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人教新课标高中生物必修一章节知识要点(从生物圈到细胞).doc

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资源描述
教育汇-专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程 [教材优化全析] 全析提示 病毒没有细胞结构,但是病毒也有生命活动,也是生命。病毒寄生在宿主体内,依赖于宿主细胞生活。 单细胞生物身体都是由一个细胞构成的,多细胞生物的身体由许多细胞构成,这些有细胞结构的生物其基本的生命活动必须由细胞来完成,这些细胞的生命活动协调一致,共同组成了生物体的生命活动。 一、生命活动离不开细胞 分析讨论:(课本P4) 答案与提示: 1.草履虫的生命活动除了运动、分裂外,还有呼吸、生殖、细胞内消化食物、应激性等等,这些生命活动都必须依赖于草履虫身体的这一个细胞,如果破坏这个细胞,它将不能完成这些生命活动。 2.子女之所以像父母,就是因为父母将自己的遗传物质复制了一份传给了子女,这其中,父母的生殖细胞——精子和卵细胞充当了遗传物质的“桥梁”,精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵再经过增殖、分化等完成胚胎发育,因此细胞的增殖、分化是生物体生长发育等生命活动的基础。 3.完成一个简单的缩手反射,至少需要参与的细胞有:组成感受器的细胞、传入神经元、中间神经元、传出神经元、组成效应器的细胞等。而我们的学习活动是由许多非条件反射和条件反射所组成,需要参与的细胞种类和数量很多。如与视觉、听觉有关的细胞,与动手动脑有关的细胞等等。 4.HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。乙肝病毒破坏肝细胞导致肝炎,SARS病毒破坏肺部细胞导致SARS病,脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角运动神经元,导致小儿麻痹症等等。 5.例如急性肠胃炎,就是由于某种细菌感染了胃肠黏膜的细胞,从而影响了胃肠道的消化吸收功能,说明生命活动离不开细胞。通过以上分析讨论说明:生命活动离不开细胞。单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。 生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础;生物体的生长发育以细胞增殖、分化为基础;遗传变异以细胞内的基因传递和变化为基础。 病毒也具有生命活动,但不能独立完成。 要点提炼 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。 全析提示 草履虫属于单细胞原生动物。 父母的遗传物质是DNA。 缩手反射属于非条件反射,其反射弧是由感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器五部分组成。 脊髓灰质炎又叫小儿麻痹症。 要点提炼 生命活动离不开细胞,细胞是一切生命活动的基础。 二、生命系统的结构层次 1.系统的概念 系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。一个细胞、一个个体、一个水分子都是一个系统。 2.生命系统的概念 生命系统是指从生物圈到细胞层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能的系统。生命系统有不同的结构层次。例如:以龟为例: 生命系统主要由以下结构层次组成:细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 龟的心肌细胞→心肌组织(由心肌细胞组成)→心脏(由四大组织构成, (细胞层次)  (组织层次) (器官层次) 主要组织是心肌组织)→血液循环系统(由心脏和血管构成)→龟(由八大系 (系统层次) (个体层次) 统组成)→龟的一个种群(由许多只龟组成)→包含龟种群的一个群落(由几 (种群层次) (群落层次) 个不同的生物种群组成)→生态系统(包括群落和无机环境)→生物圈(包括地球上所有生物及无机环境)。 思考与讨论:(课本P6) 1.如果把图中的龟换成人,图中其他各层次的组成不会发生变化。如果是一棵松树,将没有“系统”这个层次。因为高等植物体是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成,这些器官不构成系统直接构成完整的植物个体。如果是一只草履虫,将没有“组织”“器官”“系统”层次。因为草履虫属于单细胞原生动物,由一个细胞直接构成生物个体。 2.在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是细胞。 3.一个分子或一个原子也是一个系统,但不是生命系统。因为细胞是最基本的生命系统,离开细胞生命活动就不能进行,而在分子或原子的系统中不可能包含细胞,分子和原子并没有生命。 全析提示 细胞是生命活动的基本单位,是地球上最基本的生命单位。 教育汇-专业教育培训网站,上万家培训机构,海量培训课程
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