福建省厦门市洪塘中学八年级政治上册 2.12 诚实守信教案 粤教版.doc

2.12诚实守信
课题名称

授课时间
年 月 日
课 型
综合课
教学方法
自主教学
讲授方法
启发式
教学
目的
要求
懂诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系。了解社会生活中诚实的复杂性。培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。
2．情感、态度与价值观:认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。
教学重点
懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。
教学难点
树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识
教学关键
例证、图片、资料、网络等进行分析，以理服人。
教 具
投影仪、幻灯
课外作业题号

教学内容、方法和过程
教学后记
2.1诚实守信
（第2课时）
二心灵导航：诚信光荣、
1、诚实守信的表现
u 在工作和学习上，诚信就是专心致志，认真踏实，实事求是；
u 与人交往中，诚信就是真诚待人，互相信赖；
u 在对待国家和集体的态度上，诚信就是奉公守法，忠诚老实。
2、诚信的意义（为什么要讲诚信？）
u 诚信，是中华民族的传统美德。
u
u 诚信是做人的基本准则，是一种崇高的人格力量。
u 诚信是企业和团体兴旺发达的基础，是一种形象，一种品牌，一种信誉。
u 诚信是社会公德和职业道德的基本规范，是社会经济秩序的基石。
u 诚信是一个国家良好国际形象和国际信誉的标志。
诚信是修德之本、立人之道、执政之本。

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教学内容、方法和过程
教学后记
人无信不立；业无信不兴；国无德不强。
归纳2：
u 诚实守信，是文明社会不可缺少的道德规范；
u 是每个公民应该达到的基本道德水准。
u 才能成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
u 相反，做人没有诚信，在世上将无法立身，也难以成事。
归纳3：
u 诚信是做人的基本准则，是社会公德和职业道德的基本规范，是每个公民的一种崇高的人格力量。
诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质。
诚实守信是做人的基本准则，是社会公德和职业道德的基本规范。懂得了“诚”是做人的核心，“信”是做人的根本。
u 诚信是企业和团体兴旺发达的基础，是一种形象，一种品牌，一种信誉。
诚信是经济秩序的基石，是企业的立身之本和无形的资产。
u 诚信是一个国家国格的体现，是民族自立自强的重要力量，是良好国际形象和国际信誉的标志。
诚信是执政党的一种的道德品性和政治素质，要切实实践立党为公，执政为民。
坚决克服说空话、说大话、说谎话，身体力行，率先垂范。不使社会风气败坏，民心散失，（民族生存和发展的）思想道德基础坍塌。
3、诚信的培养
首先，要牢固树立诚信意识。
u 立志做讲诚信、讲道德的人。
u 说老实话，办老实事，做老实人；
u 培养诚实守信，实事求是，认真踏实的优良品质；
u 要树立守信为荣、失信可耻的道德观念；

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教学内容、方法和过程
教学后记
其次，要养成诚信习惯。
u 待人真诚，要有同情心，乐于助人；
u 言行一致，信守承诺，不说谎话；
u 做人要守时、守信、说到做到；
u 要树立规则意识，遵守社会公德，遵纪守法；
u 要勇于承担责任，知错就改；
最后，要积极践行诚信活动。
u 开展创"三好"活动（在学校做一个诚信好学生、在家里做一个诚信好孩子、在社会做一个诚信好少年）；
u 开设诚信小屋（书友小天地、玩具交流站、失物驿站等）。
u 建立诚信展示墙，展示诚信活动的成果；
u 设立"我诚信，我快乐"诚信墙；
u 开设诚信感言展示栏，展示诚信感言卡；
u 设立诚信显微镜专栏，开设诚信百花园、诚信好人好事、诚信加油站、失信之人和事、诚信回音壁等栏目；
u 开辟学生诚信考场；
u 举办诚信演讲活动等

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