小学数学北师大2011课标版四年级优化——导学单.doc

优化——导学单 姓名：＿＿＿＿＿＿
我的学习目标：
1、我知道解决问题的方法多种多样，生活学习中的一些问题能找到解决的最优方案。
2、我会科学合理安排生活、学习中事情的方法，节约时间，提高效率。
3、我会在小组合作中，积极参与，与组员配合完成学习要求。

1． 我能通过所给信息，发现并提出数学问题。

2． 我会利用小数混合运算解决实际问题。

我的笔记

我的学习过程：
（一）沏茶：怎样才能尽快喝上茶？

1. 一共有____件事情要做，如果一件一件的做，需要的时间是______分。
2. 算出最少需要的时间：（列式）
我们小组：

3. 我知道要尽快完成几件事情：
既要考虑哪些事情可以___________ ，又要考虑做事的_________。
（二）烙饼：怎样才能尽快吃上饼？
1.画一画（标一标，接着画）

第一次
2.填一填
饼的个数 烙的方法 次数 时间
2个
3个

我的笔记

3.你有什么发现？

练习
做饭：妈妈怎样安排这些顺序，才能尽快让客人吃上饭？画出流程图。

洗菜5分 切菜4分 炒菜15分 淘米2分 电饭锅煮饭25分

1.流程图：

2.所花时间（列式）：

3.思考：若炒菜需要17分钟，完成这五件事又需要多少时间呢？

我的收获：
通过这节课的学习，我的收获是：

关于优化还有的问题和想法：

人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。 _______ 爱迪生