小班数学：小熊请客(1).doc

小班数学：小熊请客
镇江新区平昌幼儿园 魏妍
活动目标：
1.能按1~5实物卡匹配相应数量的物体。
2.能手口一致地点数5以内的实物。
3.在合作学习中体会帮助别人的快乐。
活动重点：
点数5以内的实物，根据实物匹配相应的数量。
活动难点：
根据实物卡匹配相应的数量
活动准备：
1.小熊、小狗、小兔、小鸭、小猴、小猫的图片。
2.15个蛋糕和15个盘子的图片，纸花15朵。
活动过程：
一、谈话导入新课
1.师：今天来了这么多的客人老师，你们的心情如何？
2.师：小熊今天也很高兴，因为今天是他的生日，他邀请了很多朋友一起来帮他过生日。小朋友们过生日时，会请你的好朋友吃什么啊？对啊，小熊也想请它的好朋友吃蛋糕呢，可是它不会做，为此它还特地请教了妈妈，前前后后一共忙了5次，才把蛋糕做好。瞧，这些都是小熊做的喜羊羊蛋糕。（出示蛋糕）
小熊第一次做了多少个蛋糕？第二次呢？第三次呢……
二、初步学习按1~5的实物卡匹配数量
师：香喷喷的蛋糕做好了，还要装在盘子里才可以送给朋友吃呢，我们一起帮小熊装蛋糕吧。一个蛋糕装一个碟子。那小熊第一次做的蛋糕，需要几个盘子？……
师：叮咚，咦，谁在敲门啊？哦，原来是小熊请的客人到了，瞧一瞧他们都是谁？分别有几只？
哎呀，这么多的客人，小熊一个人都招待不过来了，我们帮它来招待吧。
三、游戏：找朋友
师：香香甜甜的蛋糕可好吃了，小动物们一个个吃的饱饱的，想出去玩一玩呢，他们来到了花园里，花园里的小花五颜六色，真美啊！请小朋友们帮忙数一数每种颜色的花各有多少朵。
美丽的小花吸引了很多的小蝴蝶，它们要和小花玩游戏。小蝴蝶在哪里啊？小朋友们愿不愿意做小蝴蝶来和小花玩游戏啊？
师：嘘，刚刚小花和老师说了，它们只和自己的朋友在一起玩游戏。现在我们来帮它们找一找它们的朋友在哪里。
四、结束，送小动物回家
师：小动物们吃饱了，也玩累了，都想回家了。你们瞧，这就是他们的家，咦，怎么一模一样啊。小动物们都糊涂了，到底谁是谁的家呢？小朋友们来帮帮他们好吗？
送动物回家
师：送小动物们回家，心情如何？可见帮助别人是一件多么快乐的事情啊！