福建省厦门市洪塘中学八年级政治上册 2.12 诚实守信教案 粤教版.doc

2.12诚实守信课题名称授课时间 年 月 日课 型综合课教学方法自主教学讲授方法启发式教学目的要求懂诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系。了解社会生活中诚实的复杂性。培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。2情感、态度与价值观:认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。教学重点懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。教学难点树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识教学关键例证、图片、资料、网络等进行分析，以理服人。教 具投影仪、幻灯课外作业题号教学内容、方法和过程教学后记2.1诚实守信（第2课时）二心灵导航：诚信光荣、1、诚实守信的表现u 在工作和学习上，诚信就是专心致志，认真踏实，实事求是；u 与人交往中，诚信就是真诚待人，互相信赖；u 在对待国家和集体的态度上，诚信就是奉公守法，忠诚老实。2、诚信的意义（为什么要讲诚信？）u 诚信，是中华民族的传统美德。uu 诚信是做人的基本准则，是一种崇高的人格力量。u 诚信是企业和团体兴旺发达的基础，是一种形象，一种品牌，一种信誉。u 诚信是社会公德和职业道德的基本规范，是社会经济秩序的基石。u 诚信是一个国家良好国际形象和国际信誉的标志。诚信是修德之本、立人之道、执政之本。第 2 页教学内容、方法和过程教学后记人无信不立；业无信不兴；国无德不强。归纳2：u 诚实守信，是文明社会不可缺少的道德规范；u 是每个公民应该达到的基本道德水准。u 才能成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。u 相反，做人没有诚信，在世上将无法立身，也难以成事。归纳3：u 诚信是做人的基本准则，是社会公德和职业道德的基本规范，是每个公民的一种崇高的人格力量。诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质。诚实守信是做人的基本准则，是社会公德和职业道德的基本规范。懂得了“诚”是做人的核心，“信”是做人的根本。u 诚信是企业和团体兴旺发达的基础，是一种形象，一种品牌，一种信誉。诚信是经济秩序的基石，是企业的立身之本和无形的资产。u 诚信是一个国家国格的体现，是民族自立自强的重要力量，是良好国际形象和国际信誉的标志。诚信是执政党的一种的道德品性和政治素质，要切实实践立党为公，执政为民。坚决克服说空话、说大话、说谎话，身体力行，率先垂范。不使社会风气败坏，民心散失，（民族生存和发展的）思想道德基础坍塌。3、诚信的培养首先，要牢固树立诚信意识。u 立志做讲诚信、讲道德的人。u 说老实话，办老实事，做老实人；u 培养诚实守信，实事求是，认真踏实的优良品质；u 要树立守信为荣、失信可耻的道德观念；第 3 页教学内容、方法和过程教学后记其次，要养成诚信习惯。u 待人真诚，要有同情心，乐于助人；u 言行一致，信守承诺，不说谎话；u 做人要守时、守信、说到做到；u 要树立规则意识，遵守社会公德，遵纪守法；u 要勇于承担责任，知错就改；最后，要积极践行诚信活动。u 开展创三好活动（在学校做一个诚信好学生、在家里做一个诚信好孩子、在社会做一个诚信好少年）；u 开设诚信小屋（书友小天地、玩具交流站、失物驿站等）。u 建立诚信展示墙，展示诚信活动的成果；u 设立我诚信，我快乐诚信墙；u 开设诚信感言展示栏，展示诚信感言卡；u 设立诚信显微镜专栏，开设诚信百花园、诚信好人好事、诚信加油站、失信之人和事、诚信回音壁等栏目；u 开辟学生诚信考场；u 举办诚信演讲活动等课后反馈：