山东省邹平县礼参初级中学八年级政治上册 第四单元 法律在公民生活中的作用（第二课时）教案 鲁教版.doc

第四单元 法律在公民生活中的作用（第二课时）
本学期总第 17 课时
本单元第 2 课时
授课时间
年 月 日
课题
法律在公民生活中的作用
课型
新授
教学目标
【知识与技能】懂得法律通过规范规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护公民的合法权益。能够正确理解法律在公民生活中的作用，提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。
【过程与方法】
活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法
【情感、态度、价值观】培养学生依法做事的观念、权利观念和义务观念，以及把法律作为首要的行为准则的观念。
重点难点关键

教学重点和难点：法律规范人们的行为和法律维护公民的合法权益
教学准备

教 学 过 程
步骤
主 备
时间分配
复 备
教 学 内 容
方法设计
激
趣
诱
思

师生对话
5

自
学
尝
试
学生读书并思考下列问题：
1、法律的重要内容是什么？
2、当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎么办？可以通过哪些途径来解决
3、诉讼分为哪几类？
4、法律制裁分为哪几种？
阅读思考
10

合
作
探
究
1、议一议   镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？
2、自己或者家人与他人发生过权益纠纷吗？你想过用那些办法解决？最终是怎么解决的？
3、法律是怎样维护公民的合法权益的？
4、学了这一课对我们有什么启示？
讨论交流
10

展
示
交
流
1、义务教育法，规范作用
2、通过法律
3、解决权利和义务纠纷，制裁违法犯罪
4学会依法维护自己的合法权益
学生展示
15

反
馈
总
结
1、学生总结本节课所学的内容
2、师：这节课的学习，我们不但明白了法律在我们生活中的作用，而且知道了当自己的合法权益受侵害时，怎样维护自己合法权益。
师生互动
5

板
书
设
计

法律规范人们的行为：权利义务
法律在公民生活中的作用 如何做
法律维护公民的合法权益
诉讼违法种类
课
后
习
题
处
理
中学生张健的表哥在一个工地打工，临到春节，表哥和工友去向老板要工钱，老板不但不给钱还让人打了几个工人。表哥他们决定报复老板，准备了刀具和气枪。张健知道后------
（1）猜想可能会采取的方法及可能导致的结果。
（2）当张建表哥的合法权益受到侵害时应该怎么办？
（3）思考法律在公民的生活中有哪些作用？

教
后
记