人教2011版小学数学四年级小数加减法第一课时.doc

人教版四年级下小数加减法教案

四（4） 孙芬芳

小数的加减法
第1课时               
教学内容: 人教版数学四年级下册第71、72页《位数相同的小数加减法》
教学目标：
 1、经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。
2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。
3、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。
教学重点： 掌握小数加、减法的计算方法。
教学难点： 理解小数点对齐的道理。
教学准备 ：多媒体课件。
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）
教学过程 
（一） 创设情境，引入新课
六一儿童节即将来临，各大超市打折出售，老师去超市给学生买礼物。
（二）自主探究
(课件出示情境图)
1.（ 图片 ）棒棒糖1元3角9分， 冰激凌2元5角4分
　　师：你能以元为单位表示它的价格吗？
生：1.39 2.54
师：在前面的数学课上已经认识了小数，对吗？
生：对！
师：今天我们就一起来学习小数的加减法。（板书课题）
问：俩件商品一共多少钱？(学生回答)
　　师：你们能很快列竖式计算吗？
（指名学生扮演，其他同学练习本上完成）
　　师：同学们，谁来说说你是怎么算的。
　　问：同学们你们觉得小数加减法和整数一样吗？
学生：一样。
师：有什么不一样的地方吗？生：小数点，对齐了。师：小数点为什么要对齐？
（1分钟时间同桌之间相互讨论，并作答）
师：总结小数加减法与整数加减法相通，算理相通。
2. （ 图片 ）出示旺仔牛奶糖 ，三件商品一共需要花5元4角5分。问：旺仔牛奶糖多少钱？
　 师：怎样列算式？
　　(1)探索尝试。
　　(2)汇报交流。
　　小数减法5.45-3.93=1.52
3.（ 图片 ）出示巧克力，巧克力比牛奶糖贵13元8角8分，问：巧克力需要花多少钱?　
算式：1.52+13.88=15.4
师：通常情况下，计算的结果小数末尾有0都要化简。所以要写成15.4。
（三）规律总结
（1） 规律总结相同数位对齐（小数点对齐）；
（2） 从末尾算起；
（3） 得数的小数点要与竖式中的小数点对齐；
（4）得数里小数末尾有0，一般要把0去掉。
（四） 巩固练习
完成P72做一做1、题。
（五）课堂总结
今天这课我们一起学习了什么？你有什么收获？
（六）作业设计
教材第74页练习十七第2、4题。
板书设计： 
位数相同的小数加减法
相同数位对齐。（小数点对齐）
从末位算起。
得数的小数点应和横线上的小数点对齐。
得数里小数的末尾有0，一般要把0去掉。