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学校20XX年依法治理计划
2014年是深入贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年，也是实施‘六五'普法规划的重要一年。为了扎实推进普法依法治理工作的不断深入，促进‘六五'普法规划的有效落实，根据《2014年全区普法依法治理工作的安排意见》（安依法治区办[2014]1号），结合学校工作实际，现就2014年我校普法依法治理工作计划如下：
2014年我校普法依法治理工作的总体要求是。以邓小平理论、‘三个代表'重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实省、市、区政法工作会议精神，紧紧围绕学校工作中心，深入开展法制宣传教育，不断深化依法治理，全面推进依法治教进程，努力促进平安校园、法治校园，促进教育事业持续健康发展，为全校教育发展营造良好法治环境。
一、认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
1.认真学习贯彻党的十八大和十三届三中全会精神。大力宣传党的十八大确定的‘两个一百年'奋斗目标，全面深刻理解和把握其基本内涵、重大意义和主要任务。深入学习宣传党的十八届三中全会确定的全面深化改革目标任务，深刻理解和把握全面深化改革的指导思想、总体目标、基本原则、重大任务和重大举措，为实现党的十八大和十八届三中全会确定的奋斗目标营造良好氛围。
12，深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神。学习宣传习近平总书记系列重要讲话提出的一系列新思想、新观点和新要求，深刻理解和把握习近平总书记关于社会主义民主法治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示，进一步增强责任感、使命感，推进法制宣传教育工作取得新成效。
3.重点宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。深入学习贯彻习近平总书记《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》精神，进一步强化宪法宣传教育，加大中国特色社会主义法律体系的宣传力度，提高全系统广大师生的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化，让法治理念深入人心。
4.大力弘扬社会主义核心价值观。密切结合学校社会主义核心价值观活动的开展，组织开展培育和践行社会主义核心价值观主题法制宣传教育活动，把社会主义核心价值观的宣传贯穿法制宣传教育的始终，使以富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善为基本内容的社会主义核心价值观人人皆知。
5.围绕学校工作开展法制宣传教育。要积极组织广大教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》等法律。认真开展寒暑假教师集中学习培训工作，坚持不懈地开展法律法规学习，加强教师法制教育和心理健康教育。要将法律学习情况纳入年度考核，教职工每年要撰写法律笔记2万字以上，同时，每年要组织教职工进行年度法律知识考试，达到以考促学的目的，进一步增强我校广大教职工的法律意识。
二、深化“法律七进”活动，扎实推进法制宣传教育6.认真组织开展‘深化‘法律七进’，推进依法治校'法制宣传教育主题活动。认真贯彻落实新修订的《XX省法制宣传教育条例》，结合实际，创新载体，突出重点，强化措施，结合‘法律七进'活动，重点扎实开展好法律进乡村和法律进学校活动，举办好一场法制报告会和一次法制主题班会。
7.加强领导干部、教师学法用法。学校要按照全区‘六五'普法规划和区委组织部、区委宣传部、区人社局、区司法局、依法治区办《关于进一步加强公务员学法用法工作的实施意见》要求，建立健全法律知识学习和考试考核制度，加强基本法律和与履行职责相关的专门法律知识的学习，定期组织专门法律知识轮训和新颁布法律法规专题学习。要落实组织专题法制讲座每年不少于2次。建立健全并认真落实学校学法用法制度，把法律知识纳入日常学习计划，定期组织开展法律知识学习、培训和考核。通过公示牌、宣传册、开放日等形式，向社会宣传与本单位业务相关的法律法规知识。
8.进一步加强农民、社区居民法制教育。要把法制宣传作为‘联村联户、为民富民'行动的主要任务之一，采用以案说法、以案析理等形式，广泛开展法制宣讲。要继续深入开展‘送法下乡'活动，通过组织发放法制宣传书籍、举办法制讲座、法制文艺演出、开展义务法律咨询服务、开展冬季集中教育、专题节目等多种形式，帮助和引导广大农民了解和掌握与自己生产、生活密切相关的法律政策，了解和掌握维护自身合法权益、解决矛盾纠纷的法律途径和法律常
3识，依法参与村民自治活动和其他社会管理。
9.着力培养青少年遵纪守法意识。立足于培育青少年法律素养和道德情操，增强遵纪守法意识，促进青少年健康成长，深入推进中小学法制教育课计划、教材、课时、师资‘四落实'。进一步健全学校、家庭、社会‘三位一体'的青少年法制教育机制，学校法制副校长、法制辅导员要及时履行职责，配合学校每学期要举办1-2期法制辅导报告。健全学校民主管理、依法管理制度，推进依法治校。
