【教学难点】如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。【学情分析】本课的主题是公民的义务。对此，初中生面临三个需要解决的问题：一是对履行义务的意义知之不多；二是缺少主人翁的责任感，总想多享受权利少履行义务；三是对如何履行义务存在误区，认为履行义务是大人的事，与己无关。这些问题有必要通过学习及时予以解决。二次备课区：【教学方法】设疑讨论法、例举法、讲授法、案例分析法【课时安排】一课时【教学过程】（一）课前三分钟 （二）自主预习（阅读教材，理解、勾划、标注课本重难点知识，找出自己不明白的问题，完成下列自主学习任务。）我国公民应该怎样忠实履行义务？法律鼓励做的，我们；法律要求做的，我们；法律禁止做的，我们。我国法律和社会主义道德的关系是什么？我国法律和社会主义道德、；凡法律所的行为，都是社会主义道德所的行为；有许多法律上的，同时就是社会主义道德的；我们积极实施法律所和的行为，有利于弘扬，促进。（第四条同时也是正确处理好我国法律和社会主义道德关系的重要意义。）（三）展示与质疑履行义务就是不做法律禁止做的事情。（参考答案：公民在享受权利的同时必须履行义务。忠实履行义务的要求需要我们做到以下三点：法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。只有同时做到了这三方面的要求，才是忠实履行了法定义务。（四）检测与反馈 一、单项选择题： 1中学生李某与家长一起到饭店就餐，发现该饭店用国家保护的野生动物做菜。对此现象李某应该（ B ）认识到饭店的行为是法律禁止的 对饭店的老板进行处罚 向饭店的工作人员宣传保护野生动物方面的知识 你违你的法，我吃我的饭 打电话向野生动物保护协会举报 A B C D 2在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制订了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明（ C ）A.权利是进步带来的，义务是国家规定的B.公民先享有权利，然后才承担义务二次备课区：C.公民的权利和义务是对等的、统一的D.公民的权利和义务是政府规定的3中学生小强每年按时交纳自行车税，他是在（ A ）A.自觉履行公民义务 B.参加社会主义精神文明建设C.正确行使公民权利 D.享有社会经济权利4“若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这句话反映了我国法律和社会主义道德的关系是（ D ）A.互相排斥、互相利用 B.完全相同C.完全不同 D.互相配合、互相促进、互相补充5某中学生在出国参加奥林匹克数学竞赛时，发现主办方介绍代表队时，竟然把台湾和所有主权国家相提并论，他立即提出抗议，并据理力争。最终主办方不得不道歉改正。这名中学生的行为（ C ）履行了维护祖国统一的义务 是公民爱国的体现是自觉履行公民的法定义务 是以合法的方式行使权利A B. C . D. 二、材料分析题：江某，家庭生活极其困难，在政府的帮助下完成学业。高中毕业后积极响应国家号召，参加中国人民解放军，因为表现出色，多次受到上级表扬，并赋予各种光荣称号。退役后他在精心照料父母的同时，自筹资金，经营饮食业。由于带头守法，积极纳税，多次被税务部门评为纳税先进分子。后来带领村民走上共同富裕的道路。他的举动得到了全村人的好评，并被推选为人大代表。阅读上述材料请回答：（1）江某履行了宪法规定的哪些义务？参考答案：江某履行了依法服兵役和参加民兵组织的义务、依法纳税的义务、遵守公共秩序，尊重社会公德的义务。（2）作为一个公民，江某应如何忠实履行义务？参考答案：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。（五）课堂小结本框重点讲授我国公民怎样忠实履行义务以及我国法律和社会主义道德的关系。通过学习，必须明确一个道理：我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。【板书设计】 法律鼓励做的，我们积极去做； 我国法律和社会 主义道德的关系忠实履行义务 法律要求做的，我们必须去做； 法律禁止做的，我们坚决不做。【课后反思】 【安全提示】心中时刻有平安，平安永在我身边！内部资料 注意保存！