资源描述
《情趣使生活更美》教学设计
教学目标：
教学生理解高雅的情趣能使我们的生活变得更加美好，并简单介绍人们的情趣是多种多样的。
教学重难点：
1、培养高雅情趣，可以提高审美能力，提高生活品味和生活质量。
2、通过大量的事例帮助学生理解“人的情趣多种多样”。
3、培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始。
4、培养高雅情趣，需要学习科学文化知识。
教学过程：
一、导入新课[
积极的人生始终与高雅的情趣相伴。高雅情趣，表现为积极向上的生活态度，健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执著追求。高雅情趣，能够丰富人的精神世界，提高人的生活品味，提高人的生命质量。
想一想：栏目中展现的四幅画，主题分别是：写生、听音乐、朗诵、阅读。这些都是健康的情趣，那么哪些是不健康的情趣呢？
每个人可以说出一种情趣后，进行分类总结。
二、 学习新课
1、我们为什么要培养高雅情趣
（1）高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。
它能促使我们发现美，欣赏美，更好地感受美，领略自然、艺术和社会生活中的美]
结合“知识链接”，说明艺术鉴赏力就是人们对艺术的审美能力。
（2）高雅的情趣，可以提高我们的生活品味，提升我们的生活质量。
这里的生活品味和生活质量更多的是指精神生活。
拥有了高雅情趣，我们就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵。
高雅情趣并不排斥物质消费，但它更强调精神享受。拥有了高雅情趣，我们就能够获得心灵深处的愉悦，使生命得到升华，让灵魂得到了洗礼。
2、人们的情趣为什么是丰富多彩的？
生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。
我们每个人应该结合自己的兴趣爱好、自身特点，培养适合自己的情趣。同时。也要尊重他人的情趣。
总之，只要是健康积极的情趣，都应该受到肯定、受到鼓舞。
三、小结
四、作业
1、我们为什么要培养高雅情趣？
2、人生为什么需要坚强？
3、列举5项以上健康的情趣？
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