三、坚持创新载体，不断拓展法制宣传的覆盖面10.利用课堂主渠道、主阵地进行法制宣传教育。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，把培养青少年的社会主义法制观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务来抓，融入到各门课程的教育教学之中，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行。要逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为各学校全面实施素质教育的重要内容。学校每学期至少要有4课时，每学年要有8课时的法制教育课，同时每学期的第一周为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。
11.利用校园文化建设进行法制宣传教育。要积极营造校园法制教育氛围，广泛开展学校法制教育，通过升降国旗仪式、黑板报、橱窗、横幅、标语、广播、主题班会、专题
4讲座等形式，开辟法制教育园地，使学生进一步明确学法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，提高法律法规知识水平和依法规范约束个人行为、依法维护自身合法权益的能力。
12.利用主题教育活动进行法制宣传教育。要将法制宣传教育同学校开展的交通安全教育、禁毒教育，食品安全教育等活动相结合，采取观看专题片，制作系列宣传画，并利用‘三八'妇女节、‘3.15'消费者权益保护日、综治宣传月、世界知识产权日、‘6.26'国际禁毒日及重要法律法规颁布实施纪念日、节日、‘12.4法制宣传日'重要活动日以及专题讲座、主题班（队）会、国旗下讲话、知识竞赛、演讲比赛、组织有奖征文、模拟法庭现身说法、开办法制园地、印发普法宣传材料等生动形象，形式多样的法制宣传教育，寓教于乐，增强学生的学法、懂法、用法、守法的自觉性。
13.利用家校共建进行法制宣传教育。要在充分发挥学校主阵地的同时，通过每学期定期召开家长会、建立家长学校、发放家校联系卡、开展家访等各种渠道，对家长进行法制讲座、家庭教育的规范讲座，帮助家长掌握基本法律知识，树立正确教育观念，学会运用正确的合法的教子方法，与学校教育形成合力，共同来完成教育下一代的重任。同时，培养家长自觉遵守法律法规，依法维护子女合法权益的意识。
四、全面开展法治创建活动，不断加强依法治理工作14.进一步推进教育依法行政。深入贯彻落实《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《关于全面推进依法行政工作的实施意见》重要精神，不断完善依法行政制度，重点落实依法行政责任制及评议考核制，严格执行规范性文件审核备
5案制度，加强行政执法人员业务培训，提高执法水平，进一步规范行政执法行为，推进依法行政工作深入开展。
15.积极推进依法治校。深入贯彻落实《教育部关于加强依法治校工作的决定》和《XX省关于加强依法治校工作的意见》，继续加大依法治校工作力度，修订完善学校章程及配套制度，严格执行各项管理制度，依法管理学校，规范办学行为。要推进学校民主建设，严格执行校务公开制度，重大决策要经领导班子研究，接受群众监督。要切实执行并完善校内师生申诉制度，认真解决师生反映的问题和提出的意见。
16.切实维护学校安全稳定。要高度重视安全稳定工作，制定工作措施，抓好责任落实，做到防患于未然。要加强对学生及家长的政策法规宣传教育，提高家长的监护意识和学生自我保护意识。建立学生伤害事故预防协议制度，使各方责权明确，保护学校合法利益，正确妥善处理学生伤害事故。要加大对体罚、变相体罚学生行为的查处力度，依据有关规定对责任人严肃处分。要认真执行学生伤害事故逐级报告制度，及时上报情况。
17.加强校园及周边环境整治。要认真贯彻落实教育部《中小学校园环境管理的暂行规定》和《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，积极配合公安机关全面落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，协同司法和相关行政执法部门，严厉打击和查处校园滋事、干扰教育教学的行为，加强校园及周边环境治理，减少不良环境因素对学生的影响，努力创建良好的教育教学秩序和育人环境。要依法解决校舍、校园、教学实验用地和其他财产被侵
6占等问题，坚决保护学校的合法利益。
五、加强领导，强化措施，促进“六五”普法规划任务的全面落实
18.加强组织领导，认真安排部署。按照学校‘六五'普法规划的部署和要求，结合工作实际，及时调整、充实普法依法治理工作领导机构，配齐配强工作人员。完善普法依法治理工作经费保障，把专项经费列入财政预算，为落实‘六五'普法规划提供有力保证。要按照全区‘六五'普法规划的整体部署，结合学校工作实际，对今年普法依法治理工作进行周密部署，进一步落实工作目标责任制，确保各项重点任务的落实。
19.加强督促检查，认真调查研究。按照全学区统一部署，我校要认真对照规划确定的目标任务，及早安排，认真开展中期自查，回顾‘六五'普法实施以来普法依法治理工作的基本情况，总结经验，查找不足和问题，做好查漏补缺工作，迎接省、市、区的中期考核验收。同时，结合实际，认真开展调查研究，自上而下，认真落实全学区普法依法治理工作评估考评办法，明确考核内容，确定评估标准，建立考核机制，努力促进普法依法治理工作的深入开展。
