（秋季版）七年级道德与法治下册 第三单元 友谊的天空 第七课 交友的智慧（第2课时）教案 教科版-教科版初中七年级下册政治教案.doc

交友的智慧
课 题
第七课 交友的智慧
编写时间
月 日
执行时间
月 日
教学目标
1.掌握益友、诤友、“哥们儿”义气以及损友的含义。
2.结合身边的实例，掌握交友的方法。
重点难点
我们要多交益友、诤友，远离损友。
学具准备
收集与本堂课内容有关的资料
教具准备
课 件

教 学 设 计
新课导入
批注
复述上一节的内容，导入本堂课程内容。

新授探究
名句欣赏
益者三友……友直、友谅、友多闻，益矣。———孔子
友谊首先是真诚，就是对同志过失的批评。————奥斯特洛夫斯基
最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。————培根
我国古代思想家对益友的分类。
正如马克思所说：“友情需要真诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”只要我们在生活中本着对人尊重理解、坦诚相待、宽容大度的原则，我们就可以成为更多人的朋友，也会得到更多的朋友。

真正的友谊是真挚、健康和高尚的。这种友谊经得起时间的考验。“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。我们要善交益友。
第二站
小鹏是班里的卫生委员。那天，我是值日生。检查卫生的时候他发现地面有纸屑，当着全班同学批评了我，让我很没面子，我心里难过极了。他还是我的好朋友吗？
请回答： 你认为小鹏还是小明的朋友吗？为什么?
名言园地
最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。——培根

“诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。善交益友包括乐交诤友。同学之间要乐于接受批评也要善于提出批评。
第三站
批注
经过同学们的帮助，我知道小鹏的做法是对的。今天上体育课的时候，我把球踢到了窗子上打碎了玻璃，我求他保守秘密……请你断案：如果小鹏 “够哥们儿”，帮小明隐瞒了真相，这对小明是好事还是坏事？请说明理由.

课堂小结
这节课我们讲述了什么是有益的朋友，什么是有害的朋友，同学们，你们知道哪些朋友对你有益，哪些朋友对你有害吗？
随堂练习
板书设计
第七课 交友的智慧
1、什么是诤友？
2、什么是损友？

教学反思