苏州市语文2011年初中毕业试卷.doc

苏州市语 文2011年初中毕业试卷
注意事项：
1．本试卷共25题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置土，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；
3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后．再选涂其他答案；答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上。答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分(26分)
1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)
① ▲ (ɡuī) 宝 ② ▲ (yōu)扬 ③明 ▲ (móu)善睐 ④自出心 ▲ (cái)
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
这里依然保存着古朴的民居，粉墙黛瓦犹如一条条游龙川梭于老城，勾画出飘溢的弧线，让人心弛神往；没有高楼大厦，没有水泥钢筋，恬静而详和的气氛笼罩在城市的上空，扑面而来的是田园的气息。苏州，是一个美丽的城市，有一种小家碧玉的自然淳朴和含蓄端庄。
3．默写古诗文名句．并写出相应的作家、篇名。(10分)
①大漠孤烟直， ▲ 。（王维《使至塞上》)
② ▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
③落红不是无情物， ▲ 。(龚自珍《 ▲ 》)
④ ▲ ，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)
⑤ ▲ ，谁家新燕啄春泥。（ ▲ 《钱塘湖春行》）
⑥子曰：“ ▲ ， ▲ ？有朋自远方来，不亦乐乎？”(《<论语>八则》)
⑦衔远山，吞长江， ▲ ， ▲ 。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑧予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。(周敦颐《爱莲说》)
4．名著阅读。(5分)
①请简述《西游记》中孙悟空“三打白骨精”的情节。(2分)
［答］ ▲
②请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，任选一个标题，介绍它的情节，写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（3分）
【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。 
【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇、粗中有细的人。
 备选标题： ①当“海盗”去  ②“海盗”生活  ③洞中历险
 【 ▲ 】  ▲
 【我的思考】  ▲
5．据最新统计显示，苏州市私家车拥有量突破百万,仅次于京、沪。但交通拥堵和汽车尾气排放等成为了苏州环境治理的新问题。请根据以上内容，拟一条公益广告。要求主题鲜明， 语言简洁。（20个字以内）（3分）
［答］ ▲
第二部分(44分)
阅读《小石潭记》，完成6-9题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6．下面哪一组句子中加点的词的意义相同?(2分) 【 ▲ 】
A． 以其境过清，不可久居 B. 卷石底以出
居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） 愿陛下托成以讨贼兴复之效（《出师表》）
C. 斗折蛇行，明灭可见 D. 下见小潭，水尤清洌。
才美不外见（《马说》） 清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）
7．下面句中加点词语的用法和例句相同的一项是： (2分) 【 ▲ 】
例：皆若空游无所依
A．猛浪若奔（《与朱元思书》） B．朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
C．父母岁有裘葛之遗 (《送东阳马生序》) D．君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）
8．细读全文，请用自己的语言概括小石潭的特点。（2分）
［答］ ▲
9. 苏轼在《记承天寺夜游》中用“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”来描写月光的皎洁澄澈，本文也有类似的写法。请举例分析。（2分）
［答］ ▲
阅读课外文言文，完成第10题。（4分）
晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去，夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相②齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足，妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑤。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
【注释】①御：马夫。 ②相：担任国相。③志念：志向和思考的东西。
④自下：谦虚。⑤自损抑：克制自己，保持谦卑。
10.用现代汉语翻译文中划线的句子。
①然子之意，自以为足，妾是以求去也。
译文： ▲
②晏子怪而问之，御以实对。
译文： ▲
阅读下面两首词，完成11-13题。
沁园春·雪 卜算子·咏梅
一九三六年二月 读陆游咏梅词，反其意而用之。
毛泽东 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 风雨送春归，飞雪迎春到。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 俏也不争春，只把春来报。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
11.诗歌的语言凝练传神，请以“大河上下，顿失滔滔”中的“顿”字为例作简要赏析。（2分）
答： ▲
12. “须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”与《济南的冬天》中“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”都表现了怎样的景象？两者又有何不同？（3分）
答： ▲
13. “数风流人物，还看今朝”，结合《卜算子 咏梅》，你认为作者所说的“风流人物”应当具备怎样的品格？“还看今朝”表现了作者怎样的思想感情？（4分）
答： ▲
阅读下面的文字，完成的14-16题。
摆渡自己
①生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。
②烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
③倒在挫折、苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
④20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是因为看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
⑤正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灭的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
⑥当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们为何要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望?
⑦有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊；有的人将欲望折成一只船，渡过了挫折的痛苦与沮丧；有的人将理想折成一只船，终于找到心灵的彼岸。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
⑧也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里会有明风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。
⑨所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
14．请概括出题目“摆渡自己”的含义。(2分)
答： ▲
15．阅读第⑤段，结合语境解释画线句中加点的“被赦免”在文中的意思。(1分)
答： ▲
16．文中列举史铁生和史蒂芬·霍金的事例是为了论证什么观点 (用文中的语句回答)？请你再补写一个类似的事例。(3分)
答： ▲
阅读下面的文字，完成的17-22题。
生命的一抹
①少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。
②什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下，缤纷的色彩每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
③那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界?于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
⑤这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?
⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
⑦可是，美是什么?年轻时我说不出来，现在更不会说。有人说美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。
17．结合具体的语境，解释第①段中加点的“轻轻忽忽”的含义。(2分)
答： ▲
18．第②段中划线句子描写生动传神，请你结合语境作简要的赏析。(3分)
答： ▲
19．阅读第③段文字，联系上下文，说说作者为什么“流离在连天的烽火里”，“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。(2分)
答： ▲
20．阅读第④段文字，“年轻的梦”、“美丽的幻想”具体指什么?体现了作者怎样的人生追求?(3分)
答： ▲
21．作者说“我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊”，结合第⑤段内容，你如何理解这里的“天真”与“痴傻”？ (3分)
答： ▲
22．本文是一篇富有人生哲理的散文，通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。（4分)
答： ▲
第三部分(60分)
23.作文。（60分）
一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽;一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……
请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。
要求： ①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

