大比武导学案.doc

保康县中等职业技术学校 电工基础导学案 授课人：王官权课题换路定律（RL电路）课型新授课课时1课时学习目标知识与技能：1、了解RL电路接通直流电源的瞬态过程。 2、理解RL电路的换路定律。3、掌握RL电路中电流、电压初始值的计算。过程与方法：首先回顾RC电路充电时的瞬态过程和换路定律，然后让学生对RL电路接通直流电源的瞬态过程和换路定律进行自主探究，最后采用合作交流、当堂展示、对比分析等方法突出重点、突破难点。情感态度与价值观：通过自主探究培养学生自主学习的能力；通过合作交流、当堂展示、对比分析、理论联系实际等方法培养学生学习电工的兴趣。重点RL电路的换路定律难点RL电路中电流、电压初始值的计算知识链接换路定律（RC电路）瞬态过程换路定律内因外因能量物理量内容RC电路流程学习内容随堂札记预习自查1、 RL电路接通直流电源的瞬态过程 （1）叙述RL电路接通直流电源所经历的瞬态过程。 （2）引起RL电路瞬态过程的内因和外因分别是什么？ （3）除开接通电源可以引起RL电路瞬态过程外，还有哪些因素可以引起瞬态过程？ （4）什么叫换路？ 【通过以上4个问题，使学生对RL电路的瞬态过程有个初步印象。对基础较差的同学掌握问题（2）（3）（4）】2、 RL电路中的换路定律 （5）RL电路中什么能量不能跃变？能量的计算公式是什么？反映在电路中，什么物理量不能跃变？ （6）RL电路中换路定律的内容是什么？ （7）没有储能的电感，在换路瞬间，是相对于开路还是相对于短路？为什么？ （8）RL电路中，不能跃变的量有哪些？ 【以上4个环节通过设置小步子、密台阶、快节奏的问题串，帮助学生逐步提升，突出重点。对基础较差的同学掌握问题（5）、（6）】3、 RL电路中电流、电压初始值的计算 （9）RL电路中电流、电压初始值计算的步骤是什么？ （10）试标出RL电路接通电源瞬间，各电流、电压的参考方向。 【此环节需要学生牢记RL电路中电流、电压初始值计算步骤，教师通过例题讲解，帮助学生突破难点。对基础较差的同学可根据自己实际情况，能掌握多少是多少。】通过预习，你对本节课有哪些了解？能够回答哪几个问题？有什么疑惑？回答哪些问题有困难？展示交流 【每类问题分别找23个学生进行展示，个性问题教师进行简单分析，共性问题分组讨论，进行合作学习，然后教师进行适当的剖析。在学生掌握基本知识的基础上，结合课前对RC电路的复习，进行对比，让学生自己提炼出本节重点知识。】瞬态过程换路定律内因外因能量物理量内容RL电路【利用此表将本节知识作一个阶段性总结】对定律理解的关键点什么？如何找到难点问题的突破点？应用提升1、应用举例书本P192【例11-2】 【通过该例题训练学生的综合分析能力，强调解答应用题的步骤，每解答一步都要有理论依据：是依据换路定律，还是欧姆定律或基尔霍夫定律。教师详细讲解】2、拓展提升如图为一测量电感中电流以及两端电压的电路图，E=4V,R=2,电压表内阻RV=2.5K, 电流表内阻RA=2,合上开关S进行测量，(1)试估算测量值的大小；（2）在测量过程中，若不小心断开开关S，将出现什么样的后果？ 【在学生练习的基础上，教师结合日常生活实际进行分析，说明：按步骤操作的重要性，说明一知半解的危害性，说明学习知识的必要性。对学生进行情感教育，培养学生学习电工的兴趣】解答应用题的理论依据是什么？应用换路定律计算什么量？做完练习，你有哪些心得体会？总结反思归纳总结： 1、RL电路瞬态过程的内因和外因2、RL电路中换路定律3、RL电路中电流、电压初始值计算的步骤学完本节知识，你的收获是什么？还有没有需要教师解决的问题？教学反思：当堂检测检测内容（略）作业布置：P119T4(2)独立完成每一题自评我对本节课内容掌握情况（ ） A、很好 B、较好 C、一般