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五年级下期班主任工作计划2篇.docx

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五年级下期班主任工作计划2篇 xx年五年级下学期班主任工作计划 (一) 一、学生基本情况本学期五年级有学生55人,其中女生23人.该班部分学生学习态度端正,有着良好的学习习惯.上课时都能积极思... 五年级下学期班主任工作计划 寒假结束了,学生们在经过春节之后,满脸喜悦之情的回到校园之中,回到课堂之中。作为教师,作为班主任的我,在看到学生一年年的不断的成长,心中也是倍感欣慰。教师的工作就是看着一批批的学生学业有成,能够在长大之后成为国家的栋梁之才。教师的工作时如此的重要,我作为班主任,更要教好学生。 一、基本情况 : 五年级现有学生19名。该班级学生经过几年的共同学习生活,已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差。 二、工作重点: 1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力; 2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。 3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。 三、工作目标: 1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;年 2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。 3、把quot;爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献quot;的基本道德规范在班级管理中落到实处。 四、工作方法措施: 1、通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心,通过学习的进步,带动班级的整体工作; 2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺六一等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈; 3、开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中感受到班集体的温暖,增加班级的向心力和凝聚力; 五、工作时间安排: 二月份 1、总结寒假自主体验活动,评选优秀自主体验小雏鹰。 2、学习常规,选举新一届班委会成员。 3、开展红领巾心向党主题教育活动。 4、开展变废为宝、我向lsquo;手拉手rsquo;小伙伴献真情活动。 三月份 1、3月5日,开展学雷锋,树新风系列活动。 2、3月8日前夕,开展送妈妈一个惊喜的队活动。 3、开展实践道德规范,弘扬文明新风活动,进行文明礼貌专题教育,评选校文明礼仪之花。 4、植树节,开展我为学校添新绿活动。 5、深入开展争奖章,做准备雏鹰系列活动。 6、安全教育系列活动。 四月份 1、清明前夕,祭扫烈士墓,观看革命传统影视片,举行革命传统教育主题中队会 2、开展手拉手,话小康活动。 3、深入开展养成道德好习惯系列教育活动。 4、进行税法宣传、爱鸟宣传。 五月份 1、举行劳动最光荣主题中队会,开展劳动体验活动。 2、开展做守法小公民主题教育。 3、全国助残日,开展爱心送给残疾人活动。 4、开展以弘扬中华民族传统美德为主题的读书教育活动。 六月份 1、庆六、一系列活动。 2、开展6.5世界环境保护日活动,进行环保知识知多少主题队会。 3、爱眼日,开展保护眼睛,预防近视系列宣传活动。 4、安排好学生假期生活。 五年级的教学工作其实也是重要的,每一年的教学都是在不断地积累,为学生将来的发展打下良好的基础,这些都是在不断的成长中慢慢积累的知识,相信随着时间的流逝,在不断的成长中得到更大的发展,曾经的积累会在量变的基础上发生质变,相信学生都能够在成长中找到自己的方向,走向未来的成功。 一年之计在于春,在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年,今年我继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风,在原有的基础上争取更大的进步。 xx年五年级下学期班主任工作计划 (二) xx年的新学期开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下: 一、班风:团结、勤奋、诚实、创新 二、学生现状分析: 六年级一班共有52人,男生32人,女生20人,班干部8人,大队长1人,中队长2人。 学生的基本知识和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。其次,由于学生多来自不同的各个村庄,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、思想方面: 1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。 根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。 (1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考国旗下的讲话,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。 (2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。 3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。 4、认真开展我为班牌添光彩教育活动。 5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作,帮助他们树立自信心,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康快乐的成长。 四、教学方面: 1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。 2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过一帮一活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。 具体方案。全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。 五、安全纪律方面: 1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到明、细、严,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。 六、卫生方面: 1、环境卫生。值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生。衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌面的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。 七、家校沟通方面: 教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。 八、班级主题活动安排: 1。加强安全教育,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规,早日进入正常秩序 2。继续抓好常规教育,进行常规训练。 3。继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育,进行勤工俭学活动,搞好个人和集体卫生。 4。强化学风的养成、继续抓好常规教育。 5。培养学生的参与意识和集体主义精神。 6。进行尊敬父母的教育。 7。教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 8。向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育,尤其是冬季安全。 9。培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡。 10。进行勤俭节约教育,对学生进行爱护公物教育。 总之,我将会付出努力,抓好班级工作,努力达到优秀班级的标准。 五年级下期班主任工作计划五年级下期班主任工作计划(2)|返回目录五年级下期班主任工作计划 王代学 班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。作为一名班主任,应该对学生“管如严父,爱如慈母,亲如朋友”。为了让每一位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级能有新气象,特制定以下计划: 一、班级简析 根据过去对这班学生的了解,本班中有部分学生的学习态度和学习习惯极差。这些学生上课不认真听,下课作业不认真做,家离学校基本上都较远,一放学就要立即回家。他们知道老师拿他们没什么办法,因此做作业老是拖延时间。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴。整个班级凝聚力较差,集体主义意识不强。 二、工作重点 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨会时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天采取与对学生对话的方式加强班集体的目标教育。 2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。 3、努力转化后进生。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都当面批改。然后在课堂中关注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言,培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民主化。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。动用尽可能多的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。 5、抓好班委干部建设。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级的核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议,指导他们的工作方法,提高他们的工作能力,共同建设好班级。 6、做好与家长的交流与沟通工作,做到每个学生至少家访一次,使家校共同教育工作落到实处。 xx年2月 第10页 共10页
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