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诗歌鉴赏
解题方法：结合标题、注释、作者（背景）、诗歌内容、题目来分析诗歌内容（叙事、抒情诗歌注意人物形象，写景诗歌注意抓住意象）；（2）整理诗歌的主旨、艺术手法、和意象；（3）分清题目要求答题（明确考题考察的范围）
　　一、鉴赏语言
　　★基础知识：
1、语言风格特点：（1）清新、自然。如山水田园诗。（2）平淡、朴素，也称质朴。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰。如李白的《静夜思》。（3）绚丽。其特点是讲究遣词用句。如李商隐的诗。（4）简洁、明快。（5）委婉含蓄。其特点是意在言外。另外还有：沉郁顿挫、豪放俊逸、雄浑豪迈。
2、语言结构特点：⑴叠字叠词的运用，可以使描写更加生动形象，思想感情表达得更加绵密曲折，音节流美，增强语言的音乐美，修辞美。⑵字词的妙用，可以增加新奇而自然的效果；可以含蓄而凝练。⑶名词连用，可使描写更加简洁凝练，营造出特定的意境。
　　★相关题目：分析诗歌的风格和特点。
　　二、鉴赏形象
　　★基础知识：
（一）诗歌形象主要是指：作品中人物的形象、抒情主人公形象、意象。
　　1、作品中人物的形象：诗人常借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对作品中的人物，对生活的感受，对社会的看法，对人生的领悟，或寄托自己的理想。如：唐代诗人张志和《渔歌子》中塑造了一个斜风细雨不须归的从容自适的渔父形象。
　　★相关题目：分析作品中的人物形象。
2、抒情主人公形象：诗人为了表达某种比较强烈的感情，往往让自己进入诗中，以此表达自己的爱憎、自己的价值取向和人生追求。如《山居秋暝》，通过山村清幽明丽的景色的描写，我们也窥见了诗人闲适超逸的隐者形象。
★相关题目：分析抒情主人公形象。
　　3、意象：诗歌中寄托着诗人感情的物象就是诗歌的意象。如：蝉、鹰、雁、松、梅、竹、马等。一类是借物象的特点，点明象征意义，从而表明作者的生活态度或寄托作者的影子以及好恶，如“飘飘何所似，天地一沙鸥”，就借一只（特点）沙鸥（物象），表达作者孤身一人，漂泊在外的孤独之情；一类是为了构成环境，意境、氛围、画面。从而表现作者的情感。如“空山新雨后，天气晚来秋”，借助山、雨等营造了一种清新自然的意境，从而表现了作者对田园的喜爱之情。
★相关题目：找出意象。
　　（二）意境：所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
常见描写意境的词语有：苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远、空寂、幽静、幽美、宁谧、朦胧、高亢、繁华、淳朴、暗淡、萧条、荒凉、冷寂等。
　　★相关题目：意象、意境、环境、氛围等的特点；意象或景物营造或渲染了什么样的环境、气氛等；描绘了什么样的画面、情景等。
　　★有关意象、意境的综合题目：如何表现思想内容或情感。
　三、鉴赏艺术手法
　　★基础知识：
　　（一）表达方式
　　1、描写：①动静；②点面；③正面描写、侧面描写；④远、近、高、低；⑤视觉、听觉的转换；⑥虚实结合；⑦粗笔勾勒、工笔细描；⑧渲染、烘托、衬托、对比、抑扬。
★相关题目：如何描写、写景的。
　　2、抒情：①直抒胸臆。②借景抒情：一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。包括触景生情、缘情写景、寓情于景。
★相关题目：如何抒情。
　　（二）表现手法（写作手法）：
　　1、衬托：正衬，反衬。
　　2、联想与想象：如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片。
　　3、虚实相生：具体说，诗歌中的“虚”包括以下三类： ①神仙鬼怪世界和梦境。②已逝之景之境。③设想的未来之境。
　　4、对比烘托：可以是以人烘托人；也可以是以物烘托物；更多的是以景物烘托人物。
　　5、托物言志：借助对某种事物的刻画来含蓄地表达自己的思想感情或品格志向。
　　6、象征。
　　7、赋比兴：这类多在《诗经》中。
8、借景抒情、借古讽今。
　　（三）行文结构：
　　主要是指首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、 先景后情、欲扬先抑、承上启下、起承转合、衔接、铺垫、照应、先景后情、卒章显志，过渡、伏笔等。
　　（四）修辞手法：
　　主要是指比喻、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比、反复、拟人、用典、互文、顶真、通感等，在实际运用中，常常多种修辞一起运用。
　　1、比喻：“露似珍珠月似弓。” 2、设问：“春天踪迹谁知?除非问明黄鹂。”
　　3、拟人：“泪眼问花花不语。” 4、对偶：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
5、借代：“樯橹灰飞烟灭”。 6、排比：“老树支门，荒蒲饶岸，苦竹圈笆。”
7、夸张：“白发三千丈。” 8、反问：“何人不起故园情?春夜洛阳城。”
　　9、通感：“暗香浮动月黄昏。” 10、双关：“东边日出西边雨，道是无情却有情。”
　　11、用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。
　　①点化前人语句。②引用神话故事。③引用历史故事。
　　12、互文。
　　13、列锦：所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，排列在一起，构成生动可感的图象，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。
★与以上四点相关的题目：注意专业术语的问法。
★有关以上四个内容的综合题目：如何写；用什么方法、手法写。如何表现思想内容或情感。
　　四、鉴赏思想内容
　　★基础知识：
1、常见的主题：寄情山水、归隐田园；厌恶战争、思乡念亲；怀才不遇、愤世嫉俗；怀古伤今、忧国忧民；相知相思、离愁别恨；登高揽胜、惜春悲秋；蔑视权贵、借事言志；昔胜今衰，黎民之悲。
2、常见的感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、边关思乡、建功报国、羁旅愁思、闺中怀人等。
　　★相关题目：描绘了什么样的画面、情景等；表现了什么情感（情感包含两个方面）。