将进酒实用课件PPT教学内容.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,南京市上新河中学 徐艳,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,*,将进酒,李白,余光中先生有一首诗,寻李白,，其中有几句是这样写的。,酒入豪肠，七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。,李白一斗诗百篇，,长安市上酒家眠。,天子呼来不上船，,自称臣是酒中仙。,饮中八仙歌,1,、复习李白相关文学常识，了解写作背景。,2,、因生求气，吟咏诗韵，诵读诗词。,3,、掌握、理解诗词意境情感，提高鉴赏能力；,4,、深刻领悟诗人于坎坷中见豪情的积极人生观。,学习目标,一、,知人论世,1,、复习李白相关文学常识,李白字,_,，号,_,。现存诗歌,_,余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的,_,风格，素有,_,之称。他的诗歌具有,_,、,_,、,_,的特点。,知识梳理,一、,知人论世,1,、复习李白相关文学常识,李白字,_,，号,_,。现存诗歌,_,余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的,_,风格，素有,_,之称。他的诗歌具有,_,、,_,、,_,的特点。,知识梳理,太白,青莲居士,900,浪漫主义,诗仙,奔放飘逸,想象丰富,色彩绚丽,2,、了解写作背景,唐玄宗天宝三年（,744,），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。,将进酒,这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（,752,）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。,知识梳理,3,、解题,将进酒,原为,的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。“将”，读,，是,的意思，这个“将”与文中诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。,知识梳理,3,、解题,将进酒,原为,的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。“将”，读,，是,的意思，这个“将”与文中诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。,知识梳理,汉乐府,qing,请,二、诗词鉴赏,（一）、“音读”环节：解决诗歌读时的音准、节奏等问题,正音：,朝,(),樽,(),还,(),岑,(),烹,(),馔,(),恣,(),欢谑,(),裘,(),知识梳理,二、诗词鉴赏,（一）、“音读”环节：解决诗歌读时的音准、节奏等问题,正音：,朝,(),樽,(),还,(),岑,(),烹,(),馔,(),恣,(),欢谑,(),裘,(),知识梳理,zho,zn,hun,cn,png,zhun,z,xu,qi,（二）、“意读”环节：理解诗歌的内容，明确作品基调，,1,、一个惊心动魄的开端：,“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”,手法,。,2,、两处用典：,（,1,）、,（语出曹植,箜篌引,）,（,2,）、,（语出曹植,名都赋,。）,知识梳理,（二）、“意读”环节：理解诗歌的内容，明确作品基调，,1,、一个惊心动魄的开端：,“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”,手法,。,2,、两处用典：,（,1,）、,（语出曹植,箜篌引,）,（,2,）、,（语出曹植,名都赋,。）,知识梳理,夸张,烹羊宰牛且为乐,陈王昔时宴平乐,3,、三种主要情感：,（,1,）,、,。（天生我材必有用，千金散尽还复来。）,（,2,）、,。（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。）,（,3,）、,。,（钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。）,4,、以“劝酒”为中心四个层次,入题举杯劝酒,知识梳理,3,、三种主要情感：,（,1,）,、,。（天生我材必有用，千金散尽还复来。）,（,2,）、,。（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。）,（,3,）、,。,（钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。）,4,、以“劝酒”为中心四个层次,入题举杯劝酒,知识梳理,显示了诗人对未来充满无限的信心,流露出人生苦短，及时行乐之意,表达诗人蔑视权贵，尽吐郁积在胸的不平之气,起兴,劝酒辞,5,、五个感情变化：,（,1,）、,之情：“君不见”两句。,（,2,）、欢乐之情：“人生得意须尽欢,会须一饮三百杯。”,（,3,）、,之情：“钟鼓馔玉不足贵,斗酒十千恣欢谑。”,（,4,）、,之情：“主人何为言少钱,呼儿将出换美酒”,（,5,）、,之情：“与尔同销万古愁。”,知识梳理,5,、五个感情变化：,（,1,）、,之情：“君不见”两句。,（,2,）、欢乐之情：“人生得意须尽欢,会须一饮三百杯。”,（,3,）、,之情：“钟鼓馔玉不足贵,斗酒十千恣欢谑。”,（,4,）、,之情：“主人何为言少钱,呼儿将出换美酒”,（,5,）、,之情：“与尔同销万古愁。”,知识梳理,感伤,愤激,狂放,悲慨,（三）、“情读”环节：赏析句子，品悟诗歌中蕴涵的复杂感情,A,合作探究，句子赏析：,分组讨论,12,组,1,流水意象赏析。,34,组,2,炼字。,56,组,3,分析原因。,79,组,4,分析“万古”。,限时,3,分钟。,知识梳理,1,、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。,修辞手法,:,问题研讨：搜集“流水”的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。