古诗《寻隐者不遇》.doc

活动名称：古诗《寻隐者不遇》
活动目标：
1．喜欢学习古诗感受古诗的意境美、语言美。
2．学习有感情地朗诵，说出诗句的大概意思。
活动准备：
1．打印的古诗一首
2． 《寻隐者不遇》图片两张
活动过程：
一、引出古诗
1．请孩子们朗诵一首自己喜欢的古诗。
2．师：今天老师也有一首好听的古诗想请小朋友听一听。
二、学习古诗
1． 教师有感情地朗诵古诗。
提问：古诗的名称叫什么？作者是谁？
2．理解古诗
（1） 逐句欣赏
一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。教师解释句中“童子”、“言师”的意思。
（2） 提问：说说自己听了诗后有什么感觉？
（3） 教师解释诗句的意思。
我在松树下向隐士的弟子打听他师傅的去向。他说他的师傅采药去了，只知道师傅就在这座山中，可是山上云雾太重，不知道他究竟在什么地方。
（4） 看图片，想象诗中的意境。
3．在理解的基础上学习有情感地朗诵古诗。
三、古诗朗诵表演
请幼儿大胆地上台朗诵古诗。