参考答案
1．①瑰 ②悠 ③眸 ④裁
2．
错别字
川
溢
弛
详
改 正
穿
逸
驰
祥
3．①长河落日圆
②长风破浪会有时
③化作春泥更护花《己亥杂诗》
④塞下秋来风景异
⑤几处早莺争暖树 白居易
⑥学而时习之，不亦说乎
⑦浩浩汤汤，横无际涯
⑧濯清涟而不妖
4．①唐僧遣孙悟空去化斋饭，山中的白骨精，分别变作了美女、老妇和老翁，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，赶走悟空。、
②例：A当“海盗”去：汤姆逃学来到森林里，幻想着自己的未来，他想过去坐兵士和酋长，最后决定去当“海盗”；汤姆的逆反，天真，向往自由，富于幻想。
B“海盗”生活：汤姆、乔和哈克三个小海盗在杰克孙岛领略着大自然的无穷乐趣；思考同上。
C洞中历险：汤姆和蓓姬在山洞里探险迷路，克服了恐惧、饥饿、疲劳等困难躲过了印第安人乔的追捕，靠风筝线的帮助脱险；汤姆沉着勇敢，聪明机灵。
5．形式1分，内容2分。扣住“交通拥堵”或“尾气排放”来写。
6．Ｄ
7．Ｃ
8． 全石为底，潭水清澈，竹树环合。
9．例：①“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。”用比喻的手法写出了潭水的动听，侧面烘托潭水的清澈。
②“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”通过写游鱼在水中无所依凭的游动来侧面烘托出潭水的清澈。
10．①然而（看）您的意思，自己认为满足了，因此我请求离开。（然，以为，是以，去。）
②晏子觉得奇怪就问了问他，马夫用实话来回答了他。（怪，以）

11.“顿”是“突然”的意思，这里写出了变化之速，寒威之烈，照应了上文的“千里冰封”。
12. 都表现了阳光下的雪景。不同：前者表现的景象开阔壮美，后者则秀气柔美。
13.“风流人物”应具有坚强自信乐观的品格。“还看今朝”表现了作者建功立业的决心。
14．当我们遇到苦难、挫折时，要积极面对，努力使自己摆脱困境。
15．免除他的死刑；或让他活下去。
16．观点：“有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。”补写的事例：示例一：张海迪的事迹。示例二：奥斯特洛夫斯基的事迹。示例三：司马迁的事迹。
17．轻轻忽忽：自由，愉悦。(2分，一点1分，近义词也可，有2个或2个以上错别字不得分)
18．答题要点：要抓住生动传神的关键词语；要扣住作者心灵被触动的感受。(共3分，抓住生动传神的词或短语1分，分析2分。)
19．能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。(共2分，两点各1分)
20．将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩(也可用自己的话概括)；体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。(共3分，第一问1分，第二问2分。)
21．用了反语，体现作者保留了纯真的品格与对美的追求，没有变得追名逐利圆滑世故。（共3分，反语1分，分析2分）
22．作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡自由的生活的热爱，对纯真的品格的坚持，对美的不懈追求。(共4分，能答出“把生命比作一抹云”得1分，后面三点任答出两点得3分。答出一点得2分。)

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