长度及时间测量（实验教案）.doc

解放路学校实验教学教案

课 题
《长度和时间的测量》
课 型
实验课
授 课 时 间
月 日
实 验 目 标

1、知道刻度尺的使用方法，并会用刻度尺测量长度；

2、学会操作电子停表的方法，并会用电子停表测量时间；

重、难 点

重点：1、刻度尺和停表的使用方法；
2、刻度尺测量长度的正确操作方法；

难点：1、测量长度时量程和分度值的理解；
2、刻度尺的正确读数；
3、停表的正确使用和读数。
操 作 指 导
教师点拨指导：
注意：1、如何选择合适的刻度尺？
2、使用之前要观察刻度尺的什么？
3、如何正确放置刻度尺；
4、如何正确读数？
5、电子停表的操作方法？
板 书 设 计

㈠刻度尺的使用：
① 选（选择合适的刻度尺）；②看（看量程、分度值、单位）；
③放 ④读（从何处读，考虑估读）；
⑤多次测量取平均值（可以减小误差）。

㈡电子停表的使用

解放路学校实验教学教案

请从教学目标、教学过程、教学效果等方面进行反思
教 学 反 思

解放路学校实验教学教案

教 学 过 程
一、实验前的准备：
师生交流以下问题：
1、实验目的
①会用刻度尺测量物体的长度；
② 会用电子停表准确测量时间；
2、需要的仪器：
①直尺（学生自备）；
②一些小物品（语文书、橡皮、文具盒等）；
③电子停表（10件）
3、实验表格的设计
测量对象
长度
宽度
课本

作业本

二、进行实验：
活动一：用刻度尺测长度。
㈠ 操作步骤（ ）
1、估测待测物体的长度,选择刻度尺；
2、观察刻度尺，确认刻度尺的零刻度线、分度值、测量范围；
3、刻度尺的刻度线紧靠被测量的物体；
4、将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端；
5、沿着物体被测量的线段放正刻度尺的位置；
6、视线正对刻度线进行读数；
7、记录读得的数值（准确值与估计值） ，注明测量单位。
㈡试一试
①用自己准备的刻度尺用正确的方法测量语文书和橡皮的长度。
② 学生分别进行操作，将正确的读数填入设计好的表格中。
活动二：用电子停表测量时间
㈠操作步骤（教师讲解）
① 按start开始计时，再次按start结束，显示时间
② 按clear使停表归零；
③ 还有一个按钮是mode，用来切换模式。
㈡ 试一试
同桌合作，测量心脏跳动10次所用的时间，1分内脉搏跳动的次数。
三、实验评估与交流
1、刻度尺测长度时需注意什么问题？
2、在使用电子停表时要注意什么问题？
备注