《6.做有责任的小公民》教案.doc

《做有责任的小公民》教案
教学目标
1、培养学生的公民意识和社会责任意识。
2、引导小学生乐于、善于发现社会问题，能提出合理的建议，培养他们参与社会事物的意识。
教学重难点
培养学生的公民意识和社会责任意识。
教学过程
活动一、调查自己身边的一些问题。
教师活动：谈话引入
1、请问同学们是哪个国籍？
2、从我们一出生，就成为了中华人民共和国公民，作为一个公民，我们就有责任关注我们身边存在的一些问题。
活动二、情景表演，凸现问题。
教师活动：情境导入，激发学生的参与热情。
情景小品表演（一）游客到此地游玩后，白色垃圾随风飘扬，果皮纸屑处处皆是，年迈老人不慎踩香蕉皮摔倒在地，谁之过也?
情景小品表演(二)春天悄然来到，大地渐渐一片新绿，暖风微微吹过，却时而传来一股异味，闻味寻去，发现一条留着污水的小河蜿蜒而去，殊不知这些污水尽四处流淌，致使不知名的疾病大面积传播，这又怪谁呢？
活动三、再现问题，交流解决之办法。
1、引语——其实在我们的社会生活中，不仅仅就以上两个社会问题，而是有更多的社会问题存在于我们的身边，需要我们去关注。视频播放身边的一些社会问题。
2、学生观看视频，了解更多的社会问题。
3、请学生交流“我”发现的一些社会问题。
（1）、填写“我发现的问题”卡。
（2）、班内交流“我”发现的社会问题以及所带来的危害。
4、引语——没想到，在我们的身边竟有如此多的社会问题，已经严重威胁到我们的生存了，那么，身为一个小公民我们有没有责任去想办法解决这些问题呢？你有哪些好办法呢？
活动四、拓展延伸，增强社会责任能力。
请学生就针对的社会问题给相关部门写一份建议书并邮寄。