20.加强学习交流，推进法制宣传。深入开展社会主义法治理念教育，组织开展法制宣传业务和法律知识培训，加强工作交流，着力提高普法联络员、普法志愿者的政治、法律素质和业务能力。进一步做好法制宣传员、志愿者等法制宣传队伍的组织工作，规范学校兼职法制副校长、法制辅导员管理，充分发挥各种组织的作用，广泛开展面向基层、面向群众，形式多样的法制宣传活动。
721.加强理论研究，提高工作水平。学校教职工要认真学习贯彻党的十八大精神，按照十八大对法制宣传教育工作和社会主义民主政治建设提出的新要求，认真开展理论研究，加强对普法与民主政治建设、普法与执政能力建设、普法与和谐社会建设、普法与法治文化建设、普法与新农村建设等理论问题的研究，努力提高工作指导水平。要广泛深入基层，及时发现典型，总结经验，扩大学习交流，推动普法依法治理工作的深入发展。
第二篇：景家店学校德育工作计划2013-----2014学年第（1）学期
德育工作计划
定西市安定区景家店学校
苏碧霞
2013年8月28日
2013—2014年度第一学期
景家店学校德育工作计划
一、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人，讲诚信、懂礼貌。
3、通过各种活动教育学生具有民族自信心、社会责任感。
4、增强教师生命意识，积极推进学校德育特色。
二、指导思想
认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合上级教育部门文件精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，培养学生具有民族自信心、社会责任感、感恩之心和文明礼仪之德。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育特色，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
三、工作内容
1、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
4、制定家访工作任务，让教师认真参与家访工作，让家访制度落到实处，促进学校在家庭层面对学生的有效教育。
四、具体措施
本学期，我们将继续根据实际情况进一步和法制副校长，校外辅导员，家长委员会成员，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。利用班队会活动，利用课外活动，利用品德课，以及学校其他实践教育活动，组织教师带动学生，特别是班主任老师对学生的教育作用，营造全员育人氛围，加强班级管理，开展学校德育工作。
总之，学校会努力加强学生国情教育、法制教育、纪律教育和品德修养教育，让学生和教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在工作中，各组成员从校内到校外都将各负其责，尽职尽责，齐心协力把德育教育水平提到一个新台阶。
（五）时间安排
第二周部署四大教育活动制定计划
第三周德育教育研讨会
第三篇：景家店学校安全教育周活动计划景家店学校安全教育周活动计划
一、指导思想
按照“安全第
一、预防为主”的指导方针，以创建“平安校园”为载体，进一步加强学生的安全教育工作，防止安全事故发生，增强广大师生的安全防范意识和自救自护能力，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全，处处讲安全，时时讲安全”的校园安全环境。
二、活动主题我平安我快乐
三、活动时间2010年8月23日——8月29日
四、主要工作
1、学习贯彻有关安全工作的法律法规和方针政策等方面的内容。
2、在学科中进行安全知识教育，增强学生的安全防护意识，使其掌握必要的安全知识和自救自护技能。
3、建立健全的安全管理制度，落实防范措施，切实做到“防患于未然”，杜绝校园重大安全事故的发生。值周老师和安全保卫人员加强岗位监督，强化“校园文明礼仪”活动，使校园更加文明有序。
4、老师树立增强主人翁的意识，加强检查和管理的力度，对违反安全常规的同学采取教育批评和学习纠正的措施。
5、参加消防安全知识讲座，观看《防御雷电灾害》的vcd。
6、出一期以安全教育为主题的黑板报。
7、对走读骑车学生进行一次交通安全教育，并发放告家长书，要求家长配合教育。
五、活动安排
（一）教师活动
1、一次学习。全体教师就安全教育主题集中深度汇谈，交流做法，参加一次消防安全知识培训。
2、一次排查：各班对学生学习和活动的场所进行一次彻底、全面的安全隐患排查。课室、走廊（负责人：总务处）；专用教室（负责人：各功能室负责人）；体育设施及活动场所（负责人：体育老师）；宿舍、校园周边环境治理排查（负责人：政教处）
3、一次宣传。校内悬挂安全宣传标语；学校网站刊登《中小学生自护自救安全常识》、《家庭安全教育》等有关文章。
（二）学生活动
1、升旗仪式中接受安全教育。
2、参与安全专题板报设计，学习应知的安全知识和防范的办法。
3、一次安全自查。找找自己身边所存在的安全隐患。（家、上学、放学途中、学校）
4、观看一部安全教育宣传片。
5、各班每天在黑板上抄写一句主题鲜明、浅显易懂的安全警句让学生诵读并在晨谈时间进行教育。
请老师和各班级结合工作安排，根据学校和班级的实际情况，切实开展好安全教育周活动，让安全之花在校园里处处开放。
法制宣传教育是推进依法治国，依法治校的基本方略，是建设和谐社会主义的一项基础性工作，也是贯彻落实党的十六届六中全会精神的一项重要任务。按照上级和《定西市安定区教育体育局法制宣传教育第五个五年规划》要求根据本校实际需要，特制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，牢固树立社会主义法治理念，全面落实科学发展观，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，推进教育的改革与发展营造良好的法治环境。
