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农村小学美术专兼职教师如何提升专业素养
现实中，我们农村小学美术教学主要依靠的是大量的兼职教师和少数的兼职教师，美术教师的水平难免参差不齐，然而要整体提高学校美术教育水平。为此，我认为全面的提高美术教师专业素养，可以从主发展美术专兼职教师三方面能力入手。
一、美术教师应具有合作能力
这里包含教师间的合作与学生的合作，首先要学会教师间的合作。在美术课的教学活动中，探究、研讨存在于教学的各过程中，在充分合作中才能迸发出新的灵感，获取新的启示、点子与建议是在相互交往中充分和成熟起来的，教学方法是在相互激励中获得完美的，成功的喜悦也正是在相互合作中得到分享的。
二、美术教师应具备与各学科的链接能力
美术教师除了拥有本学科的能力外，还要不断开阔自己的艺术视野，对多学科文化知识均要广泛的涉及，要善于发现美术学科与其他学科之间的内在联系，寻求各科连接与沟通的方法。现代教学中，各门学科相互联系、相互渗透，教师在教学中需要运用多门相关学科和交叉学科的知识。
三、美术教师还应非常注重提升专业技能
美术教师是美术的实践者，教师的绘画成就和广博的文化、美术知识，应该足以激发学生对美术的爱好和学习热忱，启发学生的求知欲，发展学生的智力和创造、想象能力，同时丰富了学生的精神生活，提高他们的审美水平。为此，美术教师更应不断提高自己的专业技能，成为一名理论与实践并重，技能与专长并举的新型美术教师。
各种能力的发展，都要体现一种动态性、自主性、创新性，这样才能以优异的专业素养去主动走进新课程，展示新风采，从而促进学校美术教育质量的全面提高。