社会团体工作计划.docx

社会团体工作计划
1上一个学期社团工作的完结，预示着下一学期工作的即将来临。新学期，新气象，在上学期社团部初步发展的基础上，为了更好地开展下学期的部门工作，更充分地利用一切可利用的资源、调动社团成员的积极主动性，让社团部这个年轻的部门可以更快更好地紧随其他部门发展的进程，促进整个团委学生会的建设，从而更好地服务于广大学生群体，现制定**学年第一学期社团部工作计划如下：
一、做好常规工作。
1、完善社团部的各项制度，包括对各社团的管理制度以及内部的各项制度。
2、做好院级各社团的日常工作，包括其常规活动签到、每月活动策划书成果册、工作资料的上交、活动抵充晚自习、会员证的制作等。
3、定期更新社团部博客，让社团动态一目了然。
4、借鉴办公室“每周记事”的形式，编写每周社团快讯，促进各个社团对近期动态的了解，通过各个社团活动之间的相互借鉴学习，积极创新内容与形式，从而增进社团活动的丰富性。
5、社团部长期资料的收集、存档与整理。
6、尝试成立社团理事会作为在社团部直接领导下的社团自治机构，由其负责学院日常的社团工作。
二、社团网络化建设。
在人文学院“学习型研究型”团委、学生会建设的大背景下，社团部必须紧跟其步伐，加快推进人文学院社团网络化建设。具体包括鹿鸣学堂博客圈、学院网站建设、社团部以及各社团的博客建设。
在网络化的日常维护方面，做到两个“及时”。①要及时上传最新资料，保证社团动态的及时更新；②做好与编辑部的沟通交流与合作，及时将通讯照片发表与博客、博客圈，真正实现网络化工作学习。
三、开展一系列特色活动。
1、主要活动；有关上学期就想开展的“人文社团文化节”（该活动是为了展示精品社团的风采，弘扬校园文化）积极落实开展。
2、其他活动。如开展反响不错的社团培训系列活动、社团之星评比活动等。
四、推进社团的活动常规化与制度规范化建设。
做好对各个院级社团的管理工作，大力支持和帮助社团活动的开展，有效促进社团活动常规化；积极创新和完善社团管理方式，大力推进各个社团（尤其是成立时间最短的艺术团）的各项制度的完善和规范化发展的工作。同时要做好新社团的创建工作，并结合我院实际，在下学期积极引导建立新的社团，以丰富校园社团文化。
五、加强各个社团之间借鉴与交流，从而促进相互间的发展。
就学院内部而言，各社团发展的情况是不同的，因此有必要做好各社团之间的交流、协调工作，每月定期召开会长理事会议，相互交流经验心得；
就学校整体而言，积极开展与兄弟学院的交流工作，定期组织学院各社团会长理事到兄弟学院参观学习，不断提高社团工作水品，促进社团整体发展。
六、做好与新生的沟通交流工作
充分准备相应的与社团相关的内容进行讲解说明，例如对“社团学分”作合理明晰的解释等，帮助新生更好地理解与选择相应的社团。该形式可以在新老生交流会上简短开展。
社会团体工作计划
2对于未来的工作计划，我觉得首先应该调动各个社团的积极性，使每个社团的潜力得到最大的发挥。
社团是一个学生的团体组织，对于工作的热情是维系它发展与前进的动力，态度起着非常重要的作用，如果能充分调动各个社团的积极性，就能最大限度的发挥各个社团的能量，使我们的社团活动提高一个档次。我们的社团联非常庞大，下属将近40个社团，采用何种办法调动各个社团的积极性就成了一个非常关键的问题，也是我上任后要解决好的一个问题。
现在我们的社团之间明显存在着一种诟病，那就是各个社团之间的联系不足，互相的合作做的还不够好，往往只是自己社做自己社的活动，没有太多和其他社团合作的机会，慢慢的社团联的凝聚力就会有所下降，积极性也就随之减少。
为解决这个问题，我上任后会积极筹备一些活动，主要是各种可以使各个社团团结合作起来的活动，小的活动可以是2到3个社团的互相合作，大的活动可以参与的社团更多，只要善于发现各个社团的合作点，就可以让广大社团团结起来，一起搞好像“李阳疯狂英语”那样的超大型活动，这样不仅增加了社团联的凝聚力，而且还调动了广大社团的积极性。