二、总体目标
“五五”普法工作的总体目标是。通过广泛深入开展法制宣传教育，切实增强全校师生的法律意识和法制观念；努力提高学校领导依法治校的管理能力，扎实推进学校依法治校进程，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要依靠行政手段管理向主要运用法律手段管理的转变；使法制宣传教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格教师队伍。
三、主要任务
1.紧紧围绕国家“五五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与教师、义务教育、公民道德教育、社会公德、以及与公民密切相关的法律法规，大力提高教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
2.紧紧围绕全面推进依法治教的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为的法律知识；学习宣传修订后的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知
识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育事业管理的能力。
3.紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为我校法制教育中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高学校法制教育的地位和水平。
4.坚持普法与推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校。完善各类学校依法治理的制度与机制，健全符合法律原则与规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。
5.把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德、师风建设，促进教育民主法制建设和精神文明建设。
四、“五五”普法的具体要求：
1.对青少年学生的法制教育是学校法制宣传教育的重点。要在总结“四五”普法教育经验的基础上，按照“法律进学校”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，进一步加强青少年学生法制宣传教育，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。积极开辟第二课堂，推进学法用法实践活动；继续推动法制副校长、法制辅导员工作规范化；组织和引导学校开展依法治理活动。
学校法制教育要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，作为基础性、根本性任务；要结合宪法的学习，使学生了解、掌握党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，学习宣传国家基本法律制度，培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。要着重提高青少年学生的公民意识和法律素质，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为核心，培养青少年学生的公民意识，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神风尚。要结合建设社会主义法治国家与和谐社会的需要，使学生了解、掌握契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度；了解人口、资源、环境和公共卫生等方面的法律法规，自觉参与资源节约型和环境友好型社会建设；建立保护知识产权的法律观念，培养尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的观念；了解保护未成年人合法权益和保障人身安全方面的法律规定，提高自我保护意识。
要落实法制教育的教材、课程和师资，逐步建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为全面实施素质教育的
重要内容。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力开展法制教育。
小学阶段应注重法制观念的启蒙教育和养成教育，使小学生初步了解与日常生活密切相关的法律常识，形成良好的行为习惯。
中学阶段主要对学生进行社会主义民主与法制观念教育，逐步培养学生的公民意识、权利意识和遵纪守法的观念。
2.要把法律作为教师继续教育学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；
3.切实提高学校领导干部、教师的法治观念和法律素质。学校领导要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。
