宁夏回族自治区2010年初中毕业暨高中阶段招生-物理答案.doc

宁夏回族自治区2010年初中毕业、高中阶段招生
物理试题参考答案及评分标准
一、选择题 (每题3分．共21分．不选、多选、错选均得0分)
题号
21
22
23
24
25
26
27
答案
A
B
D
D
A
A
C
二、选择说明（每题5分，共10分。不选、多选、错选均得0分）
28、C、（3分）选择理由：(2分)答出“物距小于15cm时凸透镜可用作放大镜，故选Ｃ”的要意，可得2分；若只答出“凸透镜有放大作用，没说出物距小于15c m”的，可得1分。
29、A（3分）选择理由：（２分）答出“图像Ａ正确反映了匀速直线运动路程与时间的正比关系，故选Ａ” 的要意，可得2分；若只答出“图像Ａ正确反映了匀速直线运动规律，没有答出正比关系”的，可得1分。
注：选择说明得分的前提是选项正确；对文字不作过高要求，学生能用物理语言说出要点即可得分；如果学生用“逆向排除法”进行说明，参照上述评分标准赋分。
三、填空(每空1分，共11分)
30、运动、滑动、做功、惯性、11.6；31、竖直向下、平衡、竖直向上；32、方向性、不能、不能。
四、应用（共24分）
33、画对一个力臂得１分，画错不得分。共2分
34、（二个生活警示语中任选一个作答，答对一个得3分，两个都作答的，按第１题计分）
警示语
简要解释
１、公共场所内标有“禁止吸烟”
在公共场所内吸烟，由于扩散现象，烟会进入场所的所有空间，危害人的身体健康。
2、景区看起来不太深的水池边标有“水深危险”
由于光的折射，看到的是池底较浅位置的虚像，形成池水变浅的视觉。
注：1、答出“扩散现象”得2分；答出“烟会进入场所的所有空间”得1分。
2、答出“光的折射”得1分；“虚像”得1分；“池水变浅”得1分。
35、（1）(每空1分，共2分)每消耗1kw·h电能，表盘转动2500转、931.6.
（2）（3分）①答：可以（1分）；②（1分）
③；因为所以，能用电淋浴器洗澡。（1分）
注：功率计算中没有脚标，但在文字说明中能够表述清楚的，同样得分。
36、（8分）（1）答：在压力相等的情况下，受力面积大的，对雪的压强小。（2分）
注：答出“压力相等”得1分；“受力面积大的，对雪的压强小”得1分。
（2）（4分）设：操场面积为S，
雪对地面的压强：（1分）；雪对地面的压力（1分）；
则(1分) ；解得=280Pa (1分)
注：若考生用其它推算过程和方法，解答正确，也可得分。
（3）（2分）答出一种合理措施，得1分。参考答案：在雪面上撒盐、沙子、炉灰、车轮安装防滑链、及时铲雪等。
注：学生若有其它合理答案，同样得分。
37、（1）（每空2分、共4分）6×107J、20%
（2）（2分）答：节能体现在该电动车的效率高（1分）；环保体现在噪音小、无废气排放（1分）
注：学生若有其它合理答案，同样得分。
五、实验、探究（ 19分）
38、（6分） 电压表应选择0—3V量程、电流表应选择0—0.6A量程。
（1）（3分）电路连接正确得3分；出现短路、电表正负接线柱接反、变阻器接错、电流表并联、电压表串联、电表量程选错、开关不能控制电路等错误的，出现一个扣1分，扣完3分为止。
（2）灯丝断了或灯座断路（1分） (3)（2分）每空1分 0.3A 0.75W
39、（7分）
（1）（每图2分，共4分）电路连接正确得2分；灯泡连接方式正确、但没有正确接入照明电路，可得1分。
（2）（3分）
小刚的连接：两灯泡并联，灯泡都能在额定电压下正常发光，即60W灯泡更亮。
答出“两灯泡并联”、“额定电压下正常发光”、“60W的比15W的亮”，得3分；少答一个要点扣1分；扣完为止。
小红的连接：
解答1：两灯泡串联，通过两灯泡的电流相等；经计算，60W灯泡的电阻小于15W灯泡的电阻；根据P=I2R可知15W灯泡的实际功率较大，即15W的灯泡更亮。
答出“两灯泡串联、通过两灯泡的电流相等”、“60W的电阻小于15W的电阻”、“根据P=I2R可知15W灯泡的实际功率较大”。得3分；少答一个要点扣1分；扣完为止。
解答2：两灯泡串联，通过两灯泡的电流相等；经计算，60W灯泡的电阻小于15W灯泡的电阻；串联电路中电压分配与电阻成正比，15W灯泡两端电压较大，根据P=UI可知15W灯泡的实际功率较大，即15W的灯泡更亮。
答出“两灯泡串联、通过两灯泡的电流相等”、“60W的电阻小于15W的电阻”、“15W灯泡两端电压较大,根据P=UI可知15W灯泡的实际功率较大”。得3分；少答一个要点扣1分；扣完为止。
40、（6分）
（1）（2分）由于水的比热容大，（相同的日照条件下）吸收或放出相同热量，湿地温度变化小，旱地温度变化大，因而起到了调节气温的作用。
注：答出“水的比热容大”得1分；答出“（相同的日照条件下）吸收或放出相同热量，湿地温度变化小，旱地温度变化大”得1分。对文字不作过高要求，学生能用物理语言说出要点即可得分。
（2）（4分）
设硬纸板的密度为，厚度为h，则“地图”的密度①（1分）
同理，样品的密度②（1分）；①②式联立，可得（1分）
湿地的实际面积（1分）

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