资源描述
5.1 灿烂的中华文化
【教学目标】
[知识目标]:
1.知道中华文化的来源、内容，特点,懂得中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中;
2.了解中华文化对中国和世界的深远影响
[能力目标]:
1.培养学生的观察力和自学能力，感受中华文化的魅力
2.会运用所学知识分析、解决生活中的问题
[情感、态度和价值观目标]:
感受中华文化力量,培养热爱中华文化的情感,增强对民族文化的认同和自豪感
【教学重点和难点】
重点:中华文化的特点、影响
难点:中华传统美德的传承
【教学方法】 讲练结合，自主学习、合作探究
【教学工具】 多媒体课件
【教学过程】
【导入新课】
师：近期提到韩国的音乐文化，人们大都会想起
⑴展示《江南Style》骑马舞动态图，播放《江南Style》的音乐
⑵展示
（引起学生兴趣，参与讨论）
⑶提问：看到这个，你是怎么想的呢？
生：观看并交流，派代表发言
师：小结：
韩国MV《江南Style》爆红网络，仅仅3个月的时间里，就拥有近3亿次的点击率。韩国歌手朴载相（PSY）在MV里以自创的马式舞步、节奏感强烈的音乐和夸张的肢体表演让多国观众为之疯狂，群起效仿。这不禁让我们提出一个问题：一首歌的文化软实力到底有多大？有专家分析，《江南Style》之所以成功是因为其中的文化障碍少，用一种国际通用的方式表现了全球中产阶级成年人的一种生活状态。相比而言，同样拥有丰富文化的我国，让世界了解中国的现当代文化特色已经引起了国人的重视，文化软实力已成为一国综合国力的重要组成部分。而民族精神则成为文化软实力的核心，今天就让我们一起走进《灿烂的中华文化》共赏文化的灿烂。
【讲授新课】
第五课 第一框 灿烂的中华文化（板书）
师：说到文化大家都不陌生，因为它丰富多彩，多种多样（展示课件），相信大家对咱们中华文化也不陌生，那么你知道的有哪些呢？
生：思考回答
师：大家说的都是中华文化的典型代表，接下来就让我们静静的共同重温一下灿烂的中华文化吧！（播放《灿烂的中华文化》视频）
生：观看视频
师：看了这个视频同学们有什么感受？
生：谈感受，各抒己见
师：老师发现同学们谈论起中华文化时神采飞扬，脸上透露着自豪和喜悦啊，看得出来中华文化让咱们骄傲啊，接下来老师就要考考你的记忆力和观察力了，第一个问题是：你能说说中华文化的来源吗？
生：思考回答
师：点评，（展示课件中华文化的来源），谁能描述一下画面中你所看到的东西有哪些
生：描述
师：同学们描述的这些共同组成了灿烂的中华文化，请大家迅速在课本上标注第一个知识点：中华文化的内容（展示课件）
浩如烟海的文化典 籍名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术
充满智慧的中国哲学 完备深刻的道德伦理……
生：在教材上标注
师：不难看出这内容反映了中华文化博大精深的特点，下面就让我们一起通过文字的魅力来感受下它的博大精深（播放视频，感受汉字的魅力）
生：观看视频，讨论画面内容
师：文字虽古老，但是你们都看出了其中的寓意，可是同样是古老文字的埃及象形文字、西亚楔形文字却有着不同的命运（展示课件）
生：观看课件
师：从文字比较中，你看到了中华文化的哪一特点？
生：思考回答——源远流长
师：而这却是灿烂中华文化的第二大特征，这也是相比其他三大文明，中华文明走到今天的原因（展示课件11-12），只有中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程！ 奠定了其在世界文化大花园中的奇葩之位。
同学们，奇葩是什么概念啊？中华文化流传至今真的是太难的了，作为中华炎黄子孙，你此时此刻又有何感受呢？
生：谈感受，骄傲、自豪等
师：展示表格
殷周
春秋战国
秦朝
汉朝
隋唐
宋元明
清
后来
发源
初步形成
促进
进一步发展
鼎盛
延续
面临冲击
继续发展
通过这个表格我们不难看出中华文化的第二个特点是什么？
生：思考回答，源远流长
师：小结 中华文化的特点——博大精深，源远流长，请同学们在教材上标记好
生：标记知识点
师：自豪的同时，老师脑海中不由得会想起另一个问题：为什么只有中华文化绵延不绝、历久弥新，一个重要原因是什么呢？
生：看书并标记知识点，一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
师：没错，是中华文化的力量（展示课件对生命力、创造力、凝聚力通过事例让学生体会）
同学们中华文化的力量不容小觑，巨大的力量给中国和世界带来了深远影响，请看你的教材，看看都有哪些影响，顺便做一标记
生：标记问题和答案
(1)对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响;
(2)对推动人类进步和世界文化的发展产生了重大的作用
师：（展示课件，巩固知识点：中华传统文化的影响）
同学们，中华传统文化的影响有其积极的一面，也有消极的一面，那么对待中华传统文化我们应该采取什么态度呢？
生：思考回答，取其精华，去其糟粕(批判地继承)
师：很对！我们还要①了解中华文化、热爱中华文化 ②传播中华文化
③不断开拓创新，赋予中华文化新的时代内涵 ④批判地继承中华文化
尤其要继承中华文化中的传统美德部分，那么，请同学们讨论思考：
中华民族的传统美德有哪些？
生：讨论交流并发言
师：（展示课件——中华民族的传统美德）
敬业乐群，公而忘私 ————奉献精神
天下兴亡，匹夫有责 ————爱国情操
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
————崇高志趣
自强不息，艰苦奋斗 ————昂扬锐气
贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈
————浩然正气
鞠躬尽瘁，死而后已 ————为政风范
厚德载物，道济天下 ————广阔胸襟
