七年级政治上册《正确评价自己 增强自信》教学设计 人教新课标版.doc

《正确评价自己 增强自信》教学设计

一、教学目标：
1．知识与技能
使学生了解增强自信的重要性，把握增强自信的方法，培养分析和解决相关的实际问题的能力。
2．过程与方法
引导学生通过案例的讨论、分析和教师必要的点拨和讲解，学会正确评价自己，探究增强自信的方法。
3．情感、态度与价值观
正确看待自己的优势和不足，正确对待生活中的成功与失败，以科学的态度确立乐观向上的自信心。
二、教学过程
【导入新课】
师：今天，我们一起来探讨在学校生活中加强自我修养这样一个重要话题。希望在这个过程中，我们大家都能有所收获。让我们鼓鼓掌，相互鼓励一下。
师：有人做过统计，在三十秒内可以鼓掌一百二十次，你们认为可以达到这个次数吗？
生：回答略。
师：在刚才鼓掌的过程中，几乎所有的同学都很自信的在努力达到这个目标，结果也确实有那么多的同学达到甚至超过了这个目标。这中间蕴涵的有关自信的道理，就是我们今天所要讨论的话题。
【多媒体显示课题】 正确评价自己 增强自信
师：在刚才的鼓掌活动中，大家对于自信心的作用已经有所体验了。现在，我们来看看书上“阅读天地”关于我国武器专家梁守磐的故事，再来体会一下什么是自信，自信有什么作用？
【多媒体显示】 一、增强自信的重要性
师：从我国武器专家梁守磐的事迹中，我们可以领悟到，相信自己通过努力能不断取得进步，相信自己能够有所作为，这就是自信。简单地说，所谓自信，就是自己相信自己。
【多媒体显示】
1．自信，就是相信自己通过努力能不断取得进步，相信自己能有所作为。
师：相信自己，有自信心，这是一种积极的精神状态。没有这种精神状态，我们会在生活中碌碌无为，一事无成。无论是从事创造性劳动，还是一般性工作，都应该牢固树立起自信心。增强自信，对我们健康成长是十分重要的。
【多媒体显示】
2．自信的人乐观向上，对自己、对未来充满信心，能专注于自己的目标，不断取得进步，在事业上有所作为。
师：那么，我们在学校的学习生活中，怎样来增强自己的自信心呢？下面我们来探究一下增强自信的有效方法。
【多媒体显示】 二、增强自信的有效方法
师：老师给大家欣赏几幅画，大家看看这些画像什么？
生：回答略。
师：大家的回答都很有创意。如果老师告诉你们，这三幅画实际上反映的是同一个物体，你们觉得这个物体可能会是什么？
生：回答略。
师：同一个物体从不同的角度去看，会呈现出不同的样子。看人也是这样。如果只从一个角度去看，往往只能看到这个人的某个侧面，因而对他的评价就会不全面。 因此，增强自信，一个重要的方法，就是要学会多角度评价自己。
【多媒体显示】 1、学会多角度评价自己
师：多角度地评价自己，也就是要实事求是地评价自己。既要看到自己的缺点和不足，又要看到自己的优点和长处。
同学们，多角度评价自己，是增强自信心的有效方法，让我们结合自己的实际，用“虽然……但是……”造句的方法概括一句话，学会多角度地评价自己。
【多媒体显示】 说说我自己
师：同学们既坦然地面对自己的不足，又充分肯定自己的优势。这正是自信的表现。 希望大家经常从多角度评价自己，找到更多的 “虽然……但是……” ，成为对生活充满自信的人。
师：我们要增强自己的自信心，除了多角度评价自己这种方法外，还有哪些方法呢？
师：这里介绍大家认识一个人。
【多媒体显示】 黄美廉的介绍
师：黄美廉虽然存在严重的生理缺陷，但是，她取得了成功。她事业上的成功固然有许多因素促成，但是自信是不可缺少的一条。成功的背后有自信，事业的成功离不开自信。正确对待成功，能进一步增强自信。
黄美廉是个充满自信的人。可是沈老师有个学生名叫阳阳的，却正处于丧失自信的边缘。我们来听听他烦恼些什么？
【多媒体播放学生录音】 配以 flash
“我叫阳阳，是一名初一年级的学生。我喜欢打篮球，并且技术不错，是我们班打得最棒的。这次在区里的篮球比赛中，我获得了最佳球员的称号，这让我很自豪。可是在接下来的文化课考试中，我的语数外功课都挂了红灯。我的父母很生气，认为我篮球打得再好也成不了“姚明第二”，学习成绩这么差，将来肯定没有出息。父母的批评让我感觉到学习成绩确实很重要，可是我的成绩这么差，我对自己失去了信心，我该怎么办呢？ ”
师：阳阳的烦心事，你们可以帮他想些办法吗？让沈老师回去时带给他！
生：回答略。
师：在生活中，由于各种因素的影响，我们常常会处在或成功或失败的境遇中。我们要学会正确对待成功与失败，总结成功的经验和失败的教训，这会让我们增强自信心。
【多媒体显示】 2、正确对待成功与失败
师：自信是建立在对事情正确认识和科学的态度之上的。采取科学的态度正确总结成功的经验和失败的教训，就能使建立在科学基础上的自信心不断增强。
师：同学们又学会了一种增强自信的方法。老师要奖励你们，来做个游戏吧。
生：（和老师一起做游戏。）
师：在刚才的游戏中同学们表现出来的结果都显示了心理暗示的作用。如果我们要想取得进步，就要学会给自己积极的心理暗示，告诉自己我能行，从而增强我们的自信。
【多媒体显示】 3、给自己积极的心理暗示
师：积极的心理暗示的力量是相当大的。
我们来看一组图片（红军长征图片并以《突破封锁线》为背景音乐），同学们知道这些图片反映了什么事件吗？
生：回答略。
师：红军长征的有关事例，证明积极的心理暗示能够增强自信。 同学们，在我们的生活中，有哪些语言能起到积极的暗示作用？
生：回答略。
师：我们许多同学也有过用积极语言暗示自己的经历。一些名人名言也能对我们产生积极的心理暗示。如果我们能把这些名人名言作为我们的座右铭，时刻激励自己，也能增强我们的自信。
师：在生活中，同学们有没有通过积极的心理暗示而获得成功的体验？
生：交流略。
师：对于我们，成功并不一定是轰轰烈烈的壮举。在生活中，我们的成功表现在方方面面，请同学们先把你的成功经历和同伴交流，然后让我们一起分享。
生：交流略。
师：下面我们就来分享成功的喜悦，并请大家用掌声为自己喝彩、也为他人喝彩。
生：（交流成功经历略。）
师：记下这些点滴的成功体验，并及时为自己喝彩。为自己喝采，是一种自我激励的方法，是一种自我暗示的方法，也是增强自信的一种有效方法。
【多媒体显示】 4、为自己喝彩
师：这堂课我们讨论了增强自信的重要性和增强自信的一些有效方法。
师：（小结略，播放背景音乐《突破封锁线》。）
【多媒体显示本课内容要点】 略。