第4课《烛之武退秦师》报告教学文案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第4课烛之武退秦师报告,堆枕乌云堕翠翘。,午梦惊回，满眼春娇。,嬛嬛一袅楚宫腰。,那更春来，玉减香消。,柳下朱门傍小桥。,几度红窗，误认鸣镳。,断肠风月可怜宵。,忍使恹恹，两处无聊,一剪梅,堆枕乌云堕翠翘,蔡伸,梅花 唐,崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜枝倚病看。,朔风如解意，容易莫摧残。,兰雪集,宋人张玉娘著,山之高，月出小。,月之小，何皎皎！,我有所思在远道。,一日不见兮，我心悄悄,。,采苦采苦，于山之南。,忡忡忧心，其何以堪。,汝心金石坚，我冰雪洁。,拟结百岁盟，忽成一朝别。,朝云暮雨心来去，,千里相思共明月。,我们为什么要学习文言文？,我们为什么要学习文言文？,文言文并没有完全退出我们的现代生活。,文言凝聚了中华民族的智慧和思想，是中华文化的宝藏。,学习文言文能使提高我们的气质与修养。,学习文言文能提高我们的语言运用能力和鉴赏能力。,文言文该学些什么？,1,、认准字形字音字义。,2,、理解词语和句式：,（,1,）实词,（,2,）,虚词,（,3,）,特殊句式,3,、能把句子翻译成现代汉语。,4.,能背诵一些重要的文言篇目,。,烛之武退秦师,左传,又名,春秋左氏传,，我国第一部详细完整的编年体,，,左丘明,所著。,记载了鲁隐公元年,(,公元前,722,年,),起到,鲁哀公二十七年,(,公元前,468,年,),止，共,255,年,内周 王朝以及各诸侯国之间某些重大的历史事件。,关于,左传,我国古代史书有哪几种体例？,纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件。,史记,编年体：以年代为线索编排的有关历史事件。,左传,国别体：以国家为单位分别记叙的历史。,国语,战国策,。,断代史：记录某一时期或某一朝代的历史。如,汉书,。,通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如,史记,资治通鉴,。,烛之武退秦师,关于烛之武,烛之武，春秋时期,郑国,人，是郑国三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（,y,、养马的长官），大概相当于,西游记,里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。,冯梦龙,东周列国演义,诵读提示,公元前,630,年,郑,新郑,秦,晋,秦 军,秦晋围郑示意图,氾水,函陵,氾南,崤山,晋 军,自读全文，读准字音,听读，把握停顿及语意,第一段：秦晋围郑,晋侯、秦伯围郑，,以,其,无礼,于,晋,，且,贰,于楚也。晋,军,函陵，秦,军,氾南。,秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：,1,以其无礼于晋,2,郑贰于楚,（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）,（郑从属于晋的同时又从属于楚）,晋文公重耳为何要逃亡？,晋献公的儿子：申生、重耳、夷吾,奸妃骊姬 （儿：奚齐）,夷吾（晋惠公）,重耳过郑,郑贰于楚,:,郑既盟于晋，怂恿楚国出兵攻晋。,第二段：烛之武临危受命,佚之狐,言,于,郑伯,曰：“国危矣，,若使,烛之武见秦君，,师,必退。”公从之。,辞,曰：“臣,之,壮,也，,犹,不如人；今老矣，无能,为,也,已,。”公曰：“吾不能早,用,子，今急,而,求子，,是,寡人之,过,也。,然,郑亡，子亦有不利焉。”,许之,。