(冀教版)一年级语文上册教案-河水和小船-2.doc

河水和小船河北承德县六沟学区中心校教学目标1.写出田字格里的（）个生字，做到笔顺正确。认识新偏旁“（）”。2.正确认读（ ）个生字。3.借助汉语拼音朗读课文，感悟到母爱的无私与伟大，通过游戏表演竟猜活动，识记本课生字词。背诵课文。重、难点课时教案个性教案教学过程一、情境导入课题，板题。1.今天我们就来学习有关河水和小船的课文河水和小船 板题：河水和小船二、自学文本，识记生字1.指导学生借助汉语拼音自读。不认识的字在书上标上记号，多读几遍。2.有条件的学校制作课件：即先出示带拼音的课文，再出示去掉拼音的课文，帮助学生认读生字。3.将生字放在另一个语言环境中，帮助学生认读。4.学生认读生字卡片上的单个生字。三、边读边悟，理解课文。1.有感情的朗读第一小节。2.联系生活实际，体会第二小节表达的情感。（1） 指生读。（2） 谈谈自己是如何理解这一小节的。（3） 说一说日常生活中妈妈是怎样关心你的。四、生字词的书写巩固1.指导书写生字。（1）学生先自己练习书写。（2）教师巡视后，根据情况具体指导。2.复习巩固生字词小游戏摘苹果：画一棵苹果树，苹果树上写上本课的生字，三个同学为一组，玩此游戏。一个同学读苹果上的生字，另两个同学去摘写着相应汉字的“苹果”，先摘到者为胜。五、扩展阅读作业，加深理解。指导学生阅读童年书架或其他课外读物中有关亲情、友爱的文章，加深对课文的理解。教学反思：