奋不顾身，舍生取义 ————英雄气概
大道之行，天下为公 ————社会理想
看来同学们比较熟悉这些内容啊，可是话又说回来，熟悉归熟悉，要记得及时标注这一知识点。让我们通过连连看检测下同学们学习的效果吧（展示课件）
曾子杀猪 尊师
程门立雪 孝亲
虎门销烟 诚信
黄香温席 爱国
闻鸡起舞 好学
头悬梁 勤奋
生：练习
师：（展示课件中华民族十大传统美德和八荣八耻，找一找，说一说）
在咱们身边哪些人身上具有传统美德，具有怎样的美德呢？
生：警察、清洁工人、老师、身边的同学、家人等等，说这些相应人物的优秀品质
师：点评，提出希望：向这些人学习（展示课件连连看，引起学生兴趣巩固此块知识）
生：轻松练习
师：这样具有良好美德的人太多了，咱们再去南京路上的好八连看看吧！（展示好八连的故事）
想一想：南京路上好八连的事例说明了什么？
生：看书，回答问题，传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展
师：而这正是传统美德的特点，这一特点体现了中华民族传统美德怎样的优秀品质？
生：生生不息，历久弥新
师：如何对待传统美德？
生：讨论发言
师：总结，
1.继承和弘扬。
• 2.应该注重传承和发展，开拓创新，赋予新的时代内涵，为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛围。 （与时俱进）
【课堂小结】
中华文化
1、来源
2、组成
3、特点
4、中华传统文化的影响（作用）
5、中华民族传统美德有哪些
6、中华民族传统美德的品质和特点
中华民族传统美德
重要组成部分
【课堂练习】
1、几千年来，中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。其中，一个重要的原因就是（ ）
A.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
B.中国是一个古老的国家，具有悠久的历史
C.中华民族创造了灿烂的传统文化，对世界文化的发展产生了深远的影响
D.中华民族在自己的发展历程中，形成了代代相传的美德
2、圣火燃，金牌揽，拜年奥运今梦圆；开幕式，世震撼，长卷舒展五千年。”这是艾华同学奥运期间收到的一条短信。 “开幕式，世震撼。”这种震撼主要源于
A.鸟巢设计新颖独特
B.中华文化源远流长，博大精深
C.世界文化丰富多彩
D.科学技术迅猛发展，日新月异
3、“世界给我十六天，我给世界五千年”。中国人民在申办、举办北京奥运会过程中如此充满自信是因为
①中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新
②文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
③中国有五千多年的历史，许多国人仍然认为自己的国家是天朝王国
④中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中的一朵奇葩
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4、2009年10月6日晚，由张艺谋执导的意大利经典歌剧《图兰朵》在国家体育场“鸟巢”隆重上演。古老的《图兰朵》焕发出富有东方美感与时代气息的绝代风华。这告诉我们
①意大利歌剧是世界上最优秀的文化
②中华文化的力量熔铸在中华民族的创造力之中
③传承发展中华文化必须积极汲取中外文化的精华并进行创新
④中华文化深刻影响着世界文化的发展
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
4、中华世纪坛序言中写道：“大风泱泱，大潮滂滂， 洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。 文明圣火，千古未绝者，唯我无双； 和天地并存，与日月同光。
⑴红色文字部分体现了中华文化怎样的特点？
⑵ “文明圣火，千古未绝者，唯我无双”的重要原因是什么？
5、2010年2月21日上海市新闻出版局披露，由中国选送的古籍经典《诗经》在刚刚结束的德国莱比锡“世界最美的书”评选中一举夺魁。这（ )
①说明中华传统文化已成为世界主流文化，领导着世界文化潮流
②表明中华传统文化在全世界得到了越来越多人们的认同
③有利于扩大中华传统文化在国际上的影响
④说明我们要弘扬中华传统文化，抵制外来文化
A.②③ B.②④
C.①③ D.①④
6、下列成语典故不能体现中华民族传统美德的是
7、中华世纪坛序言中写道：“大风泱泱，大潮滂滂， 洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。 文明圣火，千古未绝者，唯我无双； 和天地并存，与日月同光。
（1）、红色文字部分体现了中华文化怎样的特点？
（2）、 “文明圣火，千古未绝者，唯我无双”的重要原因是什么？
8、社区内，一身红衣的儿童列队整齐，有板有眼地跟着师傅学习武术；几位白发老人在石桌上摆开棋盘，楚河汉界厮杀正酣；《二十四孝》影雕、六榕名胜古迹线雕等多种文化设施尽收眼底…
⑴走进社区，我们能感受到中华文化怎样的特点？
⑵你知道中华文化有着怎样的重要影响吗？
9、如今，越来越多的孩子热衷于外国文化。在香港大学，不少内地来的学生们，英语极佳，英文的流行歌曲也唱的比中文好，却常常看不起自己的祖国，一开口就是批判，还未毕业，就在香港的外资机构四处觅职，而且非外企不去。
（1）我们应该怎样看待这一现象？
（2）我们应该怎样正确对待中华文化？
【板书】
中华文化
1、来源
2、组成
3、特点
4、中华传统文化的影响（作用）
5、中华民族传统美德有哪些
6、中华民族传统美德的品质和特点
中华民族传统美德
重要组成部分
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