其次，我上任后会积极努力搞好和校学生会以及研究生会的联系与友好合作，这样不仅可以使社团联的外联比以往更上一个台阶，而且可以使我们学校的各个学生团体比以往更有凝聚力，增加中国石油大学的对外影响力。
再次，我上任后会定立一系列相应的奖惩措施，俗话说“没有规矩，不成方圆”，只有定立完善的让大家信服的，让大家可以自觉遵守的制度才能使社团联向着健康的方向发展。
对于社团活动丰富多彩的，在学校之中形成比较好的影响力与号召力的，得到广大师生的认可的，社团联应当适时予以奖励，对于活动稀少，活动组织不利成绩不佳的，或活动效果差在广大师生间影响恶劣的，应当予以警告，并做好长期查看。
最后，我将会以饱满的热情去迎接未来的挑战。
社会团体工作计划
3新学年、新气象，在新学期的开始，社团部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生社团的各项工作做的更好，顺利开展第二届社团纳新暨社团风采展示等各项活动，将我校的学生社团工作再上一个新台阶。
一、工作思想
本着更好的为同学服务的态度，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥社团部的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。
二、工作宗旨
社团部会以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团，组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。
三、工作主题
在校学生科的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设；加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持；进步完善学生社团管理制度
四、重点工作
1、社团纳新暨社团风采展示
2、社团部干事纳新
3、校园吉尼斯大赛
4、国庆文艺演出社团参与部分
5、各个社团活动的开展等
五、具体工作
第一、二周
完成所有社团管理层转轨工作，确定新社团负责人并做好相关通讯录为国庆节文艺演出做好准备
第三、四周
准备好社团纳新暨社团风采展示，于第四周完成各个社团开学纳新工作，张贴海报公式，各个社团在校实验楼门前或实训楼统一纳新，社团纳新活动主要是让同学，尤其是刚刚入学，不了解社团活动的新生，对学校的社团有一个深层次的认识，并加入他们自己喜欢的社团，为同学们提供更丰富的课余活动。
第五、六周
做好国庆文艺演出社团参与部分。总结社团纳新工作，并做好校园吉尼斯大赛的工作计划，“校园吉尼斯”开创了我校校园文化的一个先河，此次比赛，我们采取全校范围内报名，集体比赛，共设包括拯救龙珠，十秒抢记在内的14个项目，每个项目的第一名作为校园吉尼斯大赛的第一届擂主，在第二届比赛时接受同学们的挑战。对于第二届校园吉尼斯大赛，我们要充分的准备好，不能再像上次那样手忙脚乱，要有条不紊的安排还每一个细节。
第七、
八、九周
做好校园吉尼斯大赛预备工作，第九周校园吉尼斯大赛开始。
第十、十
一、十二周
做好校园吉尼斯大赛当中的每一个环节。在此期间开展各个社团独立举办的活动
第十
三、十四周
做校园吉尼斯大赛的总结工作。
第十
五、十六周
做好本学期收尾工作，各个社团的学期总结，部门的总结。
第二篇：团体社会工作考点团体社会工作考点——整理by黄泽炀
江南大学社工1103一，名词解释（6个，5分一个，30分）1，团体社会工作定义