,知识梳理,1,、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。,修辞手法,:,问题研讨：搜集“流水”的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。,知识梳理,夸张,论语,就有“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”,长歌行,有诗云：“百川东入海，何日复西归；,少壮不努力，老大独伤悲。”,宋代豪放派词人苏东坡高唱“大江东去，浪淘尽，,千古风流人物。”,三国演义,中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”,“流水”意象,以江水的永恒对比人类的渺小和人生的,短暂，以江水的流逝暗示时间的流逝。,2,、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。,修辞手法：,问题研讨：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”哪两个字用的好？表达了什么样的情感？,知识梳理,2,、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。,修辞手法：,问题研讨：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”哪两个字用的好？表达了什么样的情感？,知识梳理,比喻，夸张,明确：“必”和“还”，这一句表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的心情，并表达了作者有高度自信心。（“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”）,3,、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。,问题研讨：“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么呢？,知识梳理,3,、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。,问题研讨：“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么呢？,知识梳理,明确：不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是“长醉不愿醒”。只是因为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。,4,、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。,问题研讨：作者“愁”具体指的是什么？又为何说“万古”？,知识梳理,4,、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。,问题研讨：作者“愁”具体指的是什么？又为何说“万古”？,知识梳理,明确：愁,青春易逝，人生苦短，贤不必用，壮志难酬。,万古,夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。,将进酒,感情奔放，气势雄浑,曲折低回，跌宕起伏。,请思考诗歌中包含了那些情感？,再读诗歌,品悟情感,朗读诗歌,品悟情感,鉴赏分析,通过反复朗读，你读出了李白的哪些情感变化呢？（多数题目须用原诗文作答）,1,、悲,（,1,）黄河水：“,”,（,2,）头发：“,”,（,3,）究竟为何而悲？,（,4,）如何吟诵？,2,、欢,（,1,）既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？,鉴赏分析,通过反复朗读，你读出了李白的哪些情感变化呢？（多数题目须用原诗文作答）,1,、悲,（,1,）黄河水：“,”,（,2,）头发：“,”,（,3,）究竟为何而悲？,（,4,）如何吟诵？,2,、欢,（,1,）既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？,奔流到海不复回,朝如青丝暮成雪,光阴易逝、人生短暂,语调低沉，节奏缓慢,鉴赏分析,通过反复朗读，你读出了李白的哪些情感变化呢？（多数题目须用原诗文作答）,1,、悲,（,1,）黄河水：“,”,（,2,）头发：“,”,（,3,）究竟为何而悲？,（,4,）如何吟诵？,2,、欢,（,1,）既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？,奔流到海不复回,朝如青丝暮成雪,光阴易逝、人生短暂,语调低沉，节奏缓慢,“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，李白在这里似乎是在告诉友人，我们就应该“今朝有酒今朝醉”，珍惜时间，及时行乐。,（,2,）,此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？,（,3,）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“,”（,行路难,）中体悟出来。,（,4,）如何吟诵？,（,2,）,此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？,（,3,）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“,”（,行路难,）中体悟出来。,（,4,）如何吟诵？,不是。“天生我材必有用，千金散尽还复来”,（,2,）,此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？,（,3,）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“,”（,行路难,）中体悟出来。,（,4,）如何吟诵？,不是。“天生我材必有用，千金散尽还复来”,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,（,2,）,此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？