【同步练习】《-来自社会的爱》(人教).docx

人民教育出版社 三年级（下册） 畅言教育

《来自社会的爱》同步练习
◆ 填空题

1.老师很 我们，我们也应该     老师。
2.我知道校长的工作是    ，他真的很     。
3.在学校里 、 为我们提供服务。
◆ 判断题

1.丁丁见了老师，非常有礼貌的说：“老师好！” （   ）
2.小明和小朋友们聊天，他说：“老师教学生是天经地义的事，他们才不辛苦呢。” （   ）
3.下课了，在操场上玩的红红见到老师手里拿着很多教具，就赶紧帮老师打开教室的门。 （   ）
4.学校的厕所大家都在用，我们不用管内它干净不干净。 （    ）
◆ 简答题

我们每天大部份的时间在学校生活，为了保证我们健康快乐的成长，都有那些人为我们服务？（至少写两种）你心中的感受是什么？

答案和解析
【答案】
一、填一填
1.爱、关心，关心、爱。
解析：老师为我们的学习和生活付出很多，所以我们也要关心和爱老师。
2.管理学校，辛苦。
解析：校长是学校的管理者，对一个学校的发展至关重要，每一个工作岗位都是辛苦的。
3.老师、校长、保安、校医……
解析：属于开放性题目，只要是学校里存在岗位都可以。
一、 判断
1.√ 解析：是尊敬老师的表现。
2.× 解析：教师为学生付出很多，每一个工作岗位都是辛苦的。
3.√ 解析：帮助老师，是尊敬老师的表现。
4.× 解析：校园是我家，爱护靠大家。
三、老师、校长、保安、校医……。我们要尽自己所能帮助这些人，因为每一个岗位都是辛苦的。
解析：学校中有很多岗位，都是为了让我们享受更好的学习环境，所以我们要体谅、尊敬他们。

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