1、全面发展的小康目标教学目标教 学重点难点感受小康；全面建设小康社会的奋斗目标。教学过程改进意见（一）自学检测生活在线：谁不说咱家乡好列举家乡新变化靓起来的服饰、快起来的通讯方式、高起来的文化程度、大起来的住房面积、好起来的交通工具-请你任选一个主题给同学们讲讲有关变化的表现。并讨论这些变化说明了什么感受“小康”：1、小康的含义：在温饱基础上生活质量进一步提高，达到丰衣足食。既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善2、党的十三大制定了实现宏伟目标的战略部署（三步走）1990：到20世纪80年代末，国民生产总值比1980年翻一番，解决
2、人民温饱问题。（温饱）2000：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。（小康）21世纪中叶：人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。（中等发达国家水平）关注贫困：1、 观看落后地区的一组图片：（1）图片反映了什么问题？（2）我国政府为改变这些现象，采取了哪些措施？2、 阅读教材107页信息点击的内容。3、我国现在的小康还是低水平、不全面的，发展不平衡的小康。（二）师生交流明确目标：1、中共“十六大”提出的“小康社会”又是怎样的呢？总：六个“更加”：经济、民主、科教、文化、社会、生活经济、政治、文化、可持续以展四个方面的具体界定(略)。归结起来
3、，是六个“更加”2、中共十七大全面建设小康社会的内容经济：必须增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展。在优化结构和提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,国内生产总值到2020年比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。政治：必须扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义。公民政治参与有序扩大,依法治国方略深入落实，人民的政治、经济、文化权益得到切实尊重和保障。 文化：必须切实加强文化建设，努力提高全民族文明素质，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。（三）巩固训练社会事业：必须加快发展社会事业，全面改善人民生活。可持续发展 ：必须加强能源资源节约和生态环境保护，建设生态文明，增强可持续发展能力，促进人与自然和谐。（四）反馈提高教学后记备课组长意 见（签字）教务处查阅（签章）
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