,（,3,）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“,”（,行路难,）中体悟出来。,（,4,）如何吟诵？,不是。“天生我材必有用，千金散尽还复来”,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,节奏较轻快，其中“天生我材必有用”一句较高亢激昂、信心十足。,3,、愤,（,1,）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？,（,2,）“钟鼓馔玉”指什么？,（,3,）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？,（,4,）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,3,、愤,（,1,）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？,（,2,）“钟鼓馔玉”指什么？,（,3,）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？,（,4,）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”,3,、愤,（,1,）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？,（,2,）“钟鼓馔玉”指什么？,（,3,）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？,（,4,）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”,富贵豪华的生活,3,、愤,（,1,）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？,（,2,）“钟鼓馔玉”指什么？,（,3,）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？,（,4,）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”,富贵豪华的生活,蔑视；权贵。,3,、愤,（,1,）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？,（,2,）“钟鼓馔玉”指什么？,（,3,）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？,（,4,）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”,富贵豪华的生活,蔑视；权贵。,这正是李白性格当中的矛盾之处：他既对自己的才华充满信心，想有一番作为，但是仕途受挫又使他的内心极度蔑视权贵。这种矛盾的性格来源于他的怀才不遇。,（,5,）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？,（,6,）李白在这里列举了哪位古代圣贤？历史上有那么多寂寞的“圣贤”，留名的“饮者”，李白为什么仅仅提到陈王呢？,（,7,）朗读指导：在朗读这一部分的时候，要注意个别词语的重读，例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。,（,5,）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？,（,6,）李白在这里列举了哪位古代圣贤？历史上有那么多寂寞的“圣贤”，留名的“饮者”，李白为什么仅仅提到陈王呢？,（,7,）朗读指导：在朗读这一部分的时候，要注意个别词语的重读，例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。,不是，“古来圣贤皆寂寞”。一个“皆”，似乎是在告诉我们，古代圣贤都是会被冷落的，其实李白是想说，圣贤被冷落的直接原因就是统治者的昏庸无能，不重视人才，所以在这里，再一次体现了李白对权贵的蔑视和愤怒。,（,5,）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？,（,6,）李白在这里列举了哪位古代圣贤？历史上有那么多寂寞的“圣贤”，留名的“饮者”，李白为什么仅仅提到陈王呢？,（,7,）朗读指导：在朗读这一部分的时候，要注意个别词语的重读，例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。,不是，“古来圣贤皆寂寞”。一个“皆”，似乎是在告诉我们，古代圣贤都是会被冷落的，其实李白是想说，圣贤被冷落的直接原因就是统治者的昏庸无能，不重视人才，所以在这里，再一次体现了李白对权贵的蔑视和愤怒。,陈王曹植，他与李白一样都才华横溢，但也都怀才不遇。李白以陈王曹植自况，怀才不遇、蔑视权贵的悲愤之情溢于言表。,4,、狂,（,1,）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？,（,2,）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？,（,3,）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“,”要读拖长音节。,4,、狂,（,1,）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？,（,2,）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？,（,3,）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“,”要读拖长音节。,“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名贵的东西去换取美酒，让大家一醉方休。,4,、狂,（,1,）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？