江苏省苏州张家港市七年级政治上册 第九课 众人划桨开大船教案 新人教版.doc

第九课 众人划桨开大船教案
教学目标：
激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。珍视集体的团结，努力为集体增光添彩。学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。正确认识个人与集体的关系，明白团结的意义和作用，懂得团结就是力量；掌握增强集体团结的原则和方法。
学情分析：
团结就是力量，团结而且要心齐，这样才能创造奇迹。学生本身就生活在班级体中，只有让他们了解了团结协作的必要性才能激发他们在平时的学习生活中发挥团结协作的精神。
教学重点和难点：
个人与集体的关系
教学课时：
教学过程：
第一课时： 个人与集体
导入：
游戏： 拿一张纸片，对折，沿折痕撕开，然后重叠再对折再撕……
请同学们谈谈，游戏后有何感觉？
众人划桨开大船 众人拾柴火焰高
一、 飞天梦圆
1.《神五飞天》P79
2.请同学们聊聊对神五、神六的了解。
3.《信息点击》
从这个例子中可以领悟到什么道理？
（生答师归）团结协作重要性，集体离不开个人的努力。
4.请你结合上述例子及自己对神五的了解，谈谈“神舟”五号载人飞船的成功发射，主要原因有哪些？
（1） 在党的领导下，在全国人民的大力支持下，中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。
（2） 参加工程研制建设的各地区、各部门、各单位同心同德，群策群力，大力协作，密切配合，保证了载人航天工程的高效运行。
二、 寓言的启示
1.《一滴小水珠的愿望》书P80
2.问：水珠和大海这则寓言故事告诉我们哪些道理？为什么？
（生答师归）个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体之中，个人才能茁壮成长、焕发生机。集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。
3.请列举发生在我们身边的事情说明这个道理。
三、社会真情
1.〈〈社会真情〉〉书P80
问：（1）地方政府为什么要开办“爱心超市”？
（2） 学们参加过爱心捐款活动吗？谈谈自己的体会？
（生答师归）1.我国是社会主义国家，党的宗旨就是为人民服务。
2.政府为人民排忧解难体现了国家对民众的关心，同时这也是政府职能的体现。
3.从建设社会主义和谐社会的角度：有利于社会安定。
2.材料：1840年英国用炮火打开了中国的大门；
1860年八国联军火烧圆明园；
1935年中国东北三省被日军占领；
……
中国人民抛头颅洒热血，终于赢来了中华人民共和国的胜利！
阅读了以上材料，从中得出了什么结论？
（生答师归）中华民族在大灾大难面前有空前的凝聚力，能团结一致，转危为安。集体的力量是巨大的，集体催人奋进，团结就是力量。
3.请同学们再次对课文熟悉三分钟，思考“个人和集体的关系是怎样的？”
集体是众多个人组成的。每个人是集体的组成元素。个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。
布置作业：（略）
教后小记：

第二课时 珍视集体团结
复习导入：
1. 个人和集体的关系怎样？
2. 水珠和大海的故事告诉我们一个什么道理？对你有何启示？
一车子为何停在原地
1.《伊索寓言---天鹅、梭鱼和大虾拉车》书P81
问：（1）“他们用尽了力气，但推车还是停留在原地，丝毫不动”，为什么？
（2）.他们怎样才能把行李运送到目的地？
（3）.这个故事给了我们什么启示？
（生答师归）（1）.用力的方向不一致。
（2）.同心同结，力往一处使，劲往一处拉。
（3）办事情要取得成功，必须学会合作，必须发挥集体的力量，而要正确发挥集体的力量，必须有共同的目标。
2.《信息点击》谈谈读后感？
3.在实际生活中，人们在个人与集体的关系上有着许多不同 的认识，存在着种种误区。
（生答师归）（1）个人的奋斗离不开集体
（2）个人成功仅仅依赖集体是不行的，一方面要有个人的奋斗，另一方面还要为集体作贡献。
（3）集体有大小之分，小集体要服从大集体。
综上述可得：A发挥集体的力量，必须有共同的目标，否则，就是一盘散山沙，形成不了合力。
4.在日常的学习生活中，我们怎样提高全班的学习成绩？
在日常的学习生活中，如果班级体的同学团结一致，为了共同的目标去努力，就能够取得好的成绩。
二、“名落孙山”
1.《比赛》
问：（1）七年级（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖？
（2）他们应该怎样做才能取得好成绩？
（生答师归）：（1）必须发挥大家的智慧和力量，要有共同行动。
（2）他们应互相信任，互相尊重，共同研讨且征求其他同学的意见。
综上述可得：B发挥集体的力量，必须有共同的行动。集体需要它的成员之间的团结与合作。
2.怎样发挥集体的力量？A、B
3.集体中的各成员的共同行动，是怎样表现出来的？
·集体需要他的成员之间的团结与合作。
·每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体作出贡献。
三、心系集体
1. 演讲：《我为班级增光彩》
2. 请同学讲述你所知道的中国近代史。
（提示：1840年第一次鸦片战争……）
问：中国人民英勇斗争的历史说明了什么？
·团结所具有的凝聚力、感染力、向心力发挥无比巨大的作用。
3. 我们怎样才能达到理想的彼岸？
·只要我们团结一致，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到达理想的彼岸。
4.《淮南子·兵略训》千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
四、拓展强化
《长盛不衰》
问：中国乒乓球队的团队精神体现在哪里？
提示：1.代表队有爱国主义、集体主义精神。
2.运动员刻苦训练，顽强拼搏，陪练的无私奉献，科研人员对信息的分析，心理医生的训练。
3.科研训练的方法。
4. 人民的大力支持。
5. 运动员的爱国热情合作意识和无私奉献的精神。
〈〈信息点击〉〉
作业布置：
教后小记：