,烛之武：,臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。,“壮士不遇，英雄末路”,虽满腹牢骚，但深明大义，,顾全大局。,吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。,从谏如流,知错能改,谦恭明理,郑伯：,佚之狐：慧眼识英雄,“,若使烛之武见秦君，师必退”，,一个“必”字，尽显烛之武的才华。,秦晋围郑形势图,晋军,秦军,国危矣,1,、晋秦联军,来势凶猛，兵临城下,，为人物出场,铺垫,。,2,、但,分驻两地,，暗示郑国,有机可乘,，为下文的成功分化,伏笔,。,交代秦晋围郑的形势有何作用？,第三段：烛之武劝退秦师,夜,缒,而出,，见秦伯，,曰,：“秦晋围郑，郑,既,知亡矣。若,亡,郑而,有益,于,君,，,敢以烦,执事,。,越,国,以,鄙,远,，君知,其,难也。,焉用,亡郑,以,陪,邻？邻之,厚,，君之,薄,也。若舍郑,以为,东道主，行李之,往来，,共,其,乏困,，君亦无,所害,。且君,尝,为,晋君,赐,矣，,许君焦、瑕,，朝,济,而夕设,版,焉，君之,所知,也。,夫,晋，,何厌之有,？既,东封,郑，又欲,肆,其西封，若不,阙,秦，将,焉,取,之,？阙秦,以利,晋，,唯,君,图,之。”秦伯,说,，与郑人,盟,。使,杞子,、,逢孙,、,杨孙,戍,之，,乃,还。,夜縋而出,勇敢无畏,说退秦师：,一言之辩，重于九鼎之宝,三寸之舌，胜过百万雄师,烛之武的辩术,一、贬低自己，抬高敌人：,1,、秦晋围郑，郑既知亡,2,、若亡郑有利于君，请出兵。,二、陈述利害：,利：供其乏困。,害：,1,、越国以鄙远,难,2,、亡郑以陪邻,傻,三、挑拨关系：,1,、朝济而夕设版,晋过河拆桥，忘恩负义,2,、既东封郑、又欲肆其西封,晋贪得无厌,3.,若不阙秦，将焉取之,晋可能会攻打秦国,烛之武论辩艺术最高明的两处：,1,、表面上站在处处为秦着想的立场。,2,、能够充分利用秦晋之间的矛盾关系。,从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？,第四段：晋军撤退,子犯,请击,之,，公曰：“不可。,微,夫人,之力不,及,此。,因,人之力,而敝,之，不仁；失其,所与,，不,知,；以,乱易,整，不,武,。吾,其,还也。”亦,去之,。,“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？,晋被迫退兵,晋文公：虽有野心，但理智，能隐忍，,随机应变，审时度势，具有才略。,烛之武的形象,志士,以国家利益为重，深明大义的爱国志士。,勇士,勇入秦营，生死难卜，知难而上。,辩士,不卑不亢，机智善辩,烛之武,作文指导：课文就是我们的作文素材,烛之武退秦师,写作素材与运用,【,适用话题,】,选择、爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、发现人才、隐忍、宽容、知错能改、义与利、变通,【,运用示例,】,烛之武,1.,岁月给了太多的落寞与不甘，磨砺了他的沉稳和敏锐，救国于危难之间，又体现了他的爱国之心，即使壮时未被重用，亦为国不计私怨，顾全大局。,2.,有才无须溢于表，有志仅须喻于心。这是中国古代一部分有识之士的处事原则，从某种意义上来说，烛之武便是这样的人，然而，在他身上却兼存着,独善其身般之内敛与怀才不遇般之无奈,，但是，身处微不足道之地位并怀拥愤恨与期待之矛盾心境的他，在国家面临危难时却毅然挺身而出，毫不推卸，可以说，,烛之武象征的是一种心态,才美无须外现，秉承的是一种信念,虽老可仍毅坚，先驱的是一种精神,有难必然担当。,3,、烛之武称得上是一壶佳酿，但他却被埋没在晋国,这条深巷子中。