,（,2,）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？,（,3,）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“,”要读拖长音节。,“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名贵的东西去换取美酒，让大家一醉方休。,蔑视权贵、狂放不羁,4,、狂,（,1,）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？,（,2,）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？,（,3,）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“,”要读拖长音节。,“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名贵的东西去换取美酒，让大家一醉方休。,蔑视权贵、狂放不羁,万古愁,情感发展的脉络,悲,乐,愤,狂,人生短促,悲而行乐,怀才不遇,狂放不羁,愁,悲,乐,愤,狂,情感的起伏变化：,李白的人生经历,仗剑去国,辞亲远游,（725）,初入长安,无功而返,（730）,奉诏入京,供奉翰林,（742,）,奸佞当道,赐金返还,（744）,与友畅饮,做将进酒,（752）,李白已经将心中情感换为诗句，作为读者的我们，能否读出他的那种伤悲，那种愤慨，那种愁苦呢？,注意：声音高低,感情停顿,词语重音,再读诗歌、读出感情,分组朗读,:,小组派代表,1-3,名,第一组“君不见,暮成雪”,第二组“人生得意,三百杯”,第三组“岑夫子,恣欢谑”,第四组“主人,万古愁”,分组准备所分配诗句的朗读，结合情感朗读的三个方面，在诗歌中标注相应的记号,君不见黄河之水,天上来,，奔流到海,不复回,。,(,重读，声音洪亮气势充沛,),（收束有力）,君不见高堂明镜,悲,白发，朝如青丝暮,成,雪。,（低沉、悲凉）,人生得意,须尽欢,，,莫使金樽,空对月,。,天生我材,必,有用，,千金散尽,还复来,。,（自信，掷地有声）（潇洒）,烹羊宰牛且为乐，会须一饮,三百杯,。,（感情越来越欢畅，节奏逐渐加快）,（豪气十足）,岑夫子，丹丘生，,将,进酒，杯,莫停,。,（亲切 节奏逐渐加快，读出敬请的诚意）,与君,歌,一曲，请君为我,倾,耳,听：,钟鼓馔玉,不足贵,，但愿长醉,不复醒,。,（对权贵的蔑视）（悲愤、重读）,古来圣贤,皆寂寞，,惟有,饮者,留其名。,（低沉抑郁、轻读）,（悲愤、重读）,陈王昔时,宴平乐，斗酒十千,恣欢谑,。,（狂放 ）（乐中有悲）,主人何为,言少钱，径须沽取,对君,酌,。,（反客为主，直命沽酒，宜重读）,五花马，千金裘，,呼儿将出,换美酒，,（快读、重读，读出狂放不羁）,与尔,同销,万,古,愁,（放慢速度读得夸张点）,将进酒,测练,一、填充题：,1,、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写,，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写之情。,2,、本诗的主旨句是：，,。表达了诗人的态度。,3,、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如；等。,将进酒,测练,一、填充题：,1,、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写,，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写之情。,2,、本诗的主旨句是：，,。表达了诗人的态度。,3,、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如；等。,愤激,悲,欢,狂放,将进酒,测练,一、填充题：,1,、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写,，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写之情。,2,、本诗的主旨句是：，,。表达了诗人的态度。,3,、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如；等。,愤激,悲,欢,狂放,钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒,。,对权贵的鄙视和蔑视,将进酒,测练,一、填充题：,1,、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写,，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写之情。,2,、本诗的主旨句是：，,。表达了诗人的态度。,3,、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如；等。,愤激,悲,欢,狂放,钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒,。,对权贵的鄙视和蔑视,朝如青丝暮如雪,与尔同销万古愁,二、下列对诗中的诗人形象分析不当的一项是,():,A,诗人怀着平生之得意，又逢老友相聚，纵酒狂歌，互诉衷肠，感到无限快乐。,B,诗人大声呼喊不喝上,“,三百杯,”,誓不罢休，表现他已从悲感中突破，豪气洋溢。,C,诗人频频举杯相邀，气氛热烈，酒到高潮，情不自禁狂歌起来。,D,诗人高歌后酒兴更浓，不惜宝马金裘换酒畅饮，活现慷慨爽快之态。,A,二、下列对诗中的诗人形象分析不当的一项是,():,A,诗人怀着平生之得意，又逢老友相聚，纵酒狂歌，互诉衷肠，感到无限快乐。,B,诗人大声呼喊不喝上,“,三百杯,”,誓不罢休，表现他已从悲感中突破，豪气洋溢。,C,诗人频频举杯相邀，气氛热烈，酒到高潮，情不自禁狂歌起来。,D,诗人高歌后酒兴更浓，不惜宝马金裘换酒畅饮，活现慷慨爽快之态。,A,A,对比诵读,行路难,其一,唐 李白,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,