定义一。小组工作，又称群体工作、团体工作，是社会工作方法之一。它是在小组社会工作者的协调下，通过有目的的团体情境与团体互动实现娱乐、教育、治疗的目的，或通过小组的共同努力达成社会行为。小组工作的对象，可以是有心理问题或生活不利的个人组成的小组，也可以是健康个人组成的小组。
定义二。团体社会工作是一种方法，通过个人在各种社区机构的团体中，借着团体工作者的协助，引导成员在团体活动中互动，促使成员彼此建立关系，并以个人能力为基础，获得成长的经验，旨在达成个人、团体、社区发展的目标。2，团体工作目标
1、个人层次的目标
团体工作者最主要的兴趣，在于培养个人的社会适应能力与发展团体的社会意识。
2、社区层级的目标
团体社会工作提供个人以团体经验，当团体社会工作教导个人如何为其行为负责，如何参与社会，间接地就是丰富了社区的生命。
3、社会层次的目标
在以实现社会目标为主的团体中，个人可以学习如何在团体中活动，发挥自己的作用，学习如何借助团体的力量去实现社会目标的能力。
通过团体社会工作，可以修正社会制度或团体的外部关系；利用压力、信息传播或团体的组织力和影响力，促进社会变迁，尤其是社会组织或社会制度的变迁。3，团体规模
团体规模，即团体的大小，团体人数的多少。团体越大则沟通越难，个人沟通频率越低，组织越不坚固，参与机会越少，匿名性越高；但同时，紧张越少，吸引力越大，资源越丰富，意见越多。人数多少需具体情况具体分析。贝尔森与史汀诺认为5人最为适中，而米勒则认为7~9人最为理想。4，团体契约
在团体工作中，“契约”这个词被认为是澄清团体目标、澄清领导者和成员的角色，并请案主对这些事提供回馈，在一般性的情况下，契约的内容提供团体的机构目标，而团体的目的、成员的需求，及对立即性危机的感觉是契约的基础。
在特别的层次，契约理清团体工作者的角色、成员之间的相互需要和期望、领导者和成员的期待及义务。
艾斯特与亨利曾提出五个契约形态，以作为分析团体发展过程中团体工作契约的发展脉路。①个人契约②互惠契约③互助契约④互赖契约⑤独立契约
5，团体过程
团体过程是指发生在团体里的所有一切，以及团体内成员间或成员与工作者间的互动与沟通模式。
团体过程包含了团体此时此地所发生的，同时也包含了成员与工作者之间的互动与沟通行为。因此它和团体结构一样影响着团体工作的功能。6，团体凝聚力
团体凝聚力指的是团体成员在观念与行动方面表现出来的一致性，这种一致性往往是团体目标实现的前提。个别成员会被团体所吸引的原因7，团体凝聚力尺度
1）压力尺度。当团体与团体成员感受到外部压力时，团体凝聚力会增加。（这种压力包括恐惧压力，信息压力）
2）安全可靠尺度。团体能为成员提供的安全可靠性越多，团体越能增加团体凝聚性。能增加其合群倾向。
3）受益尺度。高受益度的人比低受益度的人更容易合群。受益多，靠拢；受益少，远离。
4）认同尺度。认同，即得到团体的接纳，赞赏。高度得到认同的人更易合群。8，行为修正模型
又称行为模型，该模型主要由莎瑞、弗朗克、格莱瑟、福尔德曼任达斯基等人创立。该模型主要建立以团体中的个人为中心的治疗取向，鼓励成员投入到团体并与他人接触。在团体中，工作者作为专家具有一定的指导能力，且由始至终指导团体全过程工作，主要包括分辨团体问题解决的层次与次序，增强团体气氛、选择接纳团员等。9，任务中心模型
该模型由任务中心的个案工作运用到团体工作而得名。模型有两个事实要素：其一，强调团体工作的小型化，团体工作的目标尽量明确化，团体工作压力递增化以及解决问题时效化。其二，使用更多的团体参与，且在团体的不同阶段运用不同的解决途径。主要解决社会功能暂时失衡、短期内的问题10，社会花瓣与社会逃逸
11，焦点互动与非焦点互动
戈夫曼将互动区分为两种类型：焦点互动、非焦点互动
焦点互动。即成员与他人的沟通是为了相关的共同目标，这种团体中的成员具有共同的利益兴趣、价值、人格特质，相同的年龄、知识、背景、技巧、价值观念等。
