小学数学北师大2011课标版四年级优化——导学单.doc

优化导学单 姓名：我的学习目标：1、我知道解决问题的方法多种多样，生活学习中的一些问题能找到解决的最优方案。2、我会科学合理安排生活、学习中事情的方法，节约时间，提高效率。3、我会在小组合作中，积极参与，与组员配合完成学习要求。 1 我能通过所给信息，发现并提出数学问题。2 我会利用小数混合运算解决实际问题。我的笔记我的学习过程：（一）沏茶：怎样才能尽快喝上茶？1. 一共有_件事情要做，如果一件一件的做，需要的时间是_分。2. 算出最少需要的时间：（列式）我们小组： 3. 我知道要尽快完成几件事情： 既要考虑哪些事情可以_ ，又要考虑做事的_。（二）烙饼：怎样才能尽快吃上饼？1.画一画（标一标，接着画） 第一次2.填一填 饼的个数 烙的方法 次数 时间 2个 3个我的笔记3.你有什么发现？练习做饭：妈妈怎样安排这些顺序，才能尽快让客人吃上饭？画出流程图。洗菜5分 切菜4分 炒菜15分 淘米2分 电饭锅煮饭25分1.流程图：2.所花时间（列式）：3.思考：若炒菜需要17分钟，完成这五件事又需要多少时间呢？我的收获：通过这节课的学习，我的收获是：关于优化还有的问题和想法：人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。 _ 爱迪生