一、课前游戏-揭示课题.docx

一、课前游戏，揭示课题
我们现在规定以一列为一组，一共有8组，请同学们看一看自己是第几组，请第2组的同学招招手，请第4组的同学站起来，请第6组的同学冲听课老师笑一笑。
好，同学们的笑容真灿烂！
（一）做游戏：找宝
　　1、师：“同学们喜欢做游戏吗？（生：喜欢。）
　　师：我们今天来玩一个找宝游戏，（请两名学生，一名把宝盒藏在教室的某一个书桌中，另一名去找）
　　师在学生找时问：“容易找吗？（生：不容易）
　　师：“怎样能找得快些？（生：要是知道他藏在哪就好了）
　　2、师：“ 那好老师透露给你一条线索；在教室从左往右数的第二组同学的书桌里。
　　（生马上去第二组挨座翻看）
　　师：“现在容易找吗？（生：还行，快找到了）
　　师：“你能不能一找就准呢？（生：有点难）
　　3、师：请同学们再告诉他一条线索，让他一找就准，
　　（生：在第5个，学生马上到第五个座位找到了宝盒）
　　4、师：“刚才老师和同学们给他提供了准确的信息，这位同学才能很快地确定宝盒的位置，其实确定位置很讲究方法的，今天我们就来学习如何确定位置。
（出示课题：确定位置）