非焦点互动：这是指团体中为了修正自己、评估、紧张、信任、举止、态度与行为，而与他人接触，导致互动。所以非焦点互动是与团体组成并存的。一般地，在所有的团体中都可以发现几种互动的形式：
1、交换
2、合作
3、竞争
4、冲突二，简答题（5个，8分一个，40分）1，理解崔克尔团体社会工作定义
团体社会工作是一种方法，（由知识、了解、原则和技巧所组成）通过个人在各种社区机构的团体中，（包括团体中的个人以及在社区机构中的个人）借着团体工作者的协助，引导成员在团体活动中互动，（通过接纳、团体个别化、团体目标与方案活动、激励与辅导、组织与程序，以及资源的运用）促使成员彼此建立关系，并以个人能力为基础，获得成长的经验，（如：参与、归属、决策、责任感、成就、自动自发，以及适应能力）旨在达成个人、团体、社区发展的目标。（目的在于达成个人行为的转变；团体民主化的形成；及社区的发展）2，了解团体社会工作中社工应掌握的技能
1、建立目的性关系的技能
2、分析团体情况的技能
3、参与团体的技能
4、处理团体情感的技能
5、发展节目的技能
6、应用机构及社区资源的技能
7、评价的技能3，列举团体工作类型，并进行特征比较（至少4种）4，关于团体中同质性和异质性对团体工作的影响，以及社工的干预策略
在组织团体的课题中，同质性和异质性团体的选择经常存在争议。同质性影响：主张同质性者，其所用的理论依据是“团体凝聚力理论”。同质性高的团体成员能较快认同别人，
1、可以增进团体发展凝聚力。
2、成员可以较快进入团体。异质性影响。主张异质性者，理论依据为“社会缩影理论”和“不调和理论”。异质性强时，
1、成员才有充分的机会去展现自己，去学习、改变和适应复杂的环境和生活。迫使其改变不协调的程度，从而促进团体的发展。
2、提供较丰富的实际团体经验，治疗转变快，能获得较多支持等。但会由于成员间缺乏了解而导致成员间较多的防卫性，需要较长时间才能融合等。干预策略：
1、组织团体时，在同质性和异质性之间选择一个平衡点，扬同质性和异质性的优点，弃其不足。一方面，成员感到舒适、轻松；但也应有足够差异性以引起成员的兴趣，使在新环境中其展现自我。
2、针对团体的设计、性质、对象和目标全面性地作出他们的配合。
3、组织团体不应抱着一成不变的态度，而应以有效发展团体功能，坚定团体目标为主，用一种灵活变通的态度对待。5，团体工作活动选取的标准和原则
社会团体工作专家威尔逊和赖兰曾将选择团体活动与领导团体活动的标准从多方面分析如下：
1、团体成员方面
2、团体方面
3、团体机构方面
4、社区方面
5、团体工作者方面
6、工作者在领导者团体活动时要注意的方面
7、活动中工作者常用的几种方法
8、影响选择活动的因素
9、总结6，阐述团体工作三大模型
（一）社会目标模型
1、理论基础。系统论、社会学，强调社会系统与人和群体间的相互影响。
2、模式的特点：关注社会整合和人参与社会的责任感为重点，通过人的能力和意识的提高去影响和改变社会
（二）治疗模型
也称临床模式，以行为修正理论和社会化理论为基础。
小组是进行治疗的媒介，社会工作人员运用专业知识与技巧，在促进小组成员的沟通和互动过程中，增进自我认识，实现行为的转变。
（三）互动模型
理论基础是系统理论和场论，它关注子系统（小组成员）和整体系统（小组环境和社会环境）的关系，而不是小组成员个人本身。7，理解团体工作的功能
由一个有能力的专业领导者所带领的小规模并且面对面的团体，这种小团体充满了信任、接纳、尊重、温暖的特征增进了个人达成人生目标、减低压力、了解个人和集体需求的能力。甚至，团体具有增进问题解决能力、预防社会问题产生，以及复原和维持成员社会功能的力量第一，提供一种归属感。
第二，提供验证事实的机会。第三，得到互助合作的资源。
第四，团体是赋予成员能力的工具。最后，团体还有治疗的功能。8，列举决定团体规模的原则
