江苏省泰州市白马中学八年级语文下册《小石潭记》（第二课时）教学案 新人教版.doc

小石潭记
第二课时

二、探究－－－理解主题
１．小石潭在当时称不上美景，也算不上胜地，只是一个不见经传的小潭，假如经柳宗元妙笔生花，现在已经成为名胜古迹．发挥你的想像力，假如你和朋友一起去游览，请描绘一下看到的风光。
２．游览了小石潭的风光，你觉得那的环境怎么样，你的心情如何？
３．同是小石潭，为什么柳宗元会有完全不同的感受？
　　柳宗元参改革，失贬被贬，这幽深冷寂的环境透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境．柳宗元把自己的身世遭遇思想感情融合于自然风景的描绘中，这种写法叫寓情于景。
三、当堂检测
1.给加点的字注音。
篁( )竹 清冽（ ） 为坻( ) 佁 ( ) 然不动
参差（ ）( ) 寂寥( )无人 翕( )忽 犬牙差( )互
俶尔（ ） 悄（ ）怆（ ） 幽邃( )
2.填空
①《小石潭记》的“记”是一种文体，文章的作者是唐代的文学家__________（人名），本文是他的“_________”的第四篇。
②文章中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水_________的特点。文章中体现溪流曲折这一特点的句子是： 。
3.解释下列句子中加点的词语。
隔篁竹 如鸣佩环
心乐之 水尤清冽
近岸，卷石底以出 潭中鱼可百许头
日光下彻 俶尔远逝
斗折蛇行 悄怆幽邃
以其境过清
4.解释下列句中的多义词。
①环 如鸣佩环 ②清 水尤清冽
四面竹树环合 以其境过清
③可 潭中鱼可百许头 ④之 乃记之而去
明灭可见 心乐之
不可知其源 ⑥从 从小丘西行百二十步
不可久居 隶而从者
⑤为 为坻、为屿 ⑦以 全石以为底
全石以为底 以其境过清
⑧上 影布石上 卷石底以出
坐潭上 吾欲辱之，何以也
5.课文理解
①本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
答：_________________________________________________________________
②结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化，为什么？
答：_________________________________________________________________
6.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
答：__________________________________________________________________
参考答案：
1.huáng liè chí yǐ cēn cī liáo xī cī chù qiǎo chuàng suì
2.①柳宗元 永州八记 ②清冽斗折蛇行，明灭可见
3.竹林；“鸣”是使动用法，意思是发出响声；喜爱；特别；寒冷；相当于“而”；大约；往下；忽然；像北斗七星那样；像蛇爬行那样；深；过于
4.① 玉制的装饰品；环绕 ②清澈；冷清 ③大约；可以；能够；能够④之这篇文章；指听到的水声⑤成为；作为⑥由；跟从⑦用，把；因为；相当于“而”；凭借⑧上面；边上
5.①游览的先后顺序。
清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。
②作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。
因为作者参与改革失败后，政治上失意，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
6.示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。