开展“弘扬和培育民族精神”教育活动情况小结(两篇).doc

开展“弘扬和培育民族精神”教育活动情况小结1
根据区开展“弘扬和培育民族精神月”活动通知精神。我校认真组织开展“弘扬和培育民族精神”教育活动。现将开展情况小结如下：
一、加强学科渗透，学校领导十分重视该专项教育活动，组织动员全体老师积极开展相关弘扬和培育民族精神教育，充分整合各科的教育渗透作用，挖掘提取有关民族精神的素材开展教育活动，要求有教案中有所体现，学生有所收获体验。
二、结合今年中国的大事件重点开展民族精神教育。汶川大地震各班组织募捐的同时，召开了一次以“同胞情、爱心献”的主题队会活动。五月份各班也组织了“迎奥运，争当小主人”的中队活动，通过这些主题活动进一步增强队员们的爱国精神，提高他们的民族意识。
三、学校开展“神七问天、民族崛起”的专题教育活动。2008年9月28日下午，就在神洲七号返回舱着陆前两小时，学校组织全校师生观看了神洲七号发射、出舱太空慢步等历史性的短片，接着召开了“神七问天、民族崛起”专题教育会，通过介绍中国航天事业的发展，以及中华民族的不断强盛的事实，激发同学们的爱国热情，树立从小立志报效祖国的远大理想，培养同学们爱科学、学科学、刻苦学习、勇攀科学高峰的良好品德。
四、利用少先队小广播开展丰富多彩的宣传教育。利用广播每天播放弘扬和培育民族精神的主题旋律歌曲。

“弘扬和培育民族精神月”活动总结2
一、活动目标：
根据上级部门《关于组织开展2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，结合我校的实际情况，在全校师生中开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，加强对学生进行民族精神的教育，使他们了解我们的民族、热爱我们的民族。
二、活动时间：
2008年9月至10月上旬。
三、活动内容及成效：
我校的宣传教育系列活动把学校的常规工作特别是德育工作与弘扬和培育民族精神教育活动相结合，把学习“抗震救灾英雄少年”事迹活动与弘扬和培育民族精神教育活动相结合，让同学们认识到在抗震救灾英雄少年身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代小学生健康成长应该具有的宝贵品质。在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体、尽自己所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。
1、充分发挥党员教师的先锋模范作用，进一步加强对青年教师和学生的教育和培养，是关键的环节。党员干部是我们民族中的优秀分子，是推动民族进步的脊梁，他们的思想与言行对民族精神的弘扬和培育具有重要影响。
2、分别在学校宣传栏、课室墙报等宣传阵地设计“抗震救灾英雄少年”的专题墙报。
3、学校有计划地布置各班学生回家后在家长的指导下观看“抗震救灾英雄少年”等有爱国教育内容的电影VCD；在国庆期间观看电视台关于国庆的电视节目，并且组织高年级的学生在观看后，写出有真情实感的观后感。
4、学校还通过国旗下的讲话、学校红领巾广播站和组织主题班（队）活动等有效形式，广泛开展宣传教育，务求收取实效。
5、指导学生以实际行动来表现自己是爱国、守法的小公民。学校鼓励每位学生做好“三个一”：通过写一封慰问信和爱心卡、赠一件文具、寄一本好书等形式，为灾区的少年儿童提供帮助，送去关怀和祝福。
6、发动中高年级的学生、家长积极参与“英雄少年，为奥运添彩，做有道德的人”网上签名活动。大概有300人参与了网上签名活动。
我校通过开展以上各种有效的活动，让学生充分了解我们的民族、热爱我们的民族。

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