决定团体规模的原则有以下几个：
①团体要能围坐而相互看得到对方且听得到对方的声音
②团体达到使成员均能得到刺激，小到足够参与和个人认知为原则。③团体以小到能产生工作效果，大到被工作者掌握为原则。④如果团体必须增大时，就要将结构分化，使每一个次结构仍有足够的参与，且团体成员必须容忍以领导者为中心。
⑤封闭性团体可以不大重视团体成员的多寡，但是开放性团体的大小却很重要，以免因成员的流失而解散。9，请简述下团体动力学的基本理论与研究内容
团体动力学的基本理论和基本研究可以归纳为：
①团体凝聚力②团体压力与团体规范③个人动机与团体目标④领导与团体功能⑤团体的结构性
团体动力学研究内容包含五大变项：
成员特性、成员的改变——团体中的个人行为因素团体情境、团体的发展——团体行为因素整合过程——团体运作的变项三，论述题（一个，15分）1，结合团体工作的发展阶段，描述不同阶段团体成员的行为与心理反应，以及社会工作者该怎么去干预。
一、团体前期
哈佛特把团体前期分为私下期和公开期两个阶段。
私下期是指团体工作者未将团体组成的信息公诸于世，团体成员都是未知的、未整合的。
当这些私下的构思逐渐成熟，工作者将之公开，团体就步入了团体前期的公开期。公开的信息包括聚会地点、时间、期限、团体大小、目标，以及共同的注意事项等。
二、团体开始
在团体开始的阶段有两种明显的行为将发生：一种是沉静而退缩的；一种是活力而粗糙的
这个阶段，团体社会工作者必须适当处理成员间的紧张与不友善态度，指出团体的目标，建立共同方向。
三、团体形成
如果成员开始与他人互动，建立他的人际关系，扮演团体角色，产生团体规范体系，采取团体的共同目标，以及开始行动，那么我们称之为团体形成。这时候，工作者应鼓励成员参与团体活动，协助他们产生归属感，分享互相依赖的关系，他有责任进一步确立团体的主要目标，发现实现目标的方法。
四、团体冲突
哈佛特把这一阶段称为整合、分化与再整合时期，意指团体形成后随即进入整合阶段，但并非整合之后就不再分化。
这一阶段是团体的分化与重组时期。团体可能引发冲突而出现分化，工作者要特别注意团体之中发生的事情，并特别鼓励成员负起责任。
五、团体维持
团体经过了辗转挣扎继续前进，逐渐能明显地表现团体的功能与维系团体的进行。团体经过分化、冲突而趋于整合。
在这个阶段中，团体成员的凝聚力充分表现，归属感与认同感使团体有了明显的边界，同时团体也希望与外团体合作，团体功能充分发挥。
六、团体结束
团体结束可分成结束前的准备和结束后的追踪2，团体结束后，成员可能出现什么反应，以及社工该怎么处理。（应对策略问题）
反应：第
一、矛盾，产生矛盾的动力是愤怒，并把这种情感直接或间接的表达给工作者;第
二、否定，支支吾吾或忘记是结束的共同现象；第三，失落感或悲伤，失落或悲伤也是暂时会出现的状况，而反应失落或悲伤的一种方式就是第一，以及过分的依赖。除了这三种情况之外，成员也会积极回忆团体的生活经验，同时准备纪念性的结束仪式，如舞会、照相、交换地址、茶话会等。
社工处理方案。在团体结束以前，工作者应适时提醒成员做好分离的准备，并姬进行回顾与评估工作。团体结束以后，工作者应把每次记录整理成团体总结记录，并全面地总结团体工作经验教训，与此同时，如果条件允许的话，还可以跟踪调查部分团体成员，以便考察社会工作队成员的影响程度。四，综合能力（一个，15分）
1，运用团体工作相关理论与知识，从社会工作服务领域中选取一类需要辅助与帮助的团体，并针对该群体设计一套辅导方案。（方案包括基本框架与体系，活动目的与大概内容）。
第三篇：社会团体换届工作指引社会团体换届工作指引
为规范社会团体换届工作，促进社会团体换届程序及材料的规范化，制定本指引。社会团体换届工作指导意见
一、社会团体应当按照章程的规定，在任期届满时进行理事及以上成员改选、法定代表人离任审计、变更登记或备案等工作。
