小屋课件备课讲稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初一语文小屋,小屋课件,初识小屋,课文主要写了哪几方面的内容？,1,、小屋样子,2,、童年往事,3,、告别小屋,初识小屋,课文的主要内容是什么？,写了,“,我,”,童年时在小屋生活的快乐时光，表达了对那段童年生活的难忘之情。,在课文中画出描写小屋的语句，想一想，小屋给你留下了怎样的印象。,走入小屋,（,1,）门是“瘸瘸”的。,（,2,）窗口是一只方方正正的大“眼睛”。,（,3,）地上站立的两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。,（,4,）北墙上挂着一面拥满半边花儿的镜子。,简陋,请同学们再一次浏览,3,、,4,自然段，看看作者是按照怎样的顺序对小屋进行描写的？,由屋内到屋外,感受小屋之乐,默读第,5,自然段，想一想作者回忆了童年的哪些快乐？从哪些词语或句子中能体会到作者的快乐，画出表达作者童年快乐的词语和句子，与小组同学交流。,写难忘小屋，为什么又要写小屋外面的世界给我带来的快乐呢？,是为下文在小屋中读书，体会书给“我”带来的快乐做的铺垫。,屋内之乐,屋外之乐,读书之乐,小 屋,从哪看出“我”不舍得离开小屋？,（,1,）从“车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉”看出对小屋的不舍。,（,2,）从“小屋小了”“小屋远了”,（,3,）窗子“愣愣地望着我”、大门“傻傻地踮着脚”。,（,4,）“我”长大了，可念念不忘小屋，要背着小屋去逛逛大海,。,读第,13-14,自然段,小屋,“,小了,”,，小屋,“,远了,”,，小屋,“,老了,”,写出了作者怎样的思想感情？,通过学习这篇课文，你懂得了什么？,文章通过对童年生活的美好回忆，表达了作者对装满童年回忆的小屋的留恋和喜爱之情，激励我们热爱生活，珍惜时光。,拓展延伸：,同学们已经读出了那份感伤和那深深地情怀，那谁能谈一谈在自己的家里，给自己印象最深的是什么？说给同学听一听。,课后作业：,1、有感情朗读课文。,2、写一写你自己童年趣事或难忘的事。,同学们，这节课在小屋里我们陪着作者重温了她童年的生活，体验了小屋带给她的无限快乐。今天做客小屋你开心吗？开心的同时老师希望你们记住这个小屋，更要记住自己的小屋！,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,