初一历史期中考试题.doc

包钢三中2014—2015学年第一学期期中考试初一年级历史试题
包钢三中2014—2015学年第一学期期中考试
初一年级历史试题
命题人：申淑芳 审题人：张建强
一、单项选择题（每题3分，共60分。请将答案涂在答题卡内）
1. “孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀色丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有着悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（ ）
A.元谋人 B. 北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民
2. 如果让你拍摄有关北京人生活的电视剧，你会在你的电视剧中展现的场景有（ ）
①北京人使用木棒 ②北京人使用打制石器 ③北京人已掌握摩擦技术 ④北京人使用骨器
A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ②④
3. 黄河流域是中华文明的发祥地之一，最能体现该地区原始农耕文明成就的应该是（ ）
A. 种植粟 B. 种植水稻 C. 人工取火 D. 住干栏式房屋
4. 下列属于河姆渡聚落原始居民遗址的物品是（ ）

骨耜
石磨盘
刻画猪纹黑陶钵
半地穴式房屋

① ② ③ ④
A. ②③④ B. ②④ C. ①④ D. ③④
5. 我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ）
A. 中国人善于想象
B. 中华民族的团结友爱传统
C. 中华民族的锐意进取精神
D. 华夏民族由黄帝和炎帝部落融合而成
6. 禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（ ）
A. 禅让制 B.王位世袭制 C. 分封制 D. 种姓制
7. 由于地理沿革的变化，西安曾有很多名字，其中它在西周时叫（ ）
A. 殷 B. 洛邑 C. 亳 D.镐京
8. 《荀子》载：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”与“立七十一国”相关的制度是（ ）
A. 世袭制 B.禅让制 C. 分封制 D. 郡县制
9. 春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（ ）
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 越王勾践 D. 楚庄王
10.下列诸侯国中既是春秋五霸之一，又是战国七雄之一的是（ ）
A. 晋国 B. 赵国 C.韩国 D.楚国
11.司马光在评述某历史事件时说“故三晋之列于诸侯，非三晋之坏礼，乃天子自坏之也”。战国初期，三家分晋的是（ ）
① 韩 ② 赵 ③ 楚 ④ 魏
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.参考右下图：铁制工具开始广泛应用于农业生产领域是在（ ）

A.西周 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦朝
13.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是（ ）
A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位
C.建立县制 D.生产粮食布帛多的人，可以免除徭役
14.某班级举办主题为“中国古代文明成就”图片展览。下列图片应选入“商朝篇”的是（ ）

龟甲卜辞
四羊方尊
司母戊鼎
曾侯乙编钟

① ② ③ ④
A.①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
15.第30届世界遗产大会通过了中国安阳殷墟入选“世界文化遗产”名录。殷墟遗址申报世界文化遗产是因为它向人们展示了哪个王朝的社会风貌（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
16.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头，最早可以追溯到（ ）
A.夏朝 B. 商朝 C.西周 D.东周
17.国家社科基金重大项目“我国文化软实力发展战略研究”课题组日前提出了“中国文化符号调查报告”的阶段性成果，在270项候选中国文化符号中，汉字（汉语）排名第一。请说出与汉字一脉相承的最早的文字是（ ）
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
18.在中央电视台科教频道《探索·发现》栏目最近播出的专题片《齐鲁青未了》中，提到两位影响巨大的思想家，一位提倡“道之以德，齐之以礼”，另一位主张“民贵君轻”。两位思想家分别是（ ）
A.孔子、孟子 B.老子、孟子 C.孟子、墨子 D.孔子、墨子
19.在诸子百家中，主张“道法自然”的是（ ）
A.儒家 B. 道家 C. 法家 D.墨家
20. 商鞅变法是战国时期最大的变法。他的变法措施中体现了（ ）
A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家思想
二、材料阅读（共40分）
21. （16分）下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读并结合所学知识回答问题。

（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
————罗兹·墨菲《亚洲史》

（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
————钱穆《国史大纲》

（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看成是平等的。
————胡适

（1）他是春秋时期的谁？作为伟大的思想家，“他”开创了哪个学派？“他”的思想主要有哪些？（6分）

（2）作为教育家，“他”“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？（2分）

（3）“他”突出体现“将人看成是平等的”的教育主张是什么？（2分）

（4）“他”的思想在战国时期的继承人是谁？这位继承人的主要思想是什么？（6分）

22.（12分）阅读下面的材料，结合所学知识，回答问题：

材料一：始知李太守，伯禹亦不如。

材料二：这个工程采取中流作堰的方法，把岷江分为内江和外江，内江供灌溉，外江供分洪。……在沙石冲积很深的河床上，中流作堰十分艰难。太守在群众的帮助下，用竹篓装满鹅卵石，再连成数丈一段，投入江心，一层层垒叠起来，一道牢固的分水堰终于筑成了。汹涌澎湃的岷江水，依从人的意志，一分为二，进入内外二江。……
（1）材料中的“李太守”是谁？他是什么时候的哪国人？（4分）

（2）李太守主持修建的工程名称是什么？它的建成有什么历史意义？（4分）

（3）“伯禹”是谁？为什么把他与李太守相提并论？（4分）

23.（12分）阅读下面材料，结合所学知识，回答问题：

材料：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——————《战国策·秦策》

（1）材料中的“商君”是谁？（2分）

（2）“平权衡、正度量、调轻重”指什么？对秦国封建制度的确立和巩固起了关键作用的又是哪一项？（4）分

（3）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？（4分）

（4）结合所学知识，你能说出该事件的历史意义是什么吗？（2分）

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