二、社会团体的换届选举工作由理事会负责，也可成立由理事代表、监事代表、党组织代表和会员代表组成的换届筹备组，负责提出工作计划、提名候选人、筹备换届材料、履行选举程序等工作。
三、监事（监事会）对整个换届选举工作负有监督责任。
四、社会团体负责人候选人要按照《XX省委办公厅关于进一步加强社会组织党的建设工作的实施意见》（津党办发〔2016〕18号）相关要求进行前期审核。
五、社会团体换届选举工作接受业务主管单位和登记管理机关的双重指导和监管；直接登记的社会团体换届选举工作接受登记管理机关的指导和监管。行业协会商会要参照《XX省行业协会商会负责人任职管理办法》（津民发〔2016〕33号）相关要求完成换届选举工作。
六、社会团体应当在召开换届会前10个工作日，向登记管理机关提交以下材料电子版，审核通过后于会前3-5工作日报送《社会团体重大活动事先报告备案表》（一式三份）至登记管理机关：
（一）新修改的章程草案（行业协会商会应当按照行业性社团章程示范文本准备、慈善组织应按照慈善组织章程示范文本准备）；
（二）理事及以上候选人名单（包括理事长/会长、副理事长/副会长、秘书长、常务理事、理事）；
（三）监事（监事会）候选人名单；
（四）会议议程；
（五）理事会工作报告；
（六）其他必要材料。
七、社会团体换届大会履行以下程序：
（一）清点并宣布参会人数，符合章程规定的可以开会；
（二）听取并审议上一届理事会工作报告；
（三）听取并审议上一届理事会财务报告；
（四）听取并审议新修订的章程；
（五）按照章程规定的程序，依次选举产生监事（监事会）、理事会、常务理事会和负责人；
（六）不记名投票表决通过会费收费标准；
（七）表决通过新制订或修改的内部管理制度；
（八）其他必要程序。
八、社会团体换届大会召开后，30日内向登记管理机关提交以下材料（一式两份）：
（一）《社会团体章程核准表》；
（二）社会团体章程（盖骑缝章）；
（三）《社会团体负责人变动申请表》；
（四）《社会团体负责人备案表》；
（五）《社会团体监事备案表》；
（六）法定代表人签字并加盖骑缝章的理事以上成员名单；
（七）法定代表人签字并加盖骑缝章的会议纪要；
（八）加盖社团公章的法人证书副本复印件；
（九）其他必要入档材料（兼职批复文件、特殊事项申报备案表等）。
九、涉及在职及退（离）休领导干部兼职的社会团体要按照中央及市委出台的相关文件履行组织程序。
十、社会团体开展换届选举工作时，建议同步完成党组织换届工作。
第四篇：团体社会工作教学大纲《团体社会工作》教学大纲
课程名称：团体社会工作课程编码：en170130b学分：2学分总学时：32学时
适用专业：公共事业管理专业
先修课程：公共事业管理概论、社会学概论、社会工作概论
一、课程的性质、目的与任务
团体社会工作是公共事业管理专业本科层次开设的一门专业基础课程。团体社会工作作为一门新兴的专业工作，与个案社会工作和社区社会工作一起同为社会工作的三大方法之一。作为一门实践性很强的课程，团体社会工作既是一种团体活动或经验，又是一种课程，也是一种社会工作方法，它和其它社会工作方法一样，旨在帮助个人通过不同的团体经验来加强其社会功能，以促进个人、团体及社会的发展。
二、教学基本要求
团体社会工作是一门工具性课程和应用性课程。设置本课程的目的在于使学生系统了解团体社会工作的意义、起源和发展以及它所凭借的理论基础，深入理解团体的结构、过程和发展，并在熟练掌握各个不同实施阶段的原则和特点的基础上，综合运用团体社会工作的各种方法和技巧组织团体社会工作的实施。
三、教学内容
（一）团体社会工作概述（2学时）
1、团体社会工作的定义
（1）关于团体社会工作定义的不同观点（2）什么是团体社会工作
2、团体社会工作的目标与功能（1）团体社会工作的目标（2）团体社会工作的功能