要进一步推进教师特别是中小学教师的法制宣传教育，在教师提高培训、进修或继续教育等培训中，要将法制教育列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识和水平。充分利用假期师德培训的学习时间，每年安排一定时间学习有关法律，把学习法律作为一项经常性的工作来抓好。
五、工作方法
1.结合实际，狠抓落实。学校要紧密结合教育改革和发展的实际，根据学校管理的实际要求和阶段性的工作重点，以及普法对象的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。
2.抓好典型，分类指导。学校要注意调查研究，培养典型，不断总结经验，要根据不同教育对象的特点，有针对性地确定目标、提出要求，使法制宣传教育工作适应形势的变化和发展。进一步探索新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。
3.多种形式，广泛宣传。学校要结合教育工作的特点，在中小学思想政治和思想品德课程标准和教材中，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好教育“五五”普法工作。学校要利用好教育部政策研究与法制建设司和国务院法制办公室教科文卫法制司组织编写的《中华人民共和国义务教育法》、中国少年儿童音像出版社出版的《学生安全预防与自护》多媒体光盘及有关挂图。要按照国家“五五”普法规划的要求，在我国现行宪法实施日——12月4日全国“法制宣传日”期间，组织开展多种途径、多种形式的法制宣传活动。
学校要与当地派出所等有关部门协调配合，形成工作合力，做好教育“五五”普法工作，提高全社会的教育法律意识，为青少年学生健康成长营造良好的法治氛围。在工作中坚持学法用法相结合，普法工作与依法治教的实践相结合，全面、系统、深入地开展法制宣传教育和依法治理工作，在内容、方式上不断创新，普治兼顾，注重效果，整体推进。
六、具体安排：
2007年6月至2009年底，为全面实施阶段。具体安排为：
（一）。2006年6月至2008年6月自查阶段。
（二）。2008年6月至2009年12月中期督查阶段。
（三）。2010年为考核验收阶段。按照规划确定的目标、任务和要求，认真进行自查、总结、整改、迎接上级的检查验收。
七、组织领导
健全组织，确保普法教育正常实施。学校成立以校长任组长、副校长为副组长，教导处、少先队、共青团、各班主任等为成员的法制宣传教育小组，具体由教导处负责，合理推进学校的普法工作。
附：学校“五五”普法教育领导小组
组长：李彦副组长：张继平
成员：曹彩琴毛艳丽张英王建辉刘汉雄赵英王芳芸尹发英何喜霞
第五篇：景家店学校普法依法治理工作第五个五年规划景家店学校普法依法治理工作第五个五年规划
法制宣传教育是推进依法治国，依法治校的基本方略，是建设和谐社会主义的一项基础性工作，也是贯彻落实党的十六届六中全会精神的一项重要任务。按照上级和《定西市安定区教育体育局法制宣传教育第五个五年规划》要求根据本校实际需要，特制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，牢固树立社会主义法治理念，全面落实科学发展观，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，推进教育的改革与发展营造良好的法治环境。
二、总体目标
“五五”普法工作的总体目标是。通过广泛深入开展法制宣传教育，切实增强全校师生的法律意识和法制观念；努力提高学校领导依法治校的管理能力，扎实推进学校依法治校进程，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要依靠行政手段管理向主要运用法律手段管理的转变；使法制宣传教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格教师队伍。
三、主要任务
1.紧紧围绕国家“五五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与教师、义务教育、公民道德教育、社会公德、以及与公民密切相关的法律法规，大力提高教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
2.紧紧围绕全面推进依法治教的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为的法律知识；学习宣传修订后的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育事业管理的能力。
3.紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为我校法制教育中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高学校法制教育的地位和水平。
4.坚持普法与推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校。完善各类学校依法治理的制度与机制，健全符合法律原则与规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。
5.把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德、师风建设，促进教育民主法制建设和精神文明建设。
四、“五五”普法的具体要求：
