期初复习上.doc

扬中市联合中心小学数学教案
教学课题
评讲《假日乐园》
课型
复习
教学内容
复习五年级知识

教学目标
1、针对学生的学习心理特点，在学习新知识前，进行相应的复习，以达到巩固目的。
△ 2、在观察、讨论中逐步发展学生自主探索、思考的意识和能力。
3、能综合运用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用，发展应用数学的意识。
教学重点
让学生通过观察，自主探究，独立解决数学问题。
教学难点
让学生通过观察、讨论和自主探究，能用自己的数学语言提出数学问题。
教学准备
假日乐园、实物投影等。
教学过程
复备
　一、导入
　　谈话：一个暑假过去了，现在老师最想知道的是你们在暑假中过得怎样？开不开心？
　　生：开心。
　　师：那么你们又是怎样过的呢？能说给老师听听吗？
　　学生特别愿意把自己的快乐和老师分享，他们十分积极的举手向老师诉说自己是怎样过的。
　　[充满诱惑力的导入，让学生似乎又回到假期中]
　　二、复习
　　谈话：可别忘记，暑假中大家还做了一样事，那就是……完成我们的暑假作业！（教师拿出暑假作业）今天这堂课啊，我们先别急着学习新知识，先来检查检查自己的假期作业完成的怎样？为后面学新知识开个好头，好吗？
1、 口算
师:每课练习都是先做口算，今天我们也从口算开始复习。
　　选择其中的几题让学生说说口算过程，巩固上学期的口算方法。
　　练习后，对于口算速度较快正确率较高的小朋友奖励五角星。
　　2、填空。
　　选择学生容易出错的填空题,用实物投影打出来.
　　学生事先已经完成，教师给学生一些时间，同桌之间互相交流一下自己的思考方法，然后请个别学生起来发表自己的看法。
3、解决实际问题
选择学生容易出错的实际问题,用实物投影打出来.
　　学生事先已经完成，教师请个别学生起来发表自己的看法。
　　4、智慧宫：
　　教师读题，学生讨论，然后得出正确的答案进行交流。
　　三、总结
　　小朋友们今天表现的真不错，看来我们一个暑假既玩好也学好了。

作业设计
基础性作业：订正暑假作业
发展性作业：一张练习纸

教学反思