3、团体社会工作的要素与原则（1）团体社会工作的要素（2）团体社会工作的原则
4、团体社会工作的地位
（1）团体社会工作的重要性
（2）团体工作与非社会工作取向的团体的区别（3）团体社会工作在社会工作中的地位
（二）团体社会工作的发展（2学时）
1、团体社会工作的起源与发展（1）团体社会工作起源的背景（2）团体社会工作成长的时间
2、团体社会工作在中国
（1）团体社会工作在中国的发展概况
（2）区分团体工作方法和传统的个案工作方法的不同点
（三）团体社会工作的理论基础（3学时）
1、人类行为发展理论（1）心理学中与团体工作密切联系的主要观点（2）团体社会工作的两个基本假定
2、符号互动论各代表人物的主要观点（1）霍曼斯社会交换论的主要观点（2）贝尔斯互动理论的主要观点
3、场论与团体动力学（1）场论的主要概念
（2）团体动力学的基本理论与团体社会工作的内在联系
4、团体过程理论：
（1）团体对个人的治疗因素
（2）团体变化过程在社会工作团体中的表现形式
（四）团体结构（2学时）
1、团体的目标与契约（1）团体目标的内涵（2）团体契约的内容与形态
2、团体的外部结构
（1）确定团体规模的一般原则（2）团体的空间因素
（3）团体时间因素的几个层面
3、团体社会工作中的团体（1）团体的意义
（2）“小团体”的界定（3）社会工作团体的涵义（4）团体对于个人的影响（5）团体的共同特征
4、团体社会工作中的成员
（1）不同年龄层的成员运用不同的团体工作模式（2）单一性别团体和混合性别团体（3）团体成员问题的同质性
（4）团体个人行为与团体结构的关系
5、团体社会工作中的工作者（1）工作者的角色与功能（2）工作者与团体的关系
（3）工作者应具备的基本技能（4）有效团体工作者的特征
6、团体社会工作中的机构（1）机构的功能和影响
（2）机构组织团体应考虑的因素（3）工作者与机构的关系
（五）团体过程（2学时）
1、团体互动
（1）团体互动的基本形式（2）基本人际关系模式（3）沟通网络及沟通模式
2、团体角色
（1）学会区分不同的团体角色（2）反团体角色的基本类型
3、团体文化
（1）团体文化的基本信息形态（2）团体规范的功能及形式
4、团体凝聚力
（1）团体凝聚力的含义（2）凝聚力实现的条件（3）决定团体凝聚力的尺度（4）团体凝聚力对团体的影响
5、次团体
（1）次团体的形成
（2）次团体对团体的影响（3）次团体形成的原因（4）次团体与团体冲突
6、团体决策
（1）团体决策的一般过程及结果（2）领导与服从
（3）团体领导选择的影响因素（4）区分不同的决策方式
（六）团体发展（2学时）
1、团体发展的模型
（1）团体发展的模型的建构依据（2）团体发展的模型的特点
2、团体的发展阶段
（1）团体前期的两个阶段及工作者的主要任务（2）团体开始阶段工作者的任务
（3）团体形成阶段成员的特点及工作者的任务（4）团体冲突阶段团体的特点及工作者的任务（5）团体维持阶段团体的特点
（6）团体结束阶段成员的情感反应
（七）团体社会工作的实施模型（3学时）
1、模型建构
（1）用模型界定团体工作的功能（2）模型建立的理论基础（3）团体社会工作的实施原则
2、团体社会工作的三大模型
（1）社会目标模型及主流模型的基本内容（2）治疗模型
（3）互动模型的主要内容及基本的工作原则
3、其他类型的团体工作模型及比较（1）生命周期模型的重要概念（2）折衷模型的基本观点（3）主要的团体秩序
（4）行为模型实施要领
（5）任务中心模型应解决的问题（6）团体中心模型的团体要素（7）个人成长模型的基本观点（8）成熟阶段模型的建立基础（9）目标规划模型的基本观点
（八）团体前的筹划工作（2学时）
1、团体规划程序
2、团体的目标与目的
3、团体的组成
4、组织团体
（九）团体工作的开始（2学时）
1、团体动力
（1）开始阶段成员的疑虑
（2）工作者对成员联结角色的干预
