资源描述
遵守法律和道德
15-16学年集体备课教案
年级_ _九 学科 思品
课题
遵守法律和道德
地点
办公室
成员
主备人
教 学
目 标
了解法律是一种特殊的行为规范，其特殊性表现在哪三个方面
教
学
方
法
找一找
议一议
说一说
做一做
背一背
了解法律和道德的关系
了解什么是犯罪、什么是刑法
教材分 析
重点
什么是法律、什么是犯罪、什么是刑法
难点
法律和道德的关系
教
学
过
程
一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）
1、法律有哪三大特征？
2、什么是国家制定法律、什么是国家认可法律？
3、国家的强制力是指哪些？
4、法律最主要的特征是什么？
5、法律面前人人平等的含义是什么？
6、法律和道德的区别是什么？
7、法律和道德的联系是什么？
8、法治和德治的关系怎样？
9、法律的作用是什么？
10、经济活动的基本原则是什么？
11、什么是违法行为？什么是犯罪行为？
12、什么是刑法？
13、公安机关、检察机关、审判机关三者的关系怎样？
二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）
学生分组讨论后，在《中考指南》上找到问题的答案，并一一回答
三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）
教师指出学生不掌握的几个问题：
1、什么是国家认可法律？
例如：男女平等，赡养扶助父母等
2、法律和道德调整的范围不同
让学生目前：几个图片
四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）
学生说说还不懂的问题
五.当堂练习与拓展
练习见讲义
集体交流意见
或个人备注
教学反思
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