小学数学人教2011课标版一年级十几减9、8、7、6的练习课.doc

二.基本练习---寻找缺漏。
1.用学过的计算方法计算。
13-9= 这道题我们应该怎样来计算?
(1)同桌交流算法。
(2)让学生说说自己的算法。
12-8= 15-7= 14-6= 这三道算式我们该怎样计算呢?
2. 算一算,有什么发现?
6+7= 7+8= 4+9= 5+6= 13-7= 15-8= 13-9= 11-6=
提问:你发现了什么?
师总结:想加算减法。
3.计算 16-9= 17-8=
想:10-( )=( ) 想:10-( )=( )
( )+( )=( )
( )+( )=( )
13-7=
14-6=
想:10-( )=( )
( )+( )=( )
( )+( )=( )
三.综合练习---拓展提高。
1.找朋友。(连线)
 9       4        6
13–9 14–8 16–7 12–6 11–8 14–9
 3        5        6
2.看图写算式(两个加法,两个减法)
     5+8=13
     8+5=13
     13-8=5
     13-5=8
学生独立完成,全班订正。
3.从7、12、13、6中选3个数,写出两道加法和两道减法算式(先选出3个数)。
  7+6=13    13-6=7     6+7=13     13-7=6
4.用数学。
 一共有15块积木,左边搭了7块。右边还剩几块?(列算式计算)
学生独立完成,教师订正.