感恩的心1.doc

《我们都有一颗感恩的心》主题中队会方案
蛤蟆塘第二中心小学

活动目标：
通过主题队会的形式，了解父母为自己生命的诞生和健康成长所付出的艰辛，继承孝顺父母的民族传统美德，培养对父母家人的感恩之情。 进而使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、老师和社会的关爱。
通过此次活动，让学生体会宽容，大度，从小拥有一颗感恩的心，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。
活动形式：
围绕“感恩的心”这一主题，歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在表演与欣赏一场生动感人的活动中受到教育。
活动准备：
1，准备相关的表演节目。2，准备演出道具。3，队旗，鼓号曲。
活动程序：
1．各小队整队，报告人数。中队长向中队辅导员报告人数，请求活动开始。
2．全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌。（请坐）
3．中队长宣布活动开始。
4．开始活动
5、辅导员讲话，呼号。
6，退旗。

“我们都有一颗感恩的心”主题队会串场词

      甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
乙：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；甲：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；
乙：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……甲：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
乙:那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
甲：下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！
请听《父母亲赞歌》
女生：妈妈，你是一缕春风，浸润着我；
   甲：爸爸，你是一米阳光，温暖着我；
   乙：妈妈，是你把我带到这个世界；
   甲：爸爸，是你用汗水将我抚育；
   乙：父母的爱，是人间最伟大的爱；
   甲：父母的情，是人间最崇高的情；
    合：父母的养育之恩，我们怎样报答也报答不完。
请听歌曲《父亲》 《母亲》
甲：无论你身在何地，有个人，她永远占据在你的心中……
    乙：有一种爱，它让你任意索取、享用，却不要你任何汇报……
    甲：这个人，叫“母亲”！
    乙：这种爱，叫“母爱”！
    甲：让我们给亲爱的母亲献上一束花，送上一个吻，表表我们的感谢之情！ 
    4请听诗朗诵《游子吟》
甲：  拥有父母的爱……
    全班：我们的躯体不再寒冷；
    乙：  拥有父母的爱，我们的枝叶常绿常青；
    甲乙：父母的爱，世界上最圣洁的爱！
请听三句半《感恩》
甲：同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的方法，教会我们学习的方法。你想对我们的老师说些什么？做些什么？

感激生育你的人，  因为他们使你体验生命； 
      感激抚养你的人，  因为他们使你不断成长。 
      感激帮助你的人，  因为他们使你度过难关。 
      感激关怀你的人，  因为他们给你温暖。 
      感激鼓励你的人，  因为他们给你力量。 
      感激教育你的人，  因为他们开化你的蒙昧。 
      感激伤害你的人，  因为他磨炼了你的心志； 
      感激绊倒你的人，  因为他强化了你的双腿； 
      感激欺骗你的人，  因为他增进了你的智慧； 
      感激藐视你的人，  因为他觉醒了你的自尊； 
      感激遗弃你的人，  因为他教会了你该独立。：四位同学夸得好，道出了我们的心声。
第三板块：感恩同学
A：我们来自不同的地方              
B：我们同在一个班级。
A：一起分享欢笑 、眼泪    
B：一起分享失败与荣誉
A：一起分享成长的烦恼与快乐
合：在分享成长的过程中，我们每天都在感受美好的一切。
A：亲爱的同学，你还记得曾经发生在身边的值得我们欣赏和感激的事吗？
学生交流：
第四板块：倾诉心声
A：我刚才看到同学们脸上洋溢着的是兴奋与快乐。
B：此刻，我也非常的激动。
A：在我们成长的道路上，要感激的人太多太，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
B：现在，谁来读读你的心里话？让我们和你一起分享心中那份感动吧！（自主发言。）
五）、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（六）、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢 父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天活动。
班主任发言
A：请辅导员讲话。
老师讲话：同学们，看了你们的节目，听了你们的话语，现在我的心情非常激动。我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。 我相信这是个美好的开始，在将来的日子里，你们一定会把这份感恩之心，化为实际的行动！
A：呼号：准备着  为共产主义事业而奋斗！时刻准备着
B：退旗（全体起立，少先队员敬队礼！）
合：六（1）中队“感恩的心”主题队会结束。

“我们都有一颗感恩的心”主题队会总结
一、实施情况：
      四月一日上午第四节课，蛤蟆塘小学四（1）中队在本班教室举行了“我们都有一颗感恩的心”主题中队会。队会以朗诵、三句半、快板、歌曲、手语舞等形式，为队员构建自我表现的平台，体会感恩的魅力。通过这次队会，队员们明白了自己每时每刻都在父母、亲人、朋友、老师和社会的关爱下健康成长；懂得了宽容待人，并用实际行动来感恩。
二、活动效果：
       1、此次队会收到了预期的效果。在集体中、同学间为大家做好事的人多了；在家中也知道了体贴父母，帮助父母做一些力所能力的事情，将自己的爱心送给集体与他人。
       2、此次队会受到被邀参会教师们的一致赞扬，会场气氛浓烈，老师们多次被学生真挚的话语所感动。
三、思考：
       1、感恩教育，从感受父母的养育之恩开始，让孩子们在活动中体验，从体验中感动自己，教育自己，从而对至亲至爱的父母心存感激，知恩图报，做个有孝心的好孩子。作为老师，要积极发挥家庭主阵地的作用，紧密联系家长，让家长配合学校布置的“感恩作业”，以达到最佳的教育效果。
       2、立足课堂，充分发挥课堂的教育主阵地作用，把感恩教育渗透到各科教学中。我们可以通过品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去，使感恩教育取得事半功倍的效果。
       3、感恩教育是弘扬民族精神，加强思想道德建设的重要内容。对小学生进行感恩教育，应树立除了父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，伙伴对自己有帮助之恩以外，还包括社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩 ,大自然对我们有滋养之恩……教师要通过多种途径，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。
      有了这次活动，虽然简单平凡但是意义深刻，它告诉我们生活不仅是你一人所有，世界上的任何东西也不属于你个人，我们应该感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，还应该感谢朋友甚至是那些伤害你的人，是他们让我们有了前进的动力，然而要做到这些拥有这些我们必须以一颗感恩的心去面对一切。
      只要我们持之以恒，动员全社会来用感恩的心对待感恩教育，用感恩的例子教育别人，在校园里、社会上形成一种学会感恩他人的气氛，这个世界将到处充满爱，人人都怀有一颗感恩的心，我们的社会将变得更加和谐。