尽管它香飘四方，却也迟迟未被晋侯,也就是这条巷子的尽头所“品尝”。直到这条巷子将要被拆毁的时候，它才被当作救命稻草般地呈到了晋侯的手中，成为了晋国命运的转折点。由此观之，,哪怕是再聪明，再厉害过人，若不懂得毛遂自荐，也会永远掩藏于平凡世俗中，最后只能历史的车轮碾得粉碎，不留痕迹,。,4,、,只靠一张嘴,兵临城下，万箭齐发，刀光剑影，威力甚大，亦敌不过一张嘴。古有烛之武凭嘴退秦师，后有孔明舌战群儒，实例甚多，然则口舌之争不可小觑。利诱，威逼，软硬兼施，对敌人晓以利害，以言词挑拨离间，争取同盟，达成胜利，甚于以刀枪战于人。只靠一张嘴，亦可通天下事，知天下人，掌天下权。,5.,岁月给烛之武太多的落寞与不甘，满腹才学，却无人欣赏。岁月也磨砺了他的沉稳与敏锐，增加了他的才干，他虽满腹牢骚，可锐气未减，也未自暴自弃，他坚信“天生我材必有用”，他明白机会只会垂青于有所准备的人，而不同的只是时间而已。,佚之狐,1.,俗话说“姜还是老的辣”。佚之狐是一颗又老又辣的生姜，在他驰骋政场的几十年，官场的腥风血雨早已见惯，他深知怎样在刀光剑影中保全自己。所以在亡国之秋，没有十足的把握说服秦伯的他，寻找到了一只替身羊,烛之武，既可以在烛之武没有说服秦伯时明哲保身，又可以在烛之武成事之后得到伯乐之名。佚之狐，一只狐，一颗又老又辣的姜。,2.,乱世之中求生存之道已经十分困难，同时再要成就大事更是难于登天。然而，佚之狐做到了。他不是一只狐，而是一只鹰，一只有远见的鹰。他才是最后的大赢家。作为郑国大夫的他常伴君王左右，稍有不慎，就有被诛九族的危险。国家危难关头，当然需要他来支撑。退秦师那等惊险之事他当然不能直接做。于是便有了烛之武这匹千里马，而佚之狐便是伯乐。,郑文公,1.,现代也有不少“平时不烧香，临时抱佛脚”的人，不过在那样一个年代，放下架子求贤的人也着实不多，大丈夫能屈能伸，关键时刻也别管什么臭面子了，承认错误，求贤若渴，这不也是抓着了烛之武想要的吗？生活中，你对尊严的看法是什么呢？什么事能让你抛下尊严呢？,2,.,人曰：“其真无马邪？其真不知马也。”郑伯可谓是那个饲马者，整天掌着鞭子寻找千里马，找到一个稍微出色的方视为良马，却不知真正的千里马远在天边，近在眼前，把千里马当骡子使，到了千里马已成老马时，也来一句“是寡人之过也”，再次使用千里马，可谁知千里马也会老，他的能力也会渐渐减退。若早些使用这匹千里马，郑国也不会至于羊入虎口的危险境地。,晋文公,1,、,晋侯给人的就是一种镇定，仁义，大局为重的风范，而这也是作为君王所应该具备的气概，或许在尔虞我诈，惟利是图的世界里这样的气度只会成为一种华丽的负累，一种值得敬仰的悲哀，但无可否认，这样的人是最能使人叹服，心甘情愿为之所用的，结局并不是最重要的，历史的笔终会在颤抖中写下篇篇朝代更换，江山易变，而为君者此般风范，却能成为一种被永恒铭刻的碑文，被长久瞻仰的高度，被后人效仿的榜样。,2.,忍是成事之本，晋侯从一开始流亡时就忍。忍到了当上国君之日，如今看着眼前的肥肉。他忍，最后成了春秋五霸主之一。晋侯以忍做成了大事。俗话说“小不忍，则乱大谋”。忍是一门艺术。能忍必会积蓄力量，挥出那致命一击。,3,、不得不说晋候是一个能屈能伸，有胆有识的人。一个拥有强大国力的君王，能在别人背叛的时镇定并作出理智的决定实属不易。而这一切应该说与他流亡时所经历的岁月有关吧。由走过的经历而慢慢滋生出内心的品质，不大喜也不大悲，因为知道生活的不易，如自己的遭遇般升沉荣辱。