1.对青少年学生的法制教育是学校法制宣传教育的重点。要在总结“四五”普法教育经验的基础上，按照“法律进学校”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，进一步加强青少年学生法制宣传教育，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。积极开辟第二课堂，推进学法用法实践活动；继续推动法制副校长、法制辅导员工作规范化；组织和引导学校开展依法治理活动。
学校法制教育要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，作为基础性、根本性任务；要结合宪法的学习，使学生了解、掌握党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，学习宣传国家基本法律制度，培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。要着重提高青少年学生的公民意识和法律素质，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为核心，培养青少年学生的公民意识，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神风尚。要结合建设社会主义法治国家与和谐社会的需要，使学生了解、掌握契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度；了解人口、资源、环境和公共卫生等方面的法律法规，自觉参与资源节约型和环境友好型社会建设；建立保护知识产权的法律观念，培养尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的观念；了解保护未成年人合法权益和保障人身安全方面的法律规定，提高自我保护意识。
要落实法制教育的教材、课程和师资，逐步建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力开展法制教育。
小学阶段应注重法制观念的启蒙教育和养成教育，使小学生初步了解与日常生活密切相关的法律常识，形成良好的行为习惯。
中学阶段主要对学生进行社会主义民主与法制观念教育，逐步培养学生的公民意识、权利意识和遵纪守法的观念。
2.要把法律作为教师继续教育学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；
3.切实提高学校领导干部、教师的法治观念和法律素质。学校领导要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。
要进一步推进教师特别是中小学教师的法制宣传教育，在教师提高培训、进修或继续教育等培训中，要将法制教育列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识和水平。充分利用假期师德培训的学习时间，每年安排一定时间学习有关法律，把学习法律作为一项经常性的工作来抓好。
五、工作方法
1.结合实际，狠抓落实。学校要紧密结合教育改革和发展的实际，根据学校管理的实际要求和阶段性的工作重点，以及普法对象的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。
2.抓好典型，分类指导。学校要注意调查研究，培养典型，不断总结经验，要根据不同教育对象的特点，有针对性地确定目标、提出要求，使法制宣传教育工作适应形势的变化和发展。进一步探索新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。
3.多种形式，广泛宣传。学校要结合教育工作的特点，在中小学思想政治和思想品德课程标准和教材中，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好教育“五五”普法工作。学校要利用好教育部政策研究与法制建设司和国务院法制办公室教科文卫法制司组织编写的《中华人民共和国义务教育法》、中国少年儿童音像出版社出版的《学生安全预防与自护》多媒体光盘及有关挂图。要按照国家“五五”普法规划的要求，在我国现行宪法实施日——12月4日全国“法制宣传日”期间，组织开展多种途径、多种形式的法制宣传活动。学校要与当地派出所等有关部门协调配合，形成工作合力，做好教育“五五”普法工作，提高全社会的教育法律意识，为青少年学生健康成长营造良好的法治氛围。在工作中坚持学法用法相结合，普法工作与依法治教的实践相结合，全面、系统、深入地开展法制宣传教育和依法治理工作，在内容、方式上不断创新，普治兼顾，注重效果，整体推进。
六、具体安排：
2007年6月至2009年底，为全面实施阶段。具体安排为：
（一）。2006年6月至2008年6月自查阶段。
（二）。2008年6月至2009年12月中期督查阶段。
（三）。2010年为考核验收阶段。按照规划确定的目标、任务和要求，认真进行自查、总结、整改、迎接上级的检查验收。
七、组织领导
健全组织，确保普法教育正常实施。学校成立以校长任组长、副校长为副组长，教导处、少先队、共青团、各班主任等为成员的法制宣传教育小组，具体由教导处负责，合理推进学校的普法工作。
附：学校“五五”普法教育领导小组组长：李彦副组长：张继平
成员：曹彩琴毛艳丽张英王建辉刘汉雄赵英王芳芸尹发英何喜霞
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