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7.3 学会合理消费
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上课！（学生起立）同学们好！（老师好！）请坐下！
请问大家，这是什么？（生：钱！）如果你有100元人民币，你会用来干吗？（生：买东西）
师：在我们的经济生活中，买东西是一种什么行为（生：消费！）我们的生活离不开消费，那怎样的消费有益于我们的成长发展呢？（生：合理消费）
今天我们就来学习“学会合理消费”。请大家把书翻到98页。
板书：7.3 学会合理消费
课堂教学：
刚才老师问同学们，如果你有100元人民币会用来干什么？大家说到了消费，那除了消费还有没有其他处理方式呢？（生：部分存起来）
师：存起来，让钱保值或者增值，这是一种什么行为。（生：理财）是的——理财。我们参与经济生活，除了了解之前所学的基本经济制度和分配制度，关注国家经济建设外，主要表现就是日常的消费和理财。值得一提的是，学会理财，是我们必备的生活技能。除了把钱存到银行，还可以适当了解一些股票、债券方面的知识。
板书：1、参与经济生活的表现
在日常生活中，就消费和理财而言，同学们参与最多是哪一种？（生：消费）俗话说，男大当婚女大当嫁。老师想起自己的父辈，上世纪70、80年代，人们的结婚消费是置办“三转一响”，也就是手表、自行车、缝纫机、收音机，能够买得起它们是一件很有面子的事情。而到了老师这一代，21世纪，结婚消费的档次也已悄然变成了“房子、车子”，而且房子还有很多款，车子还有很多种，甚至是旅游休闲也越来越成为人们的消费必选。
通过这些变化，请问同学们看出了我国居民消费的什么特点？
生：消费选择越来越多样化；消费水平不断提高；消费观念发生变化，体现享受与发展需求，注重生活品质。
师：消费选择多样化，消费水平提高；消费观念也发生了变化，过去只要满足温饱就行，现在房子要舒适、车子要漂亮，还要多读书、旅游休闲，体现享受与发展需求；注重生活品质，追求健康文明的生活方式，以前是有什么吃什么，现在是什么健康吃什么。
板书：2、我国居民消费的特点
改革开放30多年来，我们的消费能力和需求显著提升了。但是，新的问题也随之而来，面对市场上琳琅满目的商品以及纷繁复杂的商品信息，我们常常有雾里看花的感觉。现在，作为中学生的同学们社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，如何合理消费是一个值得思考的问题。
板书：3、如何合理消费
日常的超市购物经历大家都有过吧？（生：有过）那么，在这再平常不过的购物过程中，我们可以获得那些合理消费的启示呢？现在，就请同学们把目光聚焦到书本100页“郑蕊和林眉购物”的生活镜头，就“如何看待林眉的消费行为？”，从她“体现了什么消费观念、这种观念有何意义、体现这种观念的生活例子”三个方面我们一起来开展一个团队探究活动。
形式：1）现在，全班四个大组就是四个团队，，各团集中分享某一种消费理念；2）各团推荐一名代表发言，成员可以举手补充。
注意：各团尽量避免重复，可以下位开展团队讨论。时间：5分钟。开始！
（在黑板上绘制表格，写出关键词）
①团 绿色消费 绿色消费，哪里可以体现出来？（生：……）
讲到绿色消费，这可是我们现代社会所推崇的一种消费理念。你可知道什么是绿色消费？（生：……）讲的很好，请你先坐下来。让我们回归书本P101页，看到第一段正文和相关链接。绿色消费是要用环保的眼光去选购商品，不仅包括绿色产品，而且包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护的等（例如：不吃珍稀野生动物）。
具体来说，它还有三层含义：（齐声朗读）一是消费时选择健康的绿色产品；二是消费过程中注重垃圾处理；三是注重环保，可持续消费。
那么这样的消费有何意义呢？请我们的代表继续。（生：……）还有没有？（生：……）其他同学还有没有补充。（生：……）刚才同学讲到了对个人、国家、社会的意义，这就是我们常说的什么方法？（生：主题答题法！）一起来总结一下。对个人——有利于自己的身心健康发展；有利于树立节约资源、保护环境的意识，养成节约环保的生活习惯。对国家——有利于落实节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，践行以人为本的科学发展观。对社会——有利于建设资源节约型、环境友好型社会，走“三生”道路，人与自然协调发展的和谐社会等。关键是思维要到位，大家可以课后补充在书本上。那么，在生活中怎样做到绿色消费呢？举几个例子。（生：……）很好，这些都是绿色消费的表现。除此之外，还可以P101相关链接。
讲到认清绿色食品标志，老师这里恰好有三个绿色标志，看看大家是否认识？(PPT)
②团 理性消费 理性消费，哪里可以看出来？（生：不该花……）这样做有何意义？生：……）举几个例子（生：……师:……）在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方；购买物有所值、经济实用的商品；不盲目攀比，不浪费金钱。这也正好就是我们书本P100第二段所讲到的理性消费的表现。
③团 适度消费 物质生活水平提高了，我们要适度消费，但也要注意什么？（生：节俭）
④团 精神消费 要注重精神消费
刚才我们四个团队的分享非常棒，大家所讲到的这四种消费理念无论是对个人还是对社会都具有重要意义。由此，我们知道了要合理消费就是要做到什么？（生：绿色消费、理性消费、适度消费、注重精神消费）
板书：3、——绿色消费、理性消费、适度消费、注重精神消费
同学们，今天我们学习了“学会合理消费”，知道了我们参与经济生活的主要表现是消费和理财，了解到了我国居民消费的特点，并且通过探究学到了如何合理消费，就是要绿色消费、理性消费、适度消费、注重精神消费，希望同学们在生活中能够运用所学知识，成为一个个做到合理消费的社会公民。
（时间充裕）接下来，我们一起来做个课堂练习。
……
今天的可就上到这里，下课！（生：起立！谢谢老师，老师再见！）同学们再见！
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