,知识积累,词类活用,晋,军,函陵，秦,军,氾南,越国以,鄙,远,与郑人,盟,唯君,图,之,既东,封,郑,阙秦以,利,晋,（驻军，驻扎）,（意动，以,为边邑）,（订了盟约；建立同盟）,（计划，考虑）,（使,成为疆界）,（使,得利）,名词动词,既,东,封郑,又欲肆其,西,封,夜,缒而出,朝,济而,夕,设版焉,词类活用,（在东边）,（在西边）,（在晚上，当晚）,（在早上；到黄昏）,名词状语,且君尝为晋君,赐,矣,动词名词,词类活用,（恩惠，好处）,臣之,壮,也,越国以鄙,远,共其,乏困,词类活用,（壮年）,（远方，边远的地方）,（缺少的东西）,形容词名词,因人之利而,敝,之,肆,其西封,词类活用,（损害）,（扩张、延伸）,形容词动词,烛之武,退,秦师,若不,阙,秦，将焉取之？,若,亡,郑而有益于君,词类活用,（使,灭亡）,（使,亏损）,（使,.,退却）,使动用法,无能为也,已,（,矣,）,共,其乏困（,供,）,秦伯,说,，与郑人盟（,悦,）,失其所与，不,知,（,智,）,通假字,（,古,/,今,）,贰,于楚也,以为,东道主,行李,之往来,今有急而求,子,微,夫人,之力,古今异义,（从属二主、有二心,/,数词二的大写）,（东方道路上的主人,/,泛指主人）,（出使的人,/,指外出的人携带的随身物品）,（您，多指男子,/,儿子）,（那个人,/,尊称人的妻子）,一词多义,1.,而,今急而求子,夜缒而出,若亡郑而有利于君,朝济而夕设版焉。,(,表转折，却,),(,表修饰，不译,),(,表承接，不译,),(,表承接，就,),2.,以,以其无礼于晋,敢以,（之）,烦执事,越国以鄙远,焉用亡郑以陪邻？,若舍郑以,（之）,为东道主,(,因为，连词,),(,拿，用，介词,),(,表顺承，连词 来,),(,表顺承，连词 来,),(,把，介词,),（烛之武）,许之,（主语）,（烛之武）,辞曰：“臣之壮也,”,（主语）,（晋惠公）,许君焦、瑕,（主语）,敢以,（之）,烦执事,（宾语）,晋军,（于）,函陵，秦军,（于）,氾南,（介词）,特殊句式,省略句,以其,无礼于晋,（,于晋无礼,介词结构后置,）,且,贰于楚,也,（,于楚从属,介词结构后置,）,佚之狐,言于郑伯,（,于郑伯言,介词结构后置,）,若亡郑而,有益于君,（,于君有益,介词结构后置,）,何厌之有,（,有何厌,宾语前置,）,特殊句式,倒装句,判断句,邻之厚，君之薄,也,。,（“也”表判断）,以乱易整，不武。,（否定判断句）,特殊句式,是寡人之过,也,。,1,、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）,A.,晋,军,函陵（军：军队）,B.,贰,于楚也（贰：从属二主）,C.,是,寡人之过也（是：这）,D.,亡郑以,陪,邻（陪：增加）,A,本课验收,2,、下列句中划线词，意义相同的一组是（）,A.,然郑亡，子亦有不,利,焉,阙秦以,利,晋，唯君图之,B.,既东,封,郑 又欲肆其西,封,C.,越国以,鄙,远，君知其难也,肉食者,鄙,，未能远谋,D.,若不,阙,秦,阙,秦以利晋,D,3,、下列“其”字意义不同于其他三项的是（）,A.,君知其难也,B.,共其乏困,C.,又欲肆其西封,D.,吾其还也,D,4,、与“许之”句式相同的一项是（）,A.,邻之厚，君之薄也,B.,夫晋，何厌之有,C.,敢以烦执事,D.,佚之狐言于郑伯曰,C,下列解释不正确的一项是（）,A,然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！,B,秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约,C,且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠,D,若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人,C,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,