2、与成员的关系及契约形态（1）工作者如何强调相似性
（2）工作者如何缩短与成员的距离（3）团体的文字契约的主要内容
3、团体工作者的态度与信任感的建立（1）同感的基本内涵
（2）真诚的含义及对真诚理解的误区（3）接纳的内涵及如何表达尊重（4）如何与成员建立信任感
（十）团体活动（2学时）
1、团体活动的目的与层面分析
（1）团体活动的相关层面
（2）团体领导者使用活动时的注意事项（3）团体领导者在活动中的作用（4）活动对成员教导训练的几个方面
2、打破僵局的方案活动
（1）设计首次聚会的活动方案应考虑的因素（2）如何采用自我介绍的方式打破僵局
3、结构性活动
（1）结构性活动的涵义（2）有关活动的误区（3）团体形成期的活动方案
4、团体冲突时的活动方案（1）选择活动应考虑的要点（2）冲突的益处
（3）如何限制团体活动中的破坏性冲突（4）团体维持阶段团体工作的特点
5、团体结束的活动方案（1）团体结束时的活动原则（2）团体结束的常用活动方案
6、团体活动的设计标准与评估（1）选择与领导团体活动的标准（2）活动中工作者常用的方法
（十一）团体工作中期实施（2学时）
1、团体沟通
（1）信息沟通的目的
（2）人际沟通效果评价的要素（3）阻碍信息沟通的三个主要环节（4）团体中沉默的原因
（5）理解：团体内的不对等参与
2、冲突的处理
（1）处理冲突应坚持的团体态度（2）处理冲突应注意的团体行为
（3）理解：处理冲突应注意的组织结构（4）处理团体冲突的观念与方案
3、团体内角色知觉
（1）完整的角色知觉过程的基本成分（2）角色塑造
（3）实务上的考虑
4、团体内的态度转变（1）态度及其特质（2）态度转变的条件
（十二）团体工作的结束阶段（2学时）
1、团体结束的原因
2、团体结束的动力分析（1）团体整体反应
（2）团体领导者的反应（3）团体成员的反应
3、团体的评价
（1）团体评价的作用
（2）实验法的定义、要素及特点
（3）单一系统设计法的定义、步骤及设计结构
3、团体工作记录
（1）团体工作记录的功能（2）团体工作记录的形式与结构（3）团体工作记录的注意事项
（十三）团体领导与管理方法（2学时）
1、领导的概念与本质（1）领导的概念与本质（2）团体领导者的功能
（3）团体领导者的具体任务
2、团体领导方法（1）理论与实际相结合方法的主要内容（2）团体领导者与成员相结合方法的基本环节
3、团体的管理方法
（1）团体行政方法的涵义及注意事项（2）团体经济方法的涵义（3）法规方法的涵义及注意事项（4）教育方法的涵义及运用
（十四）团体会议与讨论（2学时）
1、团体会议的职能（1）团体会议的职能
（2）开好团体会议应做的工作
2、会议有效性的方法与步骤
3、讨论性团体会议的形式（1）讨论性团体会议的形式（2）演讲讨论会的涵义及做法（3）公开讨论会的涵义及过程（4）自由讨论的涵义及做法（5）陪席式讨论的涵义及过程（6）对话的涵义及做法（7）圆桌会议的涵义及过程
4、主持会议与团体讨论
（1）团体讨论的事前准备（2）主持团体讨论的技巧（3）团体讨论成效评价测量
（十五）团体治疗技术（2学时）
1、改变个人的技术
2、改变团体的技术
3、改变环境的技术
4、团体活动方案设计
四、教学参考书
范克新、肖萍.团体社会工作.北京：社会科学文献出版社，2001
第五篇：社会团体会费民政部财政部
关于调整社会团体会费政策等有关问题的通知
民发〔2003〕95号
各省、自治区、直辖市民政厅（局）、财政厅（局），计划单列市民政局、财政局，新疆生产建设兵团民政局、财务局：
为贯彻落实国务院关于行政审批制度改革工作实施意见的有关精神，促进社会团体健康发展，经研究，现将调整社会团体会费政策等有关事项通知如下：
一、经社会团体登记管理机关批准成立的社会团体，可以向个人会员